等小家伙們把所有的東西都安裝完畢并且固定好，姜易再次發(fā)揮了自己的補(bǔ)救作用。

他找了木條和有機(jī)玻璃片，準(zhǔn)備給小家伙們制作的這艘小船做上一個(gè)展示箱。

姜易之所以要這樣做，也是為了保護(hù)這個(gè)勞動(dòng)成果，不想讓小家伙們?cè)诎徇\(yùn)的過(guò)程中再次破壞這個(gè)小東西。

但是，當(dāng)他準(zhǔn)備好了展示箱，小丫頭卻是不想要把它放到箱子當(dāng)中了。

姜易也不強(qiáng)求，而是詢問(wèn)小丫頭為什么不愿意將小船兒放進(jìn)展示箱。

這一問(wèn)，就問(wèn)出了小丫頭的心中所想，原來(lái)小丫頭是覺(jué)得把它放到了箱子當(dāng)中以后，那個(gè)可以收起和撐開(kāi)的翅膀就沒(méi)有辦法操作了。

這一點(diǎn)，姜易早就想到了，所以，今天他購(gòu)買的材料里還有一個(gè)遙控模組和電機(jī)。

這東西的用處很簡(jiǎn)單，那就是把那兩片翅膀，設(shè)計(jì)成為可遙控操作的。

而且不僅是翅膀，就連帆都可以升起降落。

姜易買了這些東西，自然也把這些東西的安裝位進(jìn)行了預(yù)留，只不過(guò)之前把這些事情給忘記了，而且考慮到只是一個(gè)靜態(tài)展示的東西，也就沒(méi)有把這個(gè)事情放在心上。

現(xiàn)在，小丫頭既然已經(jīng)提了出來(lái)，那就必須要上心了，好在安裝這東西并不困難。

姜易在帆桿和翅根上套上一些滑輪組，然后用隱蔽的線組穿起來(lái)，就很快可以操縱了。

再花了半個(gè)多小時(shí)搞定這個(gè)最后一步，姜易就操作著遙控按鈕開(kāi)始進(jìn)行展示。

這一下，所有的小孩子頓時(shí)更加羨慕起了小丫頭，紛紛把姜易奉為神人。

被小家伙們環(huán)繞，姜易也是成就感滿滿，最終，他成功的把這個(gè)友誼的小船放到了展示柜里，然后，還把小家伙們的設(shè)計(jì)圖貼在了展示柜的下半段。

就這樣，一個(gè)蛋糕盒大小的成品就出現(xiàn)在了所有人面前。

姜易還直接拍了照，發(fā)到了朋友圈，甚至特地給白靈發(fā)了照片。

白老師看到了小家伙們努力的結(jié)果，回復(fù)道：

“這要是拿去評(píng)獎(jiǎng)，絕對(duì)能拿個(gè)獎(jiǎng)牌回來(lái)。”

就這樣，姜易不僅成功的解決了自己三個(gè)孩子之間的矛盾，還配合著小家伙們弄出了一個(gè)精品的手工作品。

等到一切弄好，姜易給小家伙們做了豐盛的晚飯，等他們吃完飯，就老老實(shí)實(shí)的在那里等著他們的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接他們離開(kāi)。

周六就這樣過(guò)去了，小丫頭在周六晚上，加了班把自己的作業(yè)都做完了，然后就縮在姜易的懷里，開(kāi)始分享她這幾天的所見(jiàn)所聞。

除了跟小不點(diǎn)兒們鬧了一丁點(diǎn)矛盾之外，小丫頭的學(xué)校生活那可是相當(dāng)?shù)木省?

姜易開(kāi)著電視，一邊聽(tīng)小家伙講事情，一邊看電視。

電視里放的是科教頻道，上面有一則預(yù)告，說(shuō)是最近有流星雨會(huì)造訪天際，蘇杭是最佳觀測(cè)地點(diǎn)。

看到這個(gè)新聞之后，小丫頭忽然驚喜了起來(lái)，原來(lái)是這周她學(xué)到了一個(gè)新名詞，那就是“隕石”。

他知道隕石就是流星雨的可能產(chǎn)物，并且還知道，隕石這種東西非常的珍貴。

等小家伙們把所有的東西都安裝完畢并且固定好，姜易再次發(fā)揮了自己的補(bǔ)救作用。

他找了木條和有機(jī)玻璃片，準(zhǔn)備給小家伙們制作的這艘小船做上一個(gè)展示箱。

姜易之所以要這樣做，也是為了保護(hù)這個(gè)勞動(dòng)成果，不想讓小家伙們?cè)诎徇\(yùn)的過(guò)程中再次破壞這個(gè)小東西。

但是，當(dāng)他準(zhǔn)備好了展示箱，小丫頭卻是不想要把它放到箱子當(dāng)中了。

姜易也不強(qiáng)求，而是詢問(wèn)小丫頭為什么不愿意將小船兒放進(jìn)展示箱。

這一問(wèn)，就問(wèn)出了小丫頭的心中所想，原來(lái)小丫頭是覺(jué)得把它放到了箱子當(dāng)中以后，那個(gè)可以收起和撐開(kāi)的翅膀就沒(méi)有辦法操作了。

這一點(diǎn)，姜易早就想到了，所以，今天他購(gòu)買的材料里還有一個(gè)遙控模組和電機(jī)。

這東西的用處很簡(jiǎn)單，那就是把那兩片翅膀，設(shè)計(jì)成為可遙控操作的。

而且不僅是翅膀，就連帆都可以升起降落。

姜易買了這些東西，自然也把這些東西的安裝位進(jìn)行了預(yù)留，只不過(guò)之前把這些事情給忘記了，而且考慮到只是一個(gè)靜態(tài)展示的東西，也就沒(méi)有把這個(gè)事情放在心上。

現(xiàn)在，小丫頭既然已經(jīng)提了出來(lái)，那就必須要上心了，好在安裝這東西并不困難。

姜易在帆桿和翅根上套上一些滑輪組，然后用隱蔽的線組穿起來(lái)，就很快可以操縱了。

再花了半個(gè)多小時(shí)搞定這個(gè)最后一步，姜易就操作著遙控按鈕開(kāi)始進(jìn)行展示。

這一下，所有的小孩子頓時(shí)更加羨慕起了小丫頭，紛紛把姜易奉為神人。

被小家伙們環(huán)繞，姜易也是成就感滿滿，最終，他成功的把這個(gè)友誼的小船放到了展示柜里，然后，還把小家伙們的設(shè)計(jì)圖貼在了展示柜的下半段。

就這樣，一個(gè)蛋糕盒大小的成品就出現(xiàn)在了所有人面前。

姜易還直接拍了照，發(fā)到了朋友圈，甚至特地給白靈發(fā)了照片。

白老師看到了小家伙們努力的結(jié)果，回復(fù)道：

“這要是拿去評(píng)獎(jiǎng)，絕對(duì)能拿個(gè)獎(jiǎng)牌回來(lái)。”

就這樣，姜易不僅成功的解決了自己三個(gè)孩子之間的矛盾，還配合著小家伙們弄出了一個(gè)精品的手工作品。

等到一切弄好，姜易給小家伙們做了豐盛的晚飯，等他們吃完飯，就老老實(shí)實(shí)的在那里等著他們的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接他們離開(kāi)。

周六就這樣過(guò)去了，小丫頭在周六晚上，加了班把自己的作業(yè)都做完了，然后就縮在姜易的懷里，開(kāi)始分享她這幾天的所見(jiàn)所聞。

除了跟小不點(diǎn)兒們鬧了一丁點(diǎn)矛盾之外，小丫頭的學(xué)校生活那可是相當(dāng)?shù)木省?

姜易開(kāi)著電視，一邊聽(tīng)小家伙講事情，一邊看電視。

電視里放的是科教頻道，上面有一則預(yù)告，說(shuō)是最近有流星雨會(huì)造訪天際，蘇杭是最佳觀測(cè)地點(diǎn)。

看到這個(gè)新聞之后，小丫頭忽然驚喜了起來(lái)，原來(lái)是這周她學(xué)到了一個(gè)新名詞，那就是“隕石”。

他知道隕石就是流星雨的可能產(chǎn)物，并且還知道，隕石這種東西非常的珍貴。

等小家伙們把所有的東西都安裝完畢并且固定好，姜易再次發(fā)揮了自己的補(bǔ)救作用。

他找了木條和有機(jī)玻璃片，準(zhǔn)備給小家伙們制作的這艘小船做上一個(gè)展示箱。

姜易之所以要這樣做，也是為了保護(hù)這個(gè)勞動(dòng)成果，不想讓小家伙們?cè)诎徇\(yùn)的過(guò)程中再次破壞這個(gè)小東西。

但是，當(dāng)他準(zhǔn)備好了展示箱，小丫頭卻是不想要把它放到箱子當(dāng)中了。

姜易也不強(qiáng)求，而是詢問(wèn)小丫頭為什么不愿意將小船兒放進(jìn)展示箱。

這一問(wèn)，就問(wèn)出了小丫頭的心中所想，原來(lái)小丫頭是覺(jué)得把它放到了箱子當(dāng)中以后，那個(gè)可以收起和撐開(kāi)的翅膀就沒(méi)有辦法操作了。

這一點(diǎn)，姜易早就想到了，所以，今天他購(gòu)買的材料里還有一個(gè)遙控模組和電機(jī)。

這東西的用處很簡(jiǎn)單，那就是把那兩片翅膀，設(shè)計(jì)成為可遙控操作的。

而且不僅是翅膀，就連帆都可以升起降落。

姜易買了這些東西，自然也把這些東西的安裝位進(jìn)行了預(yù)留，只不過(guò)之前把這些事情給忘記了，而且考慮到只是一個(gè)靜態(tài)展示的東西，也就沒(méi)有把這個(gè)事情放在心上。

現(xiàn)在，小丫頭既然已經(jīng)提了出來(lái)，那就必須要上心了，好在安裝這東西并不困難。

姜易在帆桿和翅根上套上一些滑輪組，然后用隱蔽的線組穿起來(lái)，就很快可以操縱了。

再花了半個(gè)多小時(shí)搞定這個(gè)最后一步，姜易就操作著遙控按鈕開(kāi)始進(jìn)行展示。

這一下，所有的小孩子頓時(shí)更加羨慕起了小丫頭，紛紛把姜易奉為神人。

被小家伙們環(huán)繞，姜易也是成就感滿滿，最終，他成功的把這個(gè)友誼的小船放到了展示柜里，然后，還把小家伙們的設(shè)計(jì)圖貼在了展示柜的下半段。

就這樣，一個(gè)蛋糕盒大小的成品就出現(xiàn)在了所有人面前。

姜易還直接拍了照，發(fā)到了朋友圈，甚至特地給白靈發(fā)了照片。

白老師看到了小家伙們努力的結(jié)果，回復(fù)道：

“這要是拿去評(píng)獎(jiǎng)，絕對(duì)能拿個(gè)獎(jiǎng)牌回來(lái)。”

就這樣，姜易不僅成功的解決了自己三個(gè)孩子之間的矛盾，還配合著小家伙們弄出了一個(gè)精品的手工作品。

等到一切弄好，姜易給小家伙們做了豐盛的晚飯，等他們吃完飯，就老老實(shí)實(shí)的在那里等著他們的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接他們離開(kāi)。

周六就這樣過(guò)去了，小丫頭在周六晚上，加了班把自己的作業(yè)都做完了，然后就縮在姜易的懷里，開(kāi)始分享她這幾天的所見(jiàn)所聞。

除了跟小不點(diǎn)兒們鬧了一丁點(diǎn)矛盾之外，小丫頭的學(xué)校生活那可是相當(dāng)?shù)木省?

姜易開(kāi)著電視，一邊聽(tīng)小家伙講事情，一邊看電視。

電視里放的是科教頻道，上面有一則預(yù)告，說(shuō)是最近有流星雨會(huì)造訪天際，蘇杭是最佳觀測(cè)地點(diǎn)。

看到這個(gè)新聞之后，小丫頭忽然驚喜了起來(lái)，原來(lái)是這周她學(xué)到了一個(gè)新名詞，那就是“隕石”。

他知道隕石就是流星雨的可能產(chǎn)物，并且還知道，隕石這種東西非常的珍貴。

等小家伙們把所有的東西都安裝完畢并且固定好，姜易再次發(fā)揮了自己的補(bǔ)救作用。

他找了木條和有機(jī)玻璃片，準(zhǔn)備給小家伙們制作的這艘小船做上一個(gè)展示箱。

姜易之所以要這樣做，也是為了保護(hù)這個(gè)勞動(dòng)成果，不想讓小家伙們?cè)诎徇\(yùn)的過(guò)程中再次破壞這個(gè)小東西。

但是，當(dāng)他準(zhǔn)備好了展示箱，小丫頭卻是不想要把它放到箱子當(dāng)中了。

姜易也不強(qiáng)求，而是詢問(wèn)小丫頭為什么不愿意將小船兒放進(jìn)展示箱。

這一問(wèn)，就問(wèn)出了小丫頭的心中所想，原來(lái)小丫頭是覺(jué)得把它放到了箱子當(dāng)中以后，那個(gè)可以收起和撐開(kāi)的翅膀就沒(méi)有辦法操作了。

這一點(diǎn)，姜易早就想到了，所以，今天他購(gòu)買的材料里還有一個(gè)遙控模組和電機(jī)。

這東西的用處很簡(jiǎn)單，那就是把那兩片翅膀，設(shè)計(jì)成為可遙控操作的。

而且不僅是翅膀，就連帆都可以升起降落。

姜易買了這些東西，自然也把這些東西的安裝位進(jìn)行了預(yù)留，只不過(guò)之前把這些事情給忘記了，而且考慮到只是一個(gè)靜態(tài)展示的東西，也就沒(méi)有把這個(gè)事情放在心上。

現(xiàn)在，小丫頭既然已經(jīng)提了出來(lái)，那就必須要上心了，好在安裝這東西并不困難。

姜易在帆桿和翅根上套上一些滑輪組，然后用隱蔽的線組穿起來(lái)，就很快可以操縱了。

再花了半個(gè)多小時(shí)搞定這個(gè)最后一步，姜易就操作著遙控按鈕開(kāi)始進(jìn)行展示。

這一下，所有的小孩子頓時(shí)更加羨慕起了小丫頭，紛紛把姜易奉為神人。

被小家伙們環(huán)繞，姜易也是成就感滿滿，最終，他成功的把這個(gè)友誼的小船放到了展示柜里，然后，還把小家伙們的設(shè)計(jì)圖貼在了展示柜的下半段。

就這樣，一個(gè)蛋糕盒大小的成品就出現(xiàn)在了所有人面前。

姜易還直接拍了照，發(fā)到了朋友圈，甚至特地給白靈發(fā)了照片。

白老師看到了小家伙們努力的結(jié)果，回復(fù)道：

“這要是拿去評(píng)獎(jiǎng)，絕對(duì)能拿個(gè)獎(jiǎng)牌回來(lái)。”

就這樣，姜易不僅成功的解決了自己三個(gè)孩子之間的矛盾，還配合著小家伙們弄出了一個(gè)精品的手工作品。

等到一切弄好，姜易給小家伙們做了豐盛的晚飯，等他們吃完飯，就老老實(shí)實(shí)的在那里等著他們的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接他們離開(kāi)。

周六就這樣過(guò)去了，小丫頭在周六晚上，加了班把自己的作業(yè)都做完了，然后就縮在姜易的懷里，開(kāi)始分享她這幾天的所見(jiàn)所聞。

除了跟小不點(diǎn)兒們鬧了一丁點(diǎn)矛盾之外，小丫頭的學(xué)校生活那可是相當(dāng)?shù)木省?

姜易開(kāi)著電視，一邊聽(tīng)小家伙講事情，一邊看電視。

電視里放的是科教頻道，上面有一則預(yù)告，說(shuō)是最近有流星雨會(huì)造訪天際，蘇杭是最佳觀測(cè)地點(diǎn)。

看到這個(gè)新聞之后，小丫頭忽然驚喜了起來(lái)，原來(lái)是這周她學(xué)到了一個(gè)新名詞，那就是“隕石”。