潘毅等她們問完，才繼續(xù)的說了下去：“院長不是不回答他們，而是在等一個機(jī)會。”

袁明日香、馬媛媛、衛(wèi)小丹：“一個機(jī)會？”

這回，連蘇力都不由自主的被吊起了胃口。

潘毅：“對，一個機(jī)會。一個不需要說，就能讓他們明白的機(jī)會。”

林更舊：“老大你快說啊，什么機(jī)會？”

潘毅喝了口飲料，聲音像是在追憶：“那是一個陽光明媚的午后，和今天的天氣有點(diǎn)像。院長把孩子聚集在孤兒院西墻的邊上，指著墻角與房檐之間的一個小縫隙，說那里就是答案。”

“孩子們很想知道答案，就爭先恐后的往上跳。那些腿腳不便的孩子，就只好等著那些身體健全的孩子看過之后，再向他們轉(zhuǎn)述。”

“有一個孩子，身體最好，平常就喜歡爬上爬下的，這個光榮的任務(wù)，自然也是交給了他。”

“他找了凳子，找了椅子，把凳子疊在椅子上，才顫顫巍巍的站了上去。”

“歪頭一看，那個墻角上有一個鳥窩，而鳥窩與房檐之間的小縫隙中，有幾只蜘蛛寶寶。”

袁明日香、馬媛媛、衛(wèi)小丹都啊了一聲，沒有想到那里會有蜘蛛寶寶。

“蜘蛛寶寶個頭都差不多，卻不見他們的媽媽。可他們只在縫隙里生存，網(wǎng)也不懂的織出來，捕食昆蟲。”

袁明日香：“那他們會不會餓死啊？”

潘毅沒有回答她，而是繼續(xù)說：“那個孩子看的很仔細(xì)，一邊看，一邊轉(zhuǎn)述給其他孩子聽。孩子們聽完，都不明白，為什么小蜘蛛不出來，而是要縮在縫隙里。”

“孩子們討論起來，有的說蜘蛛膽子小，有的說蜘蛛怕陽光，有的說蜘蛛只能在那里生存，出來就活不下去。”

“可是，這些都不對。小蜘蛛不出來的唯一原因，就是因為墻角上的鳥窩。鳥是吃蜘蛛的。他們的媽媽，就是被那只大鳥吃了，所以他們一出生，就在這縫隙里，從來沒有見過外面的陽光。能活下來，也只能靠著那些無意間飛進(jìn)來的昆蟲。”

袁明日香、馬媛媛、衛(wèi)小丹：“啊！”

“突然，大鳥回巢，小鳥吱吱亂叫。大鳥把叼來的小蟲喂給小鳥，小鳥撲騰著，想要學(xué)會飛翔。”

“有幾只小鳥飛了起來，更多的，卻仍是沒有力量，只能在鳥巢里，看著飛起的小鳥。還有一只，在飛起和飛不動之間，撲騰著出了鳥巢，鉆進(jìn)墻角與房檐之間的縫隙里。”

袁明日香、馬媛媛和衛(wèi)小丹驚呼一聲，“天啊，蜘蛛寶寶要被吃了！”

林更舊也皺起了眉頭，屏息而聽。

“蜘蛛寶寶們沒有被吃，小鳥年紀(jì)尚小，動作沒有那么敏捷，幾次都撲空了。”

仨姑娘舒了口氣，問：“蜘蛛寶寶后來怎樣了？有沒有事？”

潘毅：“縫隙里的地形比較狹窄，雖然小鳥不大，卻也擠不過去。蜘蛛寶寶的擠成一團(tuán)，向縫隙里的角落圍去，小鳥就捉不到他們。”

“可是——就在這個時候，一只小蛇游了過來——”

仨姑娘：“啊！”

“小蛇游進(jìn)縫隙，和小鳥對峙起來，小鳥不停的撲騰著翅膀，小蛇卻吐著蛇信，一步也不退讓。”

衛(wèi)小丹：“這可怎么辦啊？無論是小鳥贏了，還是小蛇贏了，蜘蛛寶寶都是難逃一死啊！”

潘毅點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“不錯——無論是小鳥贏，還是小蛇贏，蜘蛛寶寶都難逃一死。”

“就在這生死一瞬間，有一只小蚊子，飛了過來，繞過小鳥，繞過小蛇，來到了蜘蛛寶寶們織的網(wǎng)前，好巧不巧的粘在了蜘蛛網(wǎng)上。”

“頓時，蜘蛛寶寶們忘記了眼前的小鳥，忘記了眼前的小蛇，紛紛向小蚊子爬去……”

“這，就是孩子們的答案。”

“一切問題，都有答案，而一切問題，又都局限在生死之間。有時生就像那墻角與房檐之間的縫隙，和永遠(yuǎn)見不到的陽光；有時死就像還沒學(xué)會飛翔的小鳥，和前來覓食的小蛇。而生命的意義，就在于最后飛進(jìn)來的那只小蚊子……”

潘毅說完，餐桌上鴉雀無聲。

大家都陷入了沉思。

每個人都對這個故事，有著不同的理解。

袁明日香癡癡的望著潘毅。

馬媛媛哭成了淚人。

衛(wèi)小丹抿著嘴，呆呆的看著筷子。

林更舊望著一片漆黑的手機(jī)屏幕。

蘇力也露出了深思的表情，看向潘毅的神色有些復(fù)雜。

“好感精華+6666……好感精華+6666……好感精華+6666……”

潘毅：“！！！”

天啊！這么爽的嗎？這可是最豐盛的一次進(jìn)賬啊！

然而，進(jìn)賬還沒有結(jié)束……

來自林更舊：“崇拜精華+66666……”

來自蘇力：“恐懼精華+200……”

潘毅：“！！！”

太好了！太牛逼了！以后咱啥也不干了，咱就擺個小攤說故事吧哈哈哈！

有了這200點(diǎn)恐懼精華，終于可以——

點(diǎn)亮“鑄造”了！

其實，這個故事是真實的。

那個孩子就是潘毅。

那個院長就是陸院長。

當(dāng)時孩子都想知道有關(guān)父母的一切。

陸院長就說了這么一個故事，讓孩子了解生命的意義。

其實，不光是那個小蚊子，這個故事還有另外一種解讀。

那就是對孩子們的一種期望。

孤兒院的孩子們，不正是像縫隙里求生存的蜘蛛寶寶嗎？

可是，如果不走出去，未來的下場，一定是可悲的。

生活給了孩子艱苦的環(huán)境，可是孩子們必須擁抱生活。

只有這樣，才能擁抱外面的陽光——

這個故事，是潘毅一直記在心底的一個故事。

它影響了潘毅的價值觀。

前世的潘毅報考炎影，一路過關(guān)斬將，沒有資源，沒有背景，靠的就是這一口氣！靠的就是這樣一股精神！

那就是永不服輸，永不放棄的精神！

生于夾縫，翱翔于空！

潘毅的志向，絕不在那三寸漆黑之中！

同時，這個故事也影響了潘毅的為人處事！

既然生活是這樣，為什么不去勇敢、樂觀的面對生活呢？

生活已經(jīng)這樣了，怎么能不皮一下呢？

不皮一下，豈不是很虧？

反正潘毅信奉的是樂觀精神，崇尚的是絕境騷浪賤！

沒什么可以阻止我浪下去的腳步！

正如此時此刻，當(dāng)袁明日香、馬媛媛、衛(wèi)小丹含情脈脈的望著潘毅的時候，潘毅決定——

皮一下。

“這個故事，有一個非常關(guān)鍵的點(diǎn)，我剛才沒有提到。”

袁明日香、馬媛媛、衛(wèi)小丹的聲音非常溫柔，剛才的故事，顯然觸動了她們內(nèi)心最柔軟的地方，望向潘毅的時候，眼睛里也多了一份說不清道不明的情愫。

“什么？”

潘毅笑了笑，“在下，就是你們?nèi)坏男∥米影　！?/p>

“快來吃我吧！”

袁明日香、馬媛媛、衛(wèi)小丹：“想得美！”

潘毅：“吼吼吼！”