這道題目不簡單啊，首先它的思路就和一般的題目不太一樣，它是通過研究天尸丹來反推這個天尸丹可能的屬性，最后找到能中和或者摧毀這種尸毒的辦法。

而且后面的煉制三種丹藥也必須先解答出前面這個尸毒問題才行，不然你都不知道哪些是可以使用的藥草。

研究丹藥？

莫舞用鑷子將玉瓶中的尸丹取出，入鼻就是一股令人作嘔的氣息，莫舞趕忙帶上口罩，這股味道這才小了一點。

丹藥呈現(xiàn)綠色，表面凹凸不平，并伴有有黑色的斑紋，硬度適中，味道刺鼻，伴有墨綠色分泌液體。

莫舞研究這枚丹藥許久，然而卻還是找不到何從下手。

“這道題目出的很有水平啊！”莫舞沉思。

想要破局的方法莫舞目前只想到了兩個方法，最簡單，也最容易想到的辦法就是病狀分析，找來一個人，讓他服用這枚丹藥，通過病人所展現(xiàn)的病理特征進行試驗用丹。

一個不行就兩個，兩個不行就一車面包人！

這樣，很快就會找到解毒的辦法。

不過這里別說是人了，就連小白鼠也沒有。

莫舞不死心的舉手提問，果然除了提供桌子上的藥草或是丹藥之外，他們不會再提供任何其他的東西。

既然這個最簡單的辦法不行，那就只有逐個分析這枚丹藥的特性了，那樣，可以預見，這將是個非常浩大的工程，對考生的耐心，細心，洞察力，等等都是一個極大的考驗。

不僅如此，所花費的時間也是非常巨大的，一個時辰遠遠不夠。

“出這個題目的人好賤啊！”莫舞咬牙，她感覺自己的一身本領都無法發(fā)揮出來，這個賤人硬逼著莫舞去做丹藥的特性分析，而莫舞頭也是鐵，你要我用這個方法，但我偏不！

所以莫舞一時間陷入了困境中。

煉藥工會的會長在開考之后，直接把主考官支開，自己擔任了主考官一職，這道題目是他閉關三天，不吃不喝，殫精竭慮，這才研究出來的題目。

為此，他的頭發(fā)都掉了不少。

不過成果也是巨大的，從考生們一副吃了屎的表情就能看的出來，他這次走的是時間流，給你添加重重限制，逼著你去做丹藥的特性分析。

而如果你照做的話，所花費的時間太多了，按照他的推算，一個時辰已經是很緊湊了。

就算這些個奇才分析的很快，在一個時辰內解出了特性，加上研究解毒丹的時間，再加上后面的煉制三枚丹藥，時間是一定不夠的！

“這次，我倒要看看，誰還能得到滿分！”工會會長得意的笑了。

會長悄悄的巡視著整個考場，看著這些天才們想破頭皮，不由越加的飄飄然了。

會長兜兜轉轉的轉到了那個瘦削的妹子身后，看著她緊皺的眉頭，呵呵一笑：“哼哼，就是你個小子啊，居然考了滿分？這次夠你喝一壺的了吧。”

這次滿分的有兩人，除了莫舞之外就是這個看起來有些怪異的妹子了，而他親自抄刀，閉關數(shù)日，和這兩個人有直接的關系，真是苦了被他們連累的其他考生了。

會長兜兜轉轉，又轉到了莫舞的身后，看著陷入困境的莫舞，又笑了笑：“呵呵，無敵是真的寂寞啊！”

正在全力尋找辦法的莫舞，沒有發(fā)現(xiàn)她的身后站了個老者，而這個老者就是莫舞心中非常想扁一頓的人。

時間已經過去了半柱香的時間，很多天才們也都放棄了找尋其他辦法來解答這道題目，老老實實的做起了特性分析。

他們抱著能得一分是一分的心態(tài)進行著這場考試。

莫舞看著桌子上的藥草，半柱香未動一筆的她等不了了，她決定用藥物的相克性尋找突破口。

說做就做，莫舞將天尸丹分割成一片一片的小塊，在用棍棒碾碎，分在近乎20個小的培養(yǎng)皿之中。

每個加入一些七夜水，用棍棒攪勻，完成之后看起來就像是綠色的稀屎，上面還冒著泡，看起來有些惡心。

莫舞扯下一根頭發(fā)放入其中，有光澤的的頭發(fā)瞬間變的枯黑，并發(fā)出一陣青煙。

這個尸毒具有強烈的腐蝕性！特別是對生物而言。

莫舞點了點頭，將在桌子上擺著的十九柱藥草分別取出一些枝葉，隨后將其切片捏碎成汁液，依次的放入標號序號的培養(yǎng)皿中。

“陰凝草汁液進入一號培養(yǎng)皿，無明顯反應。”

“金靈子汁液進入二號培養(yǎng)皿，產生劇烈反應，紅色的汁液全部被腐蝕，尸毒并沒有得到緩解。”

“再度將金靈子汁液放入二號培養(yǎng)皿，再次被腐蝕，加入頭發(fā)，極快被腐蝕，無法有效中和尸毒。”

“菀夢果汁液進入三號培養(yǎng)皿，產生緩慢反應，尸毒被遏制，菀夢果汁液并未被完全腐蝕，加入頭發(fā)，腐蝕相對變慢。”

……

通過，莫舞的逐個逐個藥草的實驗，得到了三株有效遏制尸毒的藥草，分別為菀夢果，小蘇子和百齊花。

莫舞可以大膽猜測，解毒丹藥是以這三種藥草為核心所配置出的解毒藥劑，或許是其中一種，或許是全部都使用。

因為有遏制效果，不代表一定能解除毒素，三種藥草中有可能有錯誤的藥草在里面，不過給這個辦法已經給莫舞排除了許多錯誤答案了。

接下來要做的就是理性分析了，分析一切有可能利用到的線索。

首先：這種競賽題給出的解毒丹藥必然是三品以下的解毒丹，不然他們肯定是煉制不出來的，煉不出也就失去了考核的意義。

第二：那就是分析題目了，第二問中解毒丹的藥草可以煉制三枚丹藥，這也是個線索。

接下來就是枚舉法了。

通過將上述三種藥草為核心搭配上已知的其他藥草的任意組合，將所有可能的煉出的丹藥進行枚舉。

然后再分別分析各個丹藥的藥草構成，看是否能夠煉出三種以上的丹藥。

經過莫舞的分析，最后得出的唯一符合所有條件的丹藥是，噩夢丹！

這是一個以菀夢果為主材料的丹藥，主要作用是驅散噩夢，這是在課堂上學習過的丹藥。

“噩夢丹？”這種丹藥真的能解毒？莫舞保持懷疑態(tài)度。

枚舉法有個缺陷，那就是你只能將你所知道的丹藥進行枚舉，如果這種丹藥你聽都沒聽過，你談何煉制？

“不管了，如果這丹藥我不知道，我也煉不出來！”莫舞苦笑，而且她沒有進行尸丹的特性分析，步驟分也是別想了。

“先煉出來再說！”莫舞開始動手煉制噩夢丹。