余正夏回到了教室。教室近乎空無一人，只剩正在拖地的鞠紗來。看見余正夏，她的眼神含著同情。

伴著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的激揚(yáng)旋律，十六班的其余同學(xué)排成一路縱隊進(jìn)了教室，陸陸續(xù)續(xù)地，填上了空著的座位。

“這周還有一堆課后班要上，”言道明一想到，大周末那么多人都要看郭冰舞說起的花滑表演，他卻只能窩在課后班，就覺得生活充滿了悲哀，“氣死偶嘞！”

“沒事，高考完事了咱就自由了?！睘榱税参勘桓改钢笓]著、不得不在課后班間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的言道明，余正夏違心地說。

“余妹妹說得對，離高考還剩幾天了？”言道明探頭過去，看見余正夏拿出手機(jī)，鎖屏上大大地標(biāo)著“距離高考還有444天，相信你”，遂扭頭至另一邊，“呸，真不吉利。”

“你不想上就給別人吧，人二十班鮑可娜還想上呢?！必惓坛葲]敢真說出來。

就連半天課沒上完的貝程橙，都知道了二十班“金錢豹”。二十班的學(xué)霸們有個統(tǒng)稱叫“火箭女孩”，而“金錢豹”正是那些個“火箭女孩”里最出類拔萃的三名學(xué)霸。鮑可娜就是那個“鮑”。她是這屆全市的中考狀元，本來應(yīng)該去秋師附中或者安大附中，有個更光明的前程?？伤改付蓟剂酥夭。依锔F得叮當(dāng)響，就算學(xué)雜費(fèi)全免、貧困補(bǔ)助加身，供一個高中生三年甚至更多年，依然是個艱難的任務(wù)。正在一家一籌莫展之時，省實(shí)驗向三口人拋出了橄欖枝：學(xué)校決定在貧困生補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，每年再多發(fā)放三萬塊的助學(xué)金。于是，鮑可娜以高出省實(shí)驗火箭班分?jǐn)?shù)線35分的成績，來到了二十班——35分可不是個小數(shù)字：秋常市中考滿分一共也才區(qū)區(qū)六百三。高一下學(xué)期開始到現(xiàn)在，鮑可娜一直在年級第一、第二和第三之間徘徊，從未跌出過這個范圍。

“咱打個賭唄，”郭冰舞想起了件好玩的事情，“賭下月考誰年級第一唄，是錢真洋，還是鮑可娜？”

“都不如金妍爾。”余正夏意味深長地看著臧曉宇。

“對，都不如金妍爾行了吧，”臧曉宇一聽別人提起她名字，眼神就躲躲閃閃，連忙找起別的話題，“哎，余正夏，你今天怎么了，上午兩節(jié)課都沒咋嘮嗑——”

“——都說了他跟物理會考卷有事要忙?！毖缘烂鞑宦洱X地笑，嘴角上翹，眼神調(diào)皮，一副滑稽的表情。

“物理卷子太惡心了……”余正夏抓緊下了同桌給他的臺階。

“我們都沒覺得物理卷子惡心?！甭牴璧恼Z氣，看郭冰舞的笑容，就知道她是故意的。

“安靜！”

從講臺傳來貫穿教室的聲音。

“今天我們要講導(dǎo)數(shù)，內(nèi)容可能會比較多，怕講不完，先提前個五分鐘……”

沒人反對。

“氣死偶嘞，”言道明的心里又像是蒙了層灰，“講什么都得提前五分鐘，有毛病啊？他倒是不用做間操，我們做間操不得歇會兒??？”

一片沉默里，林老師拿個粉筆頭，轉(zhuǎn)身在黑板較上方寫上了“第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用”幾個中規(guī)中矩的字。個子自稱一米七、實(shí)際上跟余正夏一邊高的他，寫起這些字來真有些吃力。

“閑話少說，今天咱們講的就是——導(dǎo)數(shù)，”林老師細(xì)長的雙眼雖小，還是單眼皮，卻顯著精神飽滿，“先問大家個問題，有個小球由靜止?fàn)顟B(tài)自由下落，下落3秒時它的速度是多少？g取9.8。”

“g取9.8，9.8乘3，v是29.4米每秒?！?/p>

貝程橙年初的時候就預(yù)習(xí)過，知道林老師這么講的主要目的，并不是去求小球下落3秒時的速度?？伤€是忍不住去心算這個小題，花三秒得出了答案。

“余正夏？”林老師壞笑著，本來細(xì)長的眼睛變得更細(xì)了。班里響起陣陣竊笑。

“可憐?！?/p>

“他肯定看見余妹妹被罵了?！?/p>

“咱大俊就知道往人家傷口撒鹽。”

“說說這個用什么公式來算，公式就行?！绷掷蠋煆?qiáng)調(diào)了后面四個字。

“說得好像他能當(dāng)場心算似的?！毖缘烂飨?。

“v=gt。”余正夏總算遇到了能手拿把掐弄清思路的物理題，不過是在數(shù)學(xué)課上。

“對了，坐吧。”

林老師又轉(zhuǎn)過身，用同個粉筆頭抄上了余正夏說的公式，又寫上了計算過程：結(jié)果是29.4，和貝程橙的答案一致。

“他應(yīng)該不會講寒假作業(yè)了……”看著導(dǎo)數(shù)教學(xué)進(jìn)行著，余正夏懸著的心放低了些。

“好了，再用另種方式，計算此時的小球速度，”林老師邊說邊用小粉筆頭寫，“小球位移公式是……”

林老師聲音不難聽，可講的內(nèi)容字字催眠。沒出五分鐘，余正夏就不自覺陷入了沉沉的睡眠。好些其他同學(xué)也東倒西歪，那些勉強(qiáng)坐著的也沒在聽講：不是在看小說、玩游戲，就是走神走到了天邊，也不知道在想些什么。

這景象下了課也在延續(xù)，沒有任何片刻的中斷。一輪到上午三、四節(jié)的數(shù)學(xué)課，林老師都會課前講五分鐘、課間講十分鐘、課后講五分鐘，可苦了課間想透透氣、午休想搶個飯的十六班同學(xué)們。言道明管這叫“110分鐘超值套餐”。迄今為止，十六班已經(jīng)領(lǐng)略到了三角函數(shù)、立體幾何、圓錐曲線等幾樣不同風(fēng)味的超級套餐。這回，超值套餐輪到導(dǎo)數(shù)了。

“……余正夏？”

第二節(jié)課打鈴沒多久，迷迷糊糊的余正夏就聽到自己的名字被叫。他一個激靈就站了起來。他維持住表情神態(tài)的鎮(zhèn)定自若，同時也在焦急期盼著林老師再就這個問題多說點(diǎn)。可林老師愣是沒張嘴?？磥?，余正夏沒法從面前的老師那兒得到什么提示了。

“答案是2x。”臧曉宇悄聲說道。

余正夏剛想開口，回憶起上學(xué)期化學(xué)老師在課上問也是在走神的余正夏，孔雀石加熱分解的方程式怎么寫。臧曉宇“一片好心”地告訴他鋁片放入稀鹽酸的式子，結(jié)果自然是引得滿堂大笑。當(dāng)時，余正夏恨不得立刻舉塊指著臧曉宇的牌子，上面寫上“我不認(rèn)識這個人”。

“對對，2x?！本o隨的是郭冰舞的輕聲細(xì)語。

“我問你倆了嗎？”林老師就像個非常靈敏的探測儀，“他自己有嘴，能張嘴說話的?！?/p>

郭冰舞也這么說，那應(yīng)該不是在逗自己玩。

“余正夏？”

“2x，老師。”

樓上的高三十八班，學(xué)長學(xué)姐們正聚精會神，聽老師講著虛擬語氣的用法。突然，地板下方爆發(fā)出一陣笑聲，教英語的老頭只好放下粉筆，等笑聲過去才好接著講課。

“你們學(xué)弟學(xué)妹還是這么鬧騰?！毙β曋校项^無奈地緩緩搖頭。

“他們就那樣，”一個長相老成的男生說，“叫高二最強(qiáng)的王頭收拾過多少遍了，也不好使。”

“哈哈，咱可別被拐過去了，”老頭笑笑說，“好了，接著講……我要講什么來著？”

此時此刻，樓下的林老師正板著臉。林老師已二十過半，可這個單眼皮小眼睛、挺鼻子小尖臉、唇紅齒白的美男，看上去頂多二十出頭。這也讓他得到了班里不少女生的追捧——但他催眠曲般的課可沒有什么人聽。為了老師，認(rèn)真去聽還算容易理解的語文課，不是什么難事；可為了老師，認(rèn)真去聽天書一般的數(shù)學(xué)課，這代價就有點(diǎn)大了。全校出名好看的一張臉，現(xiàn)在居然就這么板著，班里的女生們覺得真是可惜。

“我問你函數(shù)y=f(x)在x趨近于x0處的導(dǎo)數(shù)怎么定義，一大長串呢，你就告訴我個2x？”

樓上那位老頭好不容易續(xù)上講課思路，開始講起虛擬將來的三種表示形式，沒過多久，就又聽到樓下一陣更大的笑聲。

余正夏可算明白了，這回郭冰舞也加入了騙人玩的行列。

“坐下吧，”林老師擺擺手，忍不住樂，“導(dǎo)數(shù)，其實(shí)就是個極限值；那導(dǎo)數(shù)具體定義是什么呢？其實(shí)……”

余正夏明白，按照數(shù)學(xué)課的一般規(guī)律，林老師今天不會再叫他了，索性放任自己沉沉睡去。等他醒來，班里除了拿起保溫桶、準(zhǔn)備吃午飯的危安，還有另外一個嚼著干脆面拿手機(jī)看小說的女生，就剩他自己了。他掏出早上吃不下的蛋糕，開始把它放到嘴里去。