三振掉了二棒的馮盛。

用蝴蝶球讓三棒的白誠(chéng)敲出了左外野高飛球，妥妥接殺出局，讓被保送上壘的程斐在一壘壘包上完全無法動(dòng)搖。

第三局下半海源高中那志在必得的第二輪進(jìn)攻，還沒有起勢(shì)，就已經(jīng)算是被集高一方封鎖的死死的了。

也是以著第二局下半，第三局上半成為一個(gè)分界線一般，集高和海源高中的這一場(chǎng)開幕戰(zhàn)也正式進(jìn)入到了僵持階段，只不過這個(gè)僵持局面卻讓臨場(chǎng)的萬余觀眾看得津津有味，因?yàn)樗^的僵持局面只是指在得分上的僵持，比分一直控制在1比0這個(gè)微妙的分差上，可是在第四局，第五局，雙方的進(jìn)攻階段，卻都是極其的精彩，將剛勁這個(gè)詞語展現(xiàn)的淋漓盡致。

不服輸?shù)膶?duì)攻。

都不要說集高的王牌楊正飛原本就是全力在投球，原本在第二局搶占到了優(yōu)勢(shì)，氣勢(shì)達(dá)到巔峰的劉涌，也是在第四局遭受到了集高的強(qiáng)烈抵抗，第二輪打線的集高，對(duì)投手丘上的劉涌發(fā)動(dòng)了一波比一波要更加劇烈的進(jìn)攻，四棒高長(zhǎng)宏再一次敲出的外野長(zhǎng)打，直擊墻壁，差一點(diǎn)就出去的這一超遠(yuǎn)距離安打，也是讓劉涌從亢奮的狀態(tài)中完全清醒過來。

第四局，在二人出局情況下。

進(jìn)攻的集高一方形成了二三壘有人的局面。

幸好集高的打線真的是存在著除了高長(zhǎng)宏之外，其他人并不是很強(qiáng)悍的問題，加上程斐的及時(shí)掩護(hù)，讓劉涌險(xiǎn)而又險(xiǎn)的再一次避開了丟分的局面，也正是如此，劉涌深切的意識(shí)到，開局到現(xiàn)在，自己能夠不丟分，并不是真正歸功于自己的投球?qū)嵙τ卸喔撸羌兇獾囊驗(yàn)樽约覍W(xué)長(zhǎng)們的強(qiáng)悍守備能力，以及眼前程斐學(xué)長(zhǎng)那不遺余力，全方位的輔助，才能勉強(qiáng)保證的局面。

況且，還有一個(gè)理由，劉涌并沒有說出口。

那便是，集高固然有高長(zhǎng)宏這樣一個(gè)明星打者的存在，卻沒有另外一個(gè)哪怕是比高長(zhǎng)宏差一點(diǎn)的打者，若是換成外高的打線，縱使其隊(duì)伍里不存在和高長(zhǎng)宏等同級(jí)別的打者，可是差一籌的打者卻有兩三個(gè)的存在，那樣的均衡強(qiáng)勢(shì)打線，劉涌自付，恐怕自己在第二局就已經(jīng)是要丟分了。

但是，比賽沒有如果。

就是這樣一個(gè)勉強(qiáng)的局面。

劉涌也好歹堅(jiān)持住了，第二局，第四局的危機(jī)沒有丟分，在第五局上半，集高的進(jìn)攻中，劉涌同樣也是以著強(qiáng)硬的態(tài)勢(shì)，用盡最后的一絲力量，零分壓制了集高的打線。

“咻”

“啪”

“好球，打者出局！！”

“三出局，攻守交換！！！”

勉強(qiáng)守下的局勢(shì)，在第五局好不容易再一次壓制住集高的打線后，劉涌已經(jīng)是渾身都濕透了，那大汗淋漓的模樣，不管是誰一看都知道，劉涌已經(jīng)是到了山窮水盡的地步了。

“下一局，你就換下場(chǎng)吧。”

回到板凳席里的劉涌，楚休教練帶著溫和的神色輕輕拍了拍劉涌的肩膀，沉聲說道。

“是，教練。”

劉涌大口喘著粗氣，聲線都有些不平和的輕聲應(yīng)道。

“下一局，錢穆，由你上場(chǎng)，作為學(xué)長(zhǎng)，作為王牌，應(yīng)該要展現(xiàn)出什么樣的投球來，你明白么？”

楚休教練神色沉穩(wěn)的看向錢穆，沉聲說道。

“是，教練，我明白的。”

錢穆扶了扶自己的帽檐，露出了前所未有的鄭重神色而來，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)聲說道。

“劉涌那個(gè)樣子，下一局大概要被換下去了吧。”

“差不多了吧，一個(gè)一年級(jí)的選手能夠撐到第五局都沒有丟分，這個(gè)已經(jīng)是很厲害了啊。”

“是啊，雖然其中運(yùn)氣的成分很多，也有兩三次是靠著身后的守備度過的危機(jī)，但是那個(gè)結(jié)果就是，這個(gè)小子一分未丟啊”

“五局，被安打6次，四壞一次，無失分，嘿嘿，這個(gè)成績(jī)，作為高中出道戰(zhàn)，真的是很出色了啊。”

“海源高中，背號(hào)11，劉涌，呵呵，我有預(yù)感，這個(gè)夏天，這個(gè)名字就可以響徹全國(guó)了啊”（備注：劉涌固然在初中時(shí)期四連霸，但是初中比賽的關(guān)注度是沒有很高的。，除了一些業(yè)內(nèi)人士，一般觀眾，關(guān)注點(diǎn)基本都是在高中和職業(yè)聯(lián)賽上的，說白就是初中比賽精彩程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上高中，基本上除了全國(guó)賽事還有關(guān)注外，地區(qū)賽事關(guān)注度都很低，不像高中聯(lián)賽。）

“是啊，這絕對(duì)是一個(gè)現(xiàn)在就記住名字不會(huì)吃虧的投手啊。”

望著那回到板凳席里的劉涌，在看臺(tái)上的那些觀眾們頓時(shí)議論紛紛起來，講道理來說，劉涌這個(gè)名字，在海峽省里，還是有著相當(dāng)不錯(cuò)的名氣，作為初中可以四連霸的王牌投手，只是，人們都還是對(duì)劉涌抱著一定的考量態(tài)度，還是那句話，高中和初中有著截然不同的差距。

然而，今天，在這個(gè)春季大賽的開幕戰(zhàn)上，劉涌所交出的答案是如此的完美，以著王牌投手的標(biāo)準(zhǔn)來要求，自然還是不達(dá)標(biāo)的，可是，只要在劉涌前面加上一個(gè)前綴，僅僅才入學(xué)一個(gè)月的一年級(jí)選手的話，那么就大大不同了。

“還是進(jìn)攻的強(qiáng)度有些不夠么？”

第五局下半，楊正飛那依舊擁有著球場(chǎng)威懾力的蝴蝶球斬?cái)嗔撕Ｔ锤咧衅髨D拉打分差的進(jìn)攻意圖，順利斬獲三個(gè)出局?jǐn)?shù)后。

在板凳席里的林謙總教練臉上露出了一抹憂慮的神色來，低聲幽幽的說道。

如果說去年秋季大賽到今年春季大賽開始前，林謙教練對(duì)自己所打造的以高長(zhǎng)宏為核心的打線還頗為自信的話，那么，這個(gè)自信在今天，就被完完全全的擊碎了，一個(gè)才一年級(jí)的投手，五局，既然一分都沒有辦法拿下來，哪怕是將壘包推進(jìn)到三壘地帶，都無法真正的擊潰那個(gè)投手。

運(yùn)氣好！？

那只是弱者的借口。

在今天的這一場(chǎng)比賽里，林謙總教練算是真正的看到自家打線目前存在著真正的問題，那便是突進(jìn)力道的不足。

有必要要對(duì)隊(duì)伍再一次進(jìn)行重組了啊。

尤其是在打線的配置上。

春季說到底只是一個(gè)練兵的問題。

重心依舊是在夏季。

“還有三個(gè)月不到的時(shí)間，很緊迫啊。。。”

林謙總教練望著返回板凳席里集高諸位選手，在內(nèi)心里暗暗的想著。

“海源高中選手的更換通知，代替投手劉涌上場(chǎng)的是，八棒，投手，錢穆，八棒，投手，錢穆。”