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  橘子宸Ora?/?著

  在這個(gè)看重人脈關(guān)系和社交技巧的時(shí)代，語(yǔ)言卻總是帶來(lái)猜忌，撕裂與沖突。人與人之間越來(lái)越無(wú)法溝通，于是我們選擇沉默。 一句話故事：擁有超高醫(yī)學(xué)天賦與情感缺失癥的邵惟作為臨終關(guān)懷中心的醫(yī)生，應(yīng)對(duì)院內(nèi)臨終病人的各種問(wèn)題，與代理院長(zhǎng)宋星語(yǔ)一同完成成長(zhǎng)治愈之旅。

• 家有喜柿

  作者曉月?/?著

  潘家表面上是出了三個(gè)學(xué)霸女兒的教育世家，其實(shí)家庭問(wèn)題顯著。大女兒的兒子商言雖然姥姥姥爺和媽媽都是優(yōu)秀教師，他卻是叛逆的學(xué)渣。喪偶式教育，孩子成績(jī)差，家里頂梁柱的大女兒，不僅事業(yè)遇到瓶頸，婚姻也走到了盡頭。二女兒夫妻都是大學(xué)老師，年幼的女兒卻有了自閉傾向，被正常幼兒園拒收，這讓高知的婆家無(wú)法接受，小兩口的婚姻也面臨著巨大的考驗(yàn)。小女兒潘喜柿從小與知青父母和姐姐們分隔兩地，形同陌路。體會(huì)到孩子們身上很多同自己年少時(shí)惺惺相惜的感受，潘喜柿似乎比孩子們的父母更能理解他們。

• 送你一個(gè)黎明

  隨侯珠?/?著

  她以為她看到的只是一道微光，沒想到卻是黎明出現(xiàn)前的第一道光。 他用盡所有的耐心，只為送她一個(gè)黎明。

• 明月度關(guān)山

  舞清影?/?著

  【已出版】他是軍區(qū)赫赫有名的‘兵王’，低調(diào)，沉穩(wěn)，行動(dòng)力、戰(zhàn)斗力雙爆。 她是進(jìn)山支教的女教師，美麗，倔強(qiáng)，敢想敢做，有擔(dān)當(dāng)。 人生如戲，她接連遭遇男友背叛、身世秘密的沉重打擊，崩潰絕望之下墜入深淵，他默默守護(hù)，一路相隨，終獲美人心。 “老師老師，你別走——” “明月，你愿意為了我留在高崗嗎？” 秦巴深山，一群失卻家庭溫暖渴望愛的留守兒童，一座只有他一人看守的軍用轉(zhuǎn)信臺(tái)。剛剛享受到愛情甜蜜的她又該何去何從？ 明月度關(guān)山，清風(fēng)上高崗。美麗倔強(qiáng)的支教老師VS低調(diào)沉穩(wěn)的通信士官，歲月流年里，誰(shuí)是誰(shuí)的明月光，誰(shuí)又是誰(shuí)的關(guān)山月……閱讀提醒：現(xiàn)實(shí)向，支教，留守兒童，軍旅。

• 我們終會(huì)遇見

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  做好了人生規(guī)劃的童曉靜突遭戀人背叛，傷心之余待她最親的二叔又突遇事故，二叔的紫陶工坊面臨停業(yè)，旁人對(duì)二叔一直堅(jiān)守傳統(tǒng)工藝充滿了偏見，二叔的執(zhí)著與堅(jiān)守讓她明白，在紫陶108道工序里，每一道都匯集了手藝人的心血與希望，面對(duì)壓力，她毅然擔(dān)起了紫陶工坊的重?fù)?dān)，從泥土到陶器，來(lái)一場(chǎng)泥土的華麗蛻變。 學(xué)有所成的那天，童曉靜明白，她能一直堅(jiān)守到今天，或許是老天讓她一天三次遇見孟均卓，救贖了那個(gè)迷茫的她。孟均卓表示，他何嘗不是因?yàn)橛鲆娝?，而救贖了他呢。 這是兩個(gè)不同領(lǐng)域的年輕人因非物質(zhì)文化傳承而走到一起，相知相許的故事。

• 他從暖風(fēng)來(lái)

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  氣場(chǎng)兩米八的職場(chǎng)女魔頭VS鐵骨錚錚，看他們?cè)趶V袤迷人的非洲大陸上如何演繹一段蕩氣回腸的愛情神話。 世人謂我戀長(zhǎng)安，惟愿盛世長(zhǎng)安。 破鏡重圓現(xiàn)實(shí)向