辦公室里，周易半靠在椅子上，面前一杯剛泡沒多久的新茶，茶葉還是剛從李婉如那里拿來的，李婉如最近喜歡上了茶道，買了不少的茶，給周易留了一份。

面前的電腦開著，周易居然在看海賊王的動漫，還時不時的發(fā)出一些笑聲，要說御河中學(xué)就是不愧為貴族學(xué)校，老師的待遇確實不錯，還給每個老師都配備的一臺筆記本，周易面前這臺，還是李婉如親自給他的。

“周老師今天好興致啊，來的這么早，”這時候，辦公室的們打開了，徐老師也來到了辦公室里面。

“今天這是激動地睡不著啊，想到下午的籃球熱身賽，就渾身興奮，這不，直接就早點來學(xué)校了，”周易回答道。

也是，徐老師想到自己剛來學(xué)校那會，帶隊打比賽，那時也是渾身是勁，想著拿個好成績，證明一下自己，可是，每次都是輸?shù)膽K不忍睹，時間長了，也就不報這種希望了，人也就麻木了，后來，有了新老師來，自己也就不用在帶隊打籃球比賽了，周易是新來的老師，有這種情緒很正常。

“怎么看徐老師的表情，好像不是那么開心嗎，發(fā)生什么事了嗎？”從徐老師進(jìn)門到現(xiàn)在，居然都沒怎么笑過，一直苦著一張臉，不知道的還以為周易欠了他很多錢呢。

“哎...不提也罷。”徐老師一陣的唉聲嘆氣，坐在位置上茫然的看著窗外，也不去搭理周易。

“這可不像徐老師你的性格啊，說出來幫你參考參考也好啊，”這反倒勾起了周易的好奇心，不弄清楚的話，總感覺心里被吊著，不舒服。

“哎，還不是我家那個小兔崽子嗎，”拗不過周易不斷的追問，徐老師還是和周易說起了自己家里的事。

“你說我這是上輩子造的什么孽啊，我就這么一個兒子，現(xiàn)在還不學(xué)好，整天和一些混混飄在外面，游手好閑，哎...”自己是個老師，每次別人提到自己這個兒子的時候，自己只能低著頭，都想找個河跳下去。

“徐老師家里還有這種情況？”周易驚訝的長大了嘴巴，一個人民教師，連自己的兒子都沒教好，說出去確實不是件很光彩的事。

“誰說不是呢，家家都有一本難念的經(jīng)啊，”又是一陣唉聲嘆氣，對于自己這個兒子，徐老師真是操碎了心。

“什么時候開始的呢？”

“以前說說他還能說住，這兩天不知道中了什么邪了，整天跑在外面，家都不回了，電話也不接，昨天被我在一個酒吧找到，說他兩句，一撅屁股就走了，現(xiàn)在也不知道又跑哪去了。”

怪不得徐老師今天會無精打采的了，原來還有這種事，可憐天下父母心，但是，能體會到父母辛苦的孩子卻不多，徐老師這兒子，也確實是太不懂事了。

“這樣子啊，或許我還能幫上點忙，”周易安慰了幾句徐老師，說道。

“真的？”徐老師像是找到了救星，整個人都跳了起來，站到周易面前，眼睛睜的大大的，生怕周易跑掉了，一只手還抓著周易的袖口，雙臉因為用力，漲得通紅。

“淡定，淡定，要從容，”周易安慰道，順便從邊上拿過來一張板凳，遞給了徐老師。

“周老師，你真能幫助我？”徐老師從剛才額激動中也恢復(fù)了理智，周易也是個老師，對付社會上的這種小混混，恐怕也沒有什么很好的辦法吧，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

周易給徐老師倒了一杯茶，緩緩的說道：“你昨天在哪個酒吧找到你兒子的啊？”

“在花園街那邊的晃晃酒吧。”

花園街...晃晃酒吧...這花園街周易經(jīng)常去，還真沒注意到有一個晃晃酒吧，鄭乾原來的皇后酒吧就在花園街，可能對這個晃晃酒吧會比較了解吧，回頭問問他就知道了。

“我有個朋友那邊人脈很熟，晚點幫你問一下，對了，徐老師你兒子叫什么名字啊？”

“徐本道，”原先給自己兒子起這個名字的時候，就是希望兒子以后能能本本分分的，只是事與愿違啊。

“好的，我記住了，待會下班后，幫你了解一下，如果知道你兒子在哪的話，我會讓我這朋友勸導(dǎo)一下他的，”對于這種想在外面混的，只有武力鎮(zhèn)壓，只要比他強(qiáng)大，那么他就會聽你的，徐老師的兒子，不受點教訓(xùn)，是不會學(xué)好的。

...

辦公室的人陸陸續(xù)續(xù)都到齊了，課間操的時間，大家的月考成績都發(fā)到了每個任課老師的手中，需要大家統(tǒng)計一下各班沒門課的平均成績，然后，會有一個簡單的年紀(jì)總結(jié)會議，排一下各班的名次。

周易接過厚厚的一疊語文試卷，上面分?jǐn)?shù)都批好了，自己要做的，就是把每個人的成績對號填進(jìn)電腦中的表格里，然后，算出平均分，把表格在打印出來就可以了。

月考統(tǒng)一都是一百分的試卷，也不知道自己這幫學(xué)生能考的怎么樣，對于自己任教后的第一次正式考試，周易對學(xué)生們的表現(xiàn)，還是很期待的。

把成績一個個登進(jìn)電腦其實并不需要耗費多少的時間，有了電腦，正式節(jié)省了很多的時間，數(shù)據(jù)在表格里面，點點按鍵，就能把平均分算出來，而且，分?jǐn)?shù)從高到低，都可以清楚的排列出來，周易完成手頭工作后，把表格拷貝進(jìn)了U盤，拿到邊上的打印機(jī)上，打印了出來。

“周老師，你們語文成績還行嗎？”何老師也剛把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計了出來，看著周易在那打印成績，連聲問道。

“應(yīng)該還行吧，平均分75分多點，”對于班級里以前的語文成績周易只是知道不怎么好，但是具體差到什么程度也沒去了解過，這次平均分75，他還是滿意的。

“平均分75，沒有搞錯吧？”何老師像是聽錯了一般，問道。

“確實就是75分，不會搞錯的，”周易肯定的答道，75分也不至于這么驚訝吧，難道75分考的低了？

“周老師，你確定這是學(xué)生們的正常成績？”何老師帶著懷疑的表情問道。

“這個怎么說？”周易被她這么一說，弄的一頭霧水。

“原來四班的語文平均成績都是在及格線徘徊，也就是60分左右，這次一下子上到了75分，真是讓人不敢相信啦。”

也難怪何老師會有顧慮了，一下子進(jìn)步這么多，是個老師都會懷疑的，但是，周易還是相信自己的學(xué)生的，語文和別的功課不一樣，是很難靠作弊來取得進(jìn)步的，需要理解，理解能力上去了，語文水平自然就會提升。

“何老師，你那邊成績怎么樣？”

“和往常差不多吧，略有一點進(jìn)步，平均分70吧，”何老師有點無奈，周老師才來幾天，平均成績就猛漲，自己教了這么長時間，才有這么一點的進(jìn)步，人和人的差距怎么就那么大呢。

“有進(jìn)步就是好事啊，說明學(xué)生們在上進(jìn)呢，”能取得這種成績，周易非常的知足，他相信，自己的學(xué)生，并不比別班的差，還是缺少一個好的引導(dǎo)。