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袁國(guó)順的免費(fèi)模式

2025年07月08日 14:59

袁國(guó)順的免費(fèi)模式核心是“設(shè)計(jì)企業(yè)隱性的利潤(rùn)空間即延長(zhǎng)企業(yè)的利潤(rùn)鏈條”。通過設(shè)計(jì)免費(fèi)的項(xiàng)目，最大限度吸引客戶，然后在下一階段實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利，并非真正的免費(fèi)。例如在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，將教育培訓(xùn)主產(chǎn)品免費(fèi)，把盈利點(diǎn)轉(zhuǎn)移至超市消費(fèi)、一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)、押金等方面。這種模式是在供求關(guān)系失衡、供應(yīng)遠(yuǎn)超市場(chǎng)需求、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生的新型營(yíng)銷模式。該模式包含十六個(gè)免費(fèi)模型及《免費(fèi)系統(tǒng)》即壹玖生態(tài)圈，被許多企業(yè)作為發(fā)展戰(zhàn)略的范本。它還運(yùn)用了主產(chǎn)品免費(fèi)模型、產(chǎn)品分級(jí)模型和跨行業(yè)模型等，從商業(yè)模式畫布角度看，價(jià)值主張為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)實(shí)惠的教育培訓(xùn)，為家長(zhǎng)打造省錢省心的教育消費(fèi)體驗(yàn)并滿足日常生活購物需求。不過，袁國(guó)順上萬元的授課費(fèi)用被指“賣課圈錢”，其免費(fèi)模式也引發(fā)了一些爭(zhēng)議。

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