六月份太陽(yáng)還很灼人，顧輕舟吃完飯就從食堂往教學(xué)樓方向走。陽(yáng)光在地上拖出他長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，被踩在腳下。

說(shuō)實(shí)話他并不喜歡這所上了年紀(jì)的高中，教學(xué)設(shè)施到教師資源，無(wú)不是腐朽又老掉牙，這直接折射出管理這所學(xué)校的最高層的狀態(tài)與格局，恰也是顧平玔慣常的模樣。

正