楊帆：“馬上就要進(jìn)行歌詠比賽了，大家準(zhǔn)備的怎樣了？”

“帥爆了。”

“還不錯。”

“第一非我們班莫屬。”

……

大家七嘴八舌的亂說一通，不過看他們自信滿滿的樣子，貌似不錯呀。

“看起來你們都很有自信呀，既然這樣，李心寧上來，讓我觀摩一下，你們的風(fēng)采。”

李心寧走到講臺上，做好手勢，手在下來的一瞬間，全班同學(xué)齊聲唱歌，完全沒有亂音。

前部分唱的很好，可是到了中間的時候，要進(jìn)行疊唱，男生比女生快兩個節(jié)拍，男左女右，男生看右面的節(jié)拍，女生看左面的節(jié)拍。

可能是因為男生的聲音，比較洪亮，女生老是不自覺的被帶跑，搶拍。

除了中間的疊唱，唱的比較糟之外，其它的部分唱的還是不錯的。

指揮的手一收，聲音戛然而止。

“你們的表現(xiàn)，讓老師感到很震驚，短短時間能夠，達(dá)到這種程度還是相當(dāng)不錯的。

總而言之，我們班整體來說還是不錯的，但是還是有不足之處的，我想不用我說你們都知道吧，疊唱的時候，女生存在搶拍的情況。”

楊帆停頓了一下，繼續(xù)說道：“雖然我不懂音樂，但是一些道理我還是知道的，女生你們要注意的是，不要聽到男生的聲音就跟著走。

你們要學(xué)會屏蔽他們的聲音，眼睛牢牢的盯著指揮的左手，就是你們的右邊，你們只跟著指揮的手勢唱就可以了。”

楊帆接著叮囑李心寧，“李心寧你注意一下，你是關(guān)鍵，如果指揮錯的話，那么我們?nèi)嗫删蛠y套了。”

李心寧感覺整個人都不一樣，好像她是整個班級的核心，“我知道了，老師。”

楊帆拍了拍手掌，“同學(xué)們，來我們再唱一遍，女生要注意一下，不要搶拍子。”

說完后示意李心寧打拍子。

……

“這遍比剛才好多了，但是還有點欠缺，希望你們在課下的時候，可以多多練習(xí)，我們班今天是不是，有一節(jié)音樂課？”

“是。”

“今天下午第一節(jié)就是音樂課。”

……

“既然是這樣的話，我一會兒和你們音樂老師說一聲，讓她指導(dǎo)你們一下，看看有什么地方需要改進(jìn)的，對了李心寧，你重點多和你們音樂老師交流一下。”

“好。”李心寧現(xiàn)在是虛榮心爆棚，以前她只能跟在李麗珍身后，沒想到她也可以有風(fēng)光的一天。

雖然李麗珍對李心寧，能夠得到這樣的重視感到不開心，可是再想一下，這個機(jī)會是她賞給她的，心里就好受多了。

換句話說李麗珍和李心寧，之間并不是沒有姐妹之情，有的只是塑料姐妹情。

李麗珍需要李心寧這樣一個人，時刻吹捧自己，好滿足自己的虛榮心，自己心情不好的時候，需要對方客串一下出氣筒。

而李心寧也是要依靠李麗珍，得到一些好處，是屬于只敢在心里抱怨，而不敢說出口。

兩人的關(guān)系，看似牢不可破，在關(guān)乎自己利益方面，不堪一擊。