朝歌學(xué)院第二訓(xùn)練廣場(chǎng)由20個(gè)紅土練習(xí)場(chǎng)構(gòu)成，每塊小場(chǎng)地直徑在20米上下，場(chǎng)地與場(chǎng)地之間擺放著訓(xùn)練武器架，最中央是一塊直徑40米的主場(chǎng)地，體育課就從這里開(kāi)始。
骨傲天莫名的站在第一排第一個(gè)，高個(gè)子的學(xué)生看來(lái)大多沒(méi)能分在這個(gè)班。
大壯老師簡(jiǎn)短的訓(xùn)話后，開(kāi)始了第一課。
“第一課，我們要學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單也最難，最基礎(chǔ)也最復(fù)雜的技能，無(wú)論你是武者還是法師，這都是至關(guān)重要的一課，這個(gè)技能將貫穿你們的一生?！?/p>
大壯老師提了口氣，雙目圓瞪，真的是瞪圓了：“那就是偵測(cè)！”
“這是每一次交戰(zhàn)時(shí)首先要做的事，面對(duì)任何敵人，我們永遠(yuǎn)只有兩個(gè)選擇——戰(zhàn)斗，或是逃跑，這個(gè)技能將決定你們的選擇，這門(mén)課學(xué)不好的代價(jià)也只有一個(gè)——”
牛族老師突然吼道：“那就是生命！”
不少同學(xué)都被老師的氣勢(shì)震懾到了，不禁凝神聚氣，暗下決心要學(xué)好偵查技能。
牛族老師滿意地掃視著同學(xué)們的神色，自己的這套“咆哮型”教學(xué)方法是無(wú)懈可擊的，只有這樣才能讓同學(xué)們的血液被點(diǎn)燃。
但前提是，得有血液。
他清楚地看到了第一排第一個(gè)的骷髏雖然站得筆直，但他頸椎和前胸處架了一個(gè)銀色的支架，支架五個(gè)底端支點(diǎn)完美的夾在了鎖骨、下顎骨與頸椎骨上，極其穩(wěn)定地架起了一本書(shū)，此時(shí)骨傲天正用牙齒默默咬住支架的一根搖桿，稍稍做了一個(gè)點(diǎn)頭的動(dòng)作，支架經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，力最終傳導(dǎo)到書(shū)頁(yè)上的“吸盤(pán)”上，只見(jiàn)吸盤(pán)吸附住書(shū)頁(yè)，神奇地完成了一個(gè)平移翻頁(yè)的動(dòng)作。
這一系列動(dòng)作完美無(wú)瑕，絲毫沒(méi)有打破體育課的站姿，低調(diào)而又瀟灑，堪稱(chēng)天秀。
大壯的血液被徹底點(diǎn)燃了：“骨同學(xué)！”
“到?！?/p>
大壯指著骨傲天面前精密的機(jī)械怒道：“這他媽是什么？”
“半自動(dòng)步行閱讀架?！惫前撂煲幻娣?yè)一面說(shuō)道，“不會(huì)影響上課的，老師?！?/p>
大壯沖到骨傲天面前：“怎么可能不影響，我剛剛講的什么？”
“偵測(cè)是決定我們的對(duì)戰(zhàn)策略和生存概率的重要技能?！?/p>
“啥玩意兒？等等……我想想?！贝髩堰\(yùn)用自己的智商仔細(xì)品味著骨傲天的話，越品越氣，“你憑什么把我充滿激情的表達(dá)翻譯得這么無(wú)聊?！?/p>
“人的腦容量是有限的老師，我習(xí)慣將知識(shí)精簡(jiǎn)消化，去除冗余?！惫前撂煺f(shuō)著再次翻頁(yè)。
“冗余？你覺(jué)得我在說(shuō)廢話？你認(rèn)為我的教學(xué)有問(wèn)題么骨同學(xué)？”
“不敢?！?/p>
“什么叫不敢？我看你沒(méi)什么不敢的！”大壯怒道，“有想法就說(shuō)，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)高下立判?！?/p>
“不敢?！?/p>
“再不說(shuō)我把你這個(gè)……”大壯情急之下指著支架道，“這個(gè)東西沒(méi)收了！”
“好吧，沒(méi)有頂撞您的意思?！惫前撂煺J(rèn)真點(diǎn)頭，“戰(zhàn)斗與逃跑并非面對(duì)敵人時(shí)全部的選擇，我們實(shí)際上還可以選擇‘談判’來(lái)化解危機(jī)，或是選擇‘威懾’虛張聲勢(shì)嚇走敵人，當(dāng)然也可以采用‘求饒’策略以求生機(jī)。如果您有時(shí)間的話，我建議您了解一下《博弈學(xué)》，這樣對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有很大幫助。但我并不認(rèn)為您現(xiàn)在的教學(xué)方法有問(wèn)題，為了強(qiáng)調(diào)偵測(cè)的重要性，適當(dāng)?shù)牟粐?yán)謹(jǐn)是可以接受的，所以我并未打斷您，只是將這些內(nèi)容消化精簡(jiǎn)為我的語(yǔ)言格式?！?/p>
“……”
大壯嘔心瀝血營(yíng)造的氛圍被瞬間擊潰，同學(xué)們的思維再次被打開(kāi)，一個(gè)簡(jiǎn)單的制敵策略瞬間衍生出無(wú)數(shù)種可能。
“傲天說(shuō)的對(duì)哦……其實(shí)可以談一談的。”
“對(duì)啊，如果對(duì)方實(shí)力與自己伯仲之間，打起來(lái)雙方損失都很大，不如交易一下?！?/p>
“或者表現(xiàn)出比對(duì)方強(qiáng)得多的技能逼迫對(duì)方逃跑，這樣還可以避免損失?！?/p>
體育課的氣氛瞬間變成了文化課，同學(xué)們陷入了激烈的腦洞討論，骨傲天無(wú)形間提高了整個(gè)班級(jí)的平均智商。
大壯瞪著骨傲天，差點(diǎn)就喊出來(lái)“要不你來(lái)講”這句話了，但他最后還是忍住了，嘆了口氣沖同學(xué)們說(shuō)道：“骨同學(xué)說(shuō)的對(duì)，我只是不想把第一節(jié)課搞得太復(fù)雜?？傊?，他的話更凸顯了‘偵測(cè)’技能的重要性。”
同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，這個(gè)矛盾竟然收獲了一個(gè)好的結(jié)果。
“對(duì)了，你那句話怎么說(shuō)的來(lái)著？?！贝髩鸭t著臉避過(guò)骨傲天的目光，掏出隨身紙筆。
“偵測(cè)是決定我們的對(duì)戰(zhàn)策略和生存概率的重要技能?！?/p>
“嗯……多……多謝指導(dǎo)……”大壯記下之后，看著正在翻頁(yè)的骨傲天又開(kāi)始生氣，連光頭也開(kāi)始發(fā)紅了，“別……別讓我找到機(jī)會(huì)沒(méi)收這玩意兒！”
“請(qǐng)放心，一定不會(huì)給您機(jī)會(huì)的?！?/p>
實(shí)際上，骨傲天十分清楚，自己有些過(guò)度展現(xiàn)自己了，像自己這種有強(qiáng)大自學(xué)能力的人才，根本無(wú)須浪費(fèi)時(shí)間在課堂上。
但這一切都在計(jì)劃之中。
兩節(jié)課的過(guò)程中，他從教員那里獲取了近40點(diǎn)負(fù)能量，骨凌月則從同學(xué)那里獲得了近百點(diǎn)正能量，這樣細(xì)水長(zhǎng)流積少成多的日常補(bǔ)充并沒(méi)有耽誤他學(xué)習(xí)的時(shí)間，卻猶如余額寶一樣收益穩(wěn)健。
這也正是他選擇校園生活而非亡靈世界的真正原因，亡靈世界恐怕并沒(méi)有什么正能量維持骨凌月的開(kāi)支。
大壯老師吸取了歷史老師的教訓(xùn)，不敢再多招惹這只骷髏，課程終于進(jìn)入了正題。
偵測(cè)與反偵測(cè)，的確是戰(zhàn)斗的重中之重，不過(guò)偵測(cè)的對(duì)象并不僅僅是肉體外貌，核心還是能量。
偵測(cè)不外乎三法，觀察、接觸、魔裝。
觀察即短時(shí)間內(nèi)將能量匯集在雙目，看穿對(duì)方的能量密度，憑借經(jīng)驗(yàn)、理論和直覺(jué)判定對(duì)方的職階。
接觸更為粗暴一些，通過(guò)直接觸碰與能量試探完成這個(gè)過(guò)程。
魔裝則是二者的綜合，既有“觀察型魔裝”，如“三階偵測(cè)眼鏡”，也有“接觸型魔裝”，像是考核時(shí)的測(cè)試儀，一些中階魔裝則同時(shí)封裝了兩種法術(shù)回路。