這男生聽到這陣聲音，瞬間就反映了過來，慢慢往一邊退去；秦欣怡也朝著聲音發出去的方向望去，她看到之前一起欺負過自己的那幾個男生，都服服帖帖地站到了一個中年男性的身邊。

誰啊？

秦欣怡有些疑惑，不過場邊的秦欣然卻趕緊撿起來自己的褲腰帶，沒來得及系上就當著大家伙的面故意提升了嗓門兒，大吼了一聲“體育老師好！”

這句好像是故意要大家知道知道其身份的問好一嚎出來，秦欣怡、以及場下的羅旭和劉錚凱全部蒙圈了，秦欣怡是因為想到了這就是即將要考核自己的校隊體育老師，一時間有些不知所措，而羅旭和劉錚凱現在都是一臉的慌張。

因為他倆生怕之前的那場單挑已經被體育老師全部看在眼里了，這可是要負責校隊集訓的老師之一啊，本來就沒能入選校隊，這次輸給一娘們兒這么丟人的事兒要真當著人家的面兒發生了，自己可是永世不得翻身了。

想到這里，覺得沒啥臉面再留在這里的劉錚凱拉著羅旭就想開溜，不過這個時候那個想要與秦欣怡單挑的男生率先開口說的一句話，才讓倆人暫時停住了腳步。

“教練，我們就是稍微切磋一下。我想告訴您的是，這個女生其實才是——”

“別說了！”

還沒等這個男生的話說出來，秦欣怡和體育老師都異口同聲地打斷了他，隨后秦欣怡主動湊上前，畢恭畢敬地向體育老師問了聲好。

看到秦欣怡整理好了自己的衣服，體育老師才點頭回應并且上下打量了秦欣怡一番，直觀的判斷結合艾米麗之前對她的描述，他也算是大致了解當初姐弟倆互換身份這么一出的原因了，不過既然是秘密，出于尊重他倒也沒有在這里公開泄露出去。

除此之外，作為自己最敬佩的籃壇名宿的后裔之一，體育老師終于明白為什么艾米麗對眼前這姐弟倆的天賦充滿自信。即便拋開了艾米麗當時的一面之詞，當他剛才親眼看到，自己曾看不起的這個女生竟然真的玩兒出了一招中級街球花式動作“衣服藏球”之后，對于秦欣怡的主觀評價，體育老師心里也有點兒數了。

但是，現在操場上圍著這么些人，秦欣然這么一吆喝，現在大家都已經明白，自己就是校隊教練了，再讓自己校隊的弟子在光天化日之下和一女生單挑，不論最終的結果是誰輸誰贏，都實在有失自己的身份。

想到這里，他沒有改變之前的主意，而是指著場上的男生，接著之前的話繼續訓道“你的本事，應該是在賽場上與自己的對手一決高下的，而不是自己潛在的隊友。”

這話一說出來，幾個站在教練身邊的同學都有些驚訝，似乎不太敢相信他說的話，其實他們事先并不知道，之前教練已經聽了艾米麗的重新劃定了即將招入校隊集訓的新人名單，并且被教導主任批準公示，他們更不敢相信，眼前這一娘們兒、一個女的居然要被教練給弄進校隊參加集訓、甚至成為自己的隊友！

與校隊的同學表現完全相反，秦欣怡和秦欣然姐弟倆，聽到這話之后心頭倒是美滋滋的，看來體育老師確實從心理上開始承認秦欣怡的地位了。當然了，他們也知道，學校也不會這么輕易就讓她進入最終的名單，即便是進入了名單，也不一定進入輪換陣容。

“還愣著干什么？走啊！”

體育老師可不管他們什么驚訝不驚訝，畢竟遲早都是要在一起混的，因而他朝著幾個人喊了這么一句，但是那幾個校隊的人貌似都對他做出了召集女滴進入校隊這樣的決定不買賬，尤其是在場上一開始嘚瑟說要切磋切磋、還有要讓一讓秦欣怡的那個男的，在第一個球就被一招花哨動作打了臉之后，現在臉上依舊鋪滿了大寫的不服氣。

有趣的是，此時的高強也沒閑著，認識體育老師的他又號集了之前那幾個一起高呼什么亂七八糟口號的男生，開始起哄，“蘇老師，怎么您的弟子，才輸了一個就不敢單挑了？之前的那股子嘚瑟勁兒呢？他可是微笑著說要和我家秦欣怡玩兒玩兒的，哈哈哈，不敢了！”

這話撂下之后，體育老師一臉的無語，場上那位男同學一臉更大的不服氣，秦欣怡一臉的尷尬但又憋了一肚子火氣。

這其中向來憋不住的秦欣怡第一個爆發，也不管是當著什么老師的面兒了，開口直接大罵高強能不能要點兒臉，說什么別混淆同學關系、又說什么你最好干點兒正經事兒別整天游手好閑什么的，但不成想，人家高強就是那種賴皮，反正我就要說，你愛咋咋地吧的那一種，這讓秦欣怡的火氣瞬間硬生生憋成了無奈。

不過這話一出，圍在操場上看熱鬧的同學們也跟著起哄了，除了在一邊嘀嘀咕咕說一些背后指點校隊同學話的女生沒怎么太張揚，周圍這幫男同學、尤其是校隊自己帶出來的學生親自加入煽動，體育老師總算坐不住了。

他先是雙手示意大家安靜下來，又看了看手表沒有到上晚自習的時間，既不想倆人徹底鬧僵影響未來的隊友關系、又不想讓這幫正值青春熱血時期的年輕人們失了面子，于是他想了個折中的方法說：由于時間關系，今兒咱就先別1對1直接單挑了，要不，就來個投籃比賽把。

秦欣然一想，這是體育老師給雙方個臺階下，而且老姐雖然體力上還沒啥問題，但是如果一個不服一個又上、這么連續打的話，或許會在體力上吃不消反而影響技能對于手感的發揮，而如果現在單單以投籃論勝負，老姐這邊幾乎勝券在握。

因此，他率先給高強使了個眼色，之后倆人聯手再次煽動圍觀同學的情緒，邊鼓掌邊喊起了什么好啊，加油啊什么的話。

看到場上的秦欣怡和另一個男生沒有反對，沒有再做其他多余的安排，體育老師看了一眼身邊的小裁判之后，說出了本次比賽的規則：

很簡單，就是定點投籃，籃筐下沿兒、三秒區左右、罰球線、三分線外的兩個底角、兩個四十五度角、頂弧，這幾個點兒投籃，每個點只有一次機會，看誰的整體命中率更高。如果命中率一樣，那么直接來更有難度的對決，兩邊的底角邊線，中圈頂弧扔三分。

聽完了這些，場下又響過一陣騷動。

騰出了半場空間，等到確認雙方都做好了準備之后，裁判的哨聲一響，比賽正式開始，本來裁判是象征性地問了下誰要通過一個三分球來決定球權的，但那個男的這次也不敢放松了，他二話不說搶過球來，率先投中了一個三分，爭取來了自己先投的機會。

由于規則沒有時間的限制，那個男生每次都深吸一口氣，做好了調整之后緩緩出手，這也讓他在罰球線周圍的定點投籃，萬無一失，而出去三分線之后，那兩個底角的三分球雖然投的有些偏，但是砸筐之后也最終還是進了，還剩下三個點沒有出過手。

而到了場上的男生跑到頂弧，正準備投三分球的時候，不知道是不是這個點離籃筐距離最遠的原因，他開始有些猶豫、甚至可以說是拖拉了。

他先是不停地運運運運球，隨后把球摔在了空中任其彈起落下數次，期間自己還一直朝著自己的鞋底摩擦，這還不算完，他的手在自己的屁股上也擦了有好幾次……

等到場下看著都不耐煩的高強起哄說等到花兒都謝了什么的時候，他這才拿起球，舉過頭頂，屁股一挺，腿一彎，緩緩把球撥了出去。

“嘣！”

打鐵的聲音伴隨著場下一陣噓聲，四氧化三鐵，這一球造勢早足了，結果卻萎了沒進。搖了搖頭的他，有些沮喪地跑向右側45度角，趁著裁判撿球還沒等扔過來的間隙，他先擺好了姿勢做了幾遍投籃的動作，也許這招還真的好使吧，當他接到球真的把球投出去的時候，幸運的天平再次向他傾斜，這求居然打板進了！

這時候，秦欣然發現，場下他的隊友明顯咽了一口唾沫，看來這個點相對來說他們的把握并不大。其實，他場下的隊友確實是懵逼的，因為在以前對陣其他中學的比賽時，他出手果斷而且命中率還不錯，想不到今兒碰上一女的反而蔫兒了。

最后一球，左翼45度三分線外，也許受到了場下同學不耐煩的影響，這男生的出手明顯快了一個節奏，節奏一亂，結果就顯得沒啥意外，投籃磕筐而出。最終戰績：投丟兩球！

這投丟倆球不能說戰績很差，下場前的表情還是說明，這個男生對于自己的手感還是比較滿意的。但是他沒有想到，等到秦欣怡投籃的時候，畫風跟自己相比變了。

秦欣怡三分線以內的所有投籃，沒有什么深呼吸，沒有什么準備動作，一手看似還不太熟悉的單手投籃，有的卻只有清脆的刷筐入網的聲音，這讓場下所有圍觀同學、包括體育老師、所有校隊的男生以及場上打擂的那個男生，全部表現出來一種極度不相信的眼神！

場下只有一個人看得跟沒事人似的，那就只有秦欣然。令他驚喜的是，其實按照時間上來說，這并不符合每次技能都發動的時間，也就是說，有些投籃，自己的老姐真的是自己準。

三分線內的中近距離同樣全部投進之后，比賽的懸念依舊很大，所有人都緊著一根弦，替秦欣怡捏著一把汗。

不過，等到三分線外的投籃開始后，秦欣怡的一個舉動，讓體育老師、校隊的一些球員和全體圍觀的同學，再一次差點把自己的眼珠子瞪瞎…