林悅兒看著這位面龐圓潤，嘴角微揚，模樣倔強的茜茜，她聲音清脆的說：“那我們就公平競爭?！?/p>

三省學堂，遠離鬧市，自建立以來，一直都是芷歸城中學齡孩童的最好選擇。

學堂一共三個班級，林悅兒作為臨時的，和茜茜要來應聘的就是學堂里的國文老師，除此之外，學堂里還有歷史，算術，繪畫，書法等等，而這些老師都已經(jīng)等在教員的辦公室里了。

院長穿過過道，推開半掩的門，向里面說：“林老師，你們過來一下。”院長的目光，從林悅兒臉上，移到了茜茜的臉上，茜茜微撅嘴角，面有憤懣之色。而院長的眉頭，不易察覺的跳動幾下，他轉(zhuǎn)過身，朝里面的房間走去。

一來到教員辦公室里，老師們的目光，就齊刷刷的看向最后進來的那兩人，在院長還沒有說明情況之前，教員們就已經(jīng)猜測到了。畢竟現(xiàn)在的學堂里，只差一名國文老師了。先前就有一位臨時的，今天又來了一位，看來只能是二選一，這兩人中留下一個了。

院長向老師們介紹，林老師大家都是熟悉的，院長指指茜茜，“這位是茜茜，是今天才來的?！?/p>

“茜茜剛從師范學院結(jié)業(yè)，而林老師是大家熟悉的?！痹洪L說，“她們兩個人，可以說，都是有資格成為我們?nèi)W堂的老師的?！?/p>

坐在辦公桌前的老師們，考量著院長的話，都表示認同。

“林老師，你來這里差不多半個月了吧。”院長和藹的問。

林悅兒雙手輕放在一冊教案上面，微抬頭：“今天第十三天，的確是快半個月了?！?/p>

院長微笑道：“林老師記得很清楚?！?/p>

院長頓了頓，又接著說：“林老師，我們當時是不是約定，你來這里，臨時教學期限是一個月。在臨時期之后，才能決定你是否能夠留下?！?/p>

林悅兒點點頭。

院長又說：“現(xiàn)在茜茜，也來競聘國文老師，你有什么想法嗎？”他看了一眼茜茜，問林悅兒。

林悅兒說：“我還是臨時的，那茜茜就可以和我公平競爭?！?/p>

院長說：“好！”他看向在座的其余的老師，問道：“既然是她倆要公平競爭，你們覺得應該怎樣競爭！”

老師們打量著林悅兒，和茜茜，他們面面相看，其中一人說：“她們是來競聘教師，不如就讓她們各自教學一課吧！”

最后所有的人，包括院長，林悅兒和茜茜，都同意了這個辦法。她們可以任意選擇一篇文章，在半個鐘頭之內(nèi)，完成這堂課的講授，最后老師們評判哪一位更勝一籌，決定哪人能夠最終留下。

之前茜茜已經(jīng)聽林悅兒講過一堂課了，所以這次由茜茜先來。

茜茜講的是孟母三遷，就在林悅兒剛剛講授的課堂上，只不過現(xiàn)在是茜茜在講課了，還是剛才的那些學生，他們都專心的聽著茜茜的講課。

學生們也許沒有想得太多，他們把茜茜當作他們新來的老師，就像當時林悅兒剛來那樣。

其余的老師，包括林悅兒和校長，都在教室里面旁觀。

茜茜全程沒有看過一次課本，講授的過程中沒有出現(xiàn)一絲差錯，可見她對文章的熟練程度，就這一點，就讓多數(shù)的老師認可了她的能力。

她深入淺出的對文章做了分析，學童們都能夠理解。

對此，林悅兒默然頷首，對她有了一絲贊賞。就在既定的半個鐘頭之內(nèi)，茜茜的課幾近尾聲時，林悅兒從院長的臉上看見一抹微笑，和幾許認可的神情。

的確，茜茜不愧是從師范學院出來的學子，就其專業(yè)程度和熟練的程度，幾乎是沒有什么可以指摘的了。有這樣一位老師，來教導學生，不是很好的嗎！林悅兒低頭想著。

一個聲音打破了她的思想：“林老師，一刻鐘之后就該你了。你準備準備?！边@是院長的聲音。

她抬頭，看見茜茜站在課堂前面，面帶微笑的看著，教室里的孩子們。她的課已經(jīng)結(jié)束了。

就在一刻鐘之后，林悅兒站在這方她熟悉的講桌前。

她這次講的是詩經(jīng)里的無衣。按照規(guī)定，要在半個鐘頭之內(nèi)講完這篇文章，還要學生們能夠清晰的理解。

她像茜茜一樣，講了這篇文章，但不同的是，在解讀之后，她說：“秦時的人，在面對敵人時，能夠協(xié)同作戰(zhàn)，這首詩歌，就像是一首誓詞?！?/p>

她說著，便唱了起來，悠揚有力的歌聲，充斥了整間教室，她輕輕揚揚手，示意學生們跟隨她，起初只有三五人，遲疑的跟著林老師的歌聲，一同唱。漸漸的，學生們都加入其中，意氣風發(fā)的歌聲傳出了學堂，學生們的臉上，也皆是神往，這是一種對秦時，守衛(wèi)家國，勇于作戰(zhàn)，而不惜犧牲的神往。

彷佛在這時，他們不是一個孩童，已經(jīng)是一位英勇的戰(zhàn)士了，他們正要奔赴他們的戰(zhàn)場，他們個個意氣風發(fā)且斗志昂揚。

課堂也開始變得廣闊，不再是剛剛那有著四壁的內(nèi)室，而變成廣闊的戰(zhàn)場。

在場的老師們，和院長也被這種精神感染了。

有的老師，也禁不住，跟著歌聲唱了起來。

茜茜立在后面，蠕動著嘴唇，又微微張開，看著眼前的一幕。她想，“這里，真的是學堂嗎？”

就在林悅兒帶領著，唱過了兩次無衣之后，半個鐘頭已經(jīng)到了。

歌聲停止之后，課堂里一時靜悄悄，大家像是仍舊徜徉在歌聲中。

最后茜茜開了口：“結(jié)束了嗎？”

林悅兒點點頭。

“林老師的授課方式果然是與眾不同??！”曹院長贊嘆的說。

“能夠讓學生們領略，我想，用不同的方式，也是可以的吧。”林悅兒說。

“我們可得向你學習呀！林老師。”一位老師感慨道。

“這就是寓教于樂了。”另一位老師說。

這時有學生說：“林老師，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠背誦了?！?/p>

林悅兒說：“這些都是詩歌，很多都是可以唱出來的?！?/p>

“林老師，那以后要多多教給我們?！?/p>

院長看了看老師們：“到底誰更勝一籌，現(xiàn)在你們有答案了吧？”

他們相互看看，遲疑且果斷的點點頭。

到這時，林悅兒和茜茜兩人中，誰能夠留下來，作為三省學堂的國文老師，雖然大家都沒有說，但大家都有了一個清晰的答案。

茜茜心里清楚，她說：“若是別人，我斷然不認輸?shù)??！彼戳艘谎哿謵們?，“今天嘛，就先讓給你了?！?/p>

院長走向林悅兒，“林老師，恭喜你，你是三省學堂的正式的國文老師了?！?/p>

她的嘴邊浮現(xiàn)一抹微笑，但微笑立刻就消散了，她說：“茜茜講授的很好，學堂里，真的只需要一位老師了嗎？”

院長遺憾的看了看茜茜。