徐新的聲音一向以低沉有男人味而著稱，不過剛才這句話，他提高了音調，盡可能做到洪亮，所以，即便坐在最后排、做物理題的學霸也聽到了。
小白鼠死了？
小白鼠怎會死呢？
區區一個結扎手術，至于死么？
難不成艾教授實驗失誤？抑或稱為醫療事故更確切些？
艾教授專門研究生活實驗課這一塊，都研究出了教授的頭銜。怎會出現這種低級失誤呢？絕不可能的！
他叫徐新是吧，凈瞎說！看艾教授怎么收拾他！
現在，與物理系學霸有同樣想法的人，占了大多數。
一個黃毛小子，竟敢當眾質疑教授的權威，膽子真是太大了！
……
艾教授仍是那副和顏悅色：“這位同學，你的想法很奇特喲！小白鼠沒死，只是睡著了。你和江彪同學下去吧，很感謝你們今天的協助。”
這句話，也讓江彪從忘我的自我陶醉中醒了過來。
小白鼠死了？怎么可能啊！
無論是艾教授，還是自己，做手術時，動作輕柔，堪比愛撫，就像對待自己的親人一樣對待它，怎么可能死啊！
我一定用鐵的事實，來證明自己的和艾教授的清白。
江彪一個箭步，沖了上去，從艾教授手中把獸籠奪了過來：“小白鼠活的好好的，哪死了！我這就把它拿出來，證明給大家看！”
艾教授眼淚嘩嘩的，你個江彪是豬腦子么？小白鼠已經死了，難道你看不出來么？還拿出來證明給大家看？證明個卵子啊！
艾教授想上前阻攔一下，沒想到江彪這廝手真快，已經打開獸籠，把雄性小白鼠拿了出來，不過定睛一看下，那張大臉瞬間僵住了：“小白鼠咋死了？”
同學們聽得真真的，小白鼠死了！
頓時，教室里充滿了哄堂大笑聲與議論聲，艾教授的第一節實驗課，開頭很驚艷，結局更驚艷呀！
在哄堂大笑聲中，滿臉尬色的艾教授，終于迎來了下課鈴聲。
宣布下課之前，艾教授還想說兩句：“這節實驗課很成功！感謝江彪同學與徐新同學的大力配合，感謝同學們的認真聽講。咱們下周再見喲！回去期待吧，下周全新的實驗課……”
同學們翻了翻白眼，小白鼠都被你玩死了，實驗課成功個卵子呀！
同學們確實非常期待下周的實驗課，也不知道什么動物將以怎樣的方式，死在講桌上。
……
返回宿舍的路上。
沐珊珊還未從剛才搞笑一幕中緩過神來：“太搞笑了！小白鼠竟然被你們玩死了！”
江彪自然不會承認，而是把責任全都推給了艾教授：“手術前，艾老師沒給小白鼠做消毒處理，估計是因為傷口感染。”
田無雙可是個明白人：“即便傷口感染，也不至于死這么快。估計小白鼠因失血過多，休克性死亡！”
徐新搖頭，否定了所有人的答案：“都不對！”
江彪疑問道：“那是什么原因？”
徐新說道：“你們把它的血管扎上了，它不死才怪呢？”
江彪心頭一驚：“你說我們結扎的不是輸精管，而是血管？”
徐新反問道：“你以為呢？如果我沒看錯的話，那應該是一條靜脈！”
沐珊珊才不糾結小白鼠死亡的原因呢，反正今天的實驗課，她很開心，也很幸福。自己好多小愿望都實現了呢。
比如，在徐新面前撒嬌，摟徐新的胳膊，把頭扎進徐新的懷里……
若想與徐新談戀愛，必須從曖昧開始，讓徐新感受到來自異性的魅力與關懷，讓他對自己有種怦然心動的感覺，讓他內心深處對自己產生依賴感，自己與他談戀愛，就成了水到渠成的事情。
而今天的實驗課，給沐珊珊提供了很多機會，當然她也沒錯過任何一個機會，曖昧加親昵，一個也沒少。并且，對于這些，徐新貌似并不反對。
沐珊珊，你很有希望喲！一定要繼續加油哦！
心中得意的沐珊珊竟然癡癡傻笑起來。
田無雙問道：“珊珊，你笑什么？”
沐珊珊心中一陣慌亂，自然不能說實話啦。不過，她的反應還算機敏：“我在想，如果嬌嬌也來上實驗課，會是怎樣的一種反應？”
同時會意的三人，哈哈大笑起來。
還能有什么反應？
如此血腥、暴力的實驗課，那是讓任嬌嬌分分鐘暈倒的節奏啊！
……
今天的實驗課，讓四人大開了一番眼界，不過還有一個疑問，未曾解開。
在他們的理解中，即便徐新不是學霸，那也是近似學霸的存在，怎會是一只蜜蜂都沒有的學渣呢？
但是，艾教授的“蜜蜂識學霸”貌似很有道理的樣子，在所有學生那里，都得到了驗證。
難不成徐新真是學渣？
還是田無雙率先提出了自己的疑問：“徐新，就連我身上，都停落了7只蜜蜂，若按高考成績來說，我還沒你分數高呢。你咋一只都沒有呢？”
艾教授對徐新學渣的認定，沐珊珊也很是不服：“哼！這個艾教授如此不靠譜，你也信這個？”
江彪這廝除了心特大，就是沒腦子：“艾教授哪里不靠譜了？挺靠譜的呀！”
此刻四人正在路燈下面，亮黃色的燈光，把四周照的很明亮。
只見徐新從兜里掏出一只死蜜蜂：“可能因為這個吧。”
沐珊珊這才想起來，徐新在課堂上抓了一只蜜蜂，說送給自己玩樂，不過自己因為害怕沒要。后來則是羞羞的一幕，自己趁機揩油，扎到徐新懷里。至于徐新如何處理那只蜜蜂的，她自然不知道。
現在看來，是處以極刑！
沐珊珊問道：“你把艾教授的蜜蜂弄死了？”
徐新一臉尷尬：“算是吧！不過我是無心的。我抓住它之后，見你不玩，就放到衣兜里面。不過后來，艾教授叫我上臺給江彪做助手，可能因為動作幅度過大，把它擠死了！”
聽到二人的對話，田無雙與江彪滿臉詫異，徐新同學，這只蜜蜂真是你徒手抓到的？這是什么新技能？咋聽著這么牛逼呢！能不能教給我們呀？
這樣，徐新身上未曾停落蜜蜂的原因也很好解釋了。
蜜蜂是群居動物，彼此之間存在聯系，這只不幸遇難的蜜蜂，肯定給同伴發了危險訊號——這可是一個能徒手抓住咱們的存在，你們千萬不要過來呀！
……
而此刻的艾教授，并沒有離開教室，而是在翻箱倒柜尋找什么東西。
第一堂實驗課——小白鼠結扎術以失敗告終，并且還落了個眾人皆知的局面，丟人暫且不說，學生們對自己的信任，肯定大打折扣。
但這些，在那件事面前，又不算什么。
自己的蜜蜂，咋少了一只呢？
這可是自己大半輩子的心血，培養一只的費用，都能買一輛小轎車了。
難道它不適應今天的大場面，躲在哪個角落嗎？
不過，人都走光了，也該出來了吧！
……