高一6班就保持著今晚這樣的警惕心熬過了軍訓的最后兩天，并在軍訓匯演上取得了意想不到的好成績。

匯演當天，高一6班的小伙伴們朝氣蓬勃，喊著“6班6班，非同一般”的口號，踩著節(jié)拍，向主席臺挺進。

步伐整齊，腳步有力，口號響亮，六班同學的表現(xiàn)讓評委的眼睛為之一亮，獲得了高分。

這個結果對于教官是在意料之中，而陳老師就是在意料之外了。在陳老師心目中，6班是最差的，突然有一天發(fā)現(xiàn)其實6班是最棒的，那心情酸爽了。就像是高考以為自己做錯的題，找老師對答案的時候發(fā)現(xiàn)自己是對的，那樣的心情。簡直是驚喜！填上掉餡餅的感覺。

心情愉悅的陳老師看著高一6班的同學們的時候也格外的順眼，并喜笑顏開的說道：“想不到你們居然還能拿優(yōu)秀班級獎，我對你們是士別三日，刮目相看啊！”

“你們拿到了這么好的成績，應該要有所獎勵的。也不說那些虛的，來點實際的東西吧。”

講臺下的眾同學來精神了，豎起耳朵，滿懷期待的看著講臺上的陳老師。

陳老師此時說道：“元素周期表負40遍。”

“切~”臺下響起了一片噓聲。

陳老師挺直了腰板，掃視了眾人一圈，等眾人靜下來后說道：“我才出來工作，工資還沒有收到呢~你們別想那么多了。更何況，我覺得你們以后肯定還是會闖禍的，到時候功過相抵不是挺好的嗎？而且這是老師絞盡腦汁想出來的獎罰制度，你們好歹給點面子。”

林志杰帶頭起哄道：“老師，你就這樣對我們沒有信心嗎？我們像是會闖禍的學生嗎？”

接著臺下接連想起幾聲“就是，就是~”

陳宇燊附和道：“老師要對我們有點信心嘛~”

陳老師抬手壓了壓，示意安靜，然后清了清嗓子說道：“咳咳~接著剛剛還沒有說完的話。”

“如果高中三年，我欠你的元素周期表你都沒有用出去，那么畢業(yè)的時候來找我換獎品。三年后我應該有很多存款了~哈哈哈~”嘚瑟的嘴角上揚。

然后看向林志杰說道：“林志杰同學，其他人我不知道，但是我覺得你肯定能用上這次獎勵的。”

木子有在臺下悄悄的跟林林說：“我真的覺得這個老師不靠譜~難道你一點都不覺得嗎？你看他居然和學生…斗氣？”

林林微微搖了搖頭：“別說話，老師可能聽得到。好歹也是我們班主任，對他有點信心，好不~”

林志杰問道：“老師老師，匯率是多少啊？我一定攢起來~”

陳老師思索了一下說道：“看三年后的我有多少存款，還有三年后的物價而定…總的來說就是三年后再告訴你們。會提前發(fā)到班群里的…都放心啊~”

這時下課鈴響起來了，已經是中午了。

陳老師整理了一下自己帶來的東西后說道：“好了，回家好好休息，我們星期一見，你們高中的學習生涯即將展開了啊。”語氣中似乎帶著一點幸災樂禍，讓林林莫名感到不安。

臺下傳來稀稀落落的“老師再見。”接著是凳子拉開的聲音。

陳老師：你們還是一如既往的不懂尊師重道……我都還沒走呢……

「老陳一個悶騷型的25歲青年，大學時期在做實驗的時候看了不少玄幻小說，秉持著以愛育人的準則，對學生有著無限寬容。常年學習數(shù)學老師的穿衣打扮：無框眼鏡，條紋襯衫，卡其色西褲和一雙涼鞋。好好一個青年穿出了中年大叔的沉穩(wěn)感。有很長一段時間，老陳都維持著這樣的形象。」

林林高中生活大概在遇到陳老師那一刻開始就已經偏離了好好學習的軌跡了。更不用說之后還遇到了喬森，林林的學習生涯根本沒有可能回到正軌上，不管級長付出了多大的努力。

軍訓精彩回顧：

軍訓后期站在6班旁邊的7班，那叫一個苦不堪言啊。小白臉時時刻刻都在說：“你們看看6班！你們是不是也覺得我太寬容了？現(xiàn)在6班做的都比你們好！”

7班本來過的挺滋潤的小日子，因為6班的認真被打破了，于是7班跟6班較上勁了。你站的直，我努力站的比你直，七班想對六班說：你們別逼得太緊了！

一到休息時間，兩個班就會對唱軍歌，剛開始只是比誰大聲，吼得更起勁，后來發(fā)展成為……

這一天的半小時休息時間，不知道是誰提出了一個游戲：我可以，你不行。游戲規(guī)則就跟游戲名字一樣，說出自己可以別人做不到的一件事，那你就贏了。但是如果別人可以，那你就輸了。

本來一個挺好玩的游戲，因為最近一直在較勁的6、7班，游戲也變得不像游戲了，而是在比賽。輸?shù)囊环揭邮軕土P，懲罰內容…大概這就是為什么喬森會在往后的日子里總是為難林林。

這是一個大型的游戲事故現(xiàn)場，要說出一個自己可以但是對面40多人不行的事，這是一個比較糾結的問題，一開始大家都是比較踴躍的，像是一字馬、反手摸肚臍這些項目敵方隊伍也有人會，屢屢失敗之下，大家對自己的決定難得的慎重了。都瞅著下一個站出來的人，希望自己能打敗他。

看著場面一度冷場，林林一咬牙，起來走到了兩班中間的空地。掌聲和歡呼聲稀稀拉拉的響起。

林林靦腆的說道：“我可以背出圓周率小數(shù)點后的77位數(shù)。”說出來就要做得到，林林看了教官一眼，兩位教官已經拿出了手機，百度出圓周率。兩位教官身邊都圍了好多人，就想要揪出林林出錯的地方。

林林深呼吸了一口氣，聲音平靜的慢慢吐出：“3。14159…”

空氣忽然一靜，大家有點無語，還真的能背出來，誰有那個閑工夫去背圓周率，顯然沒有人出來挑戰(zhàn)林林。別說是小數(shù)點后77位了，大部分人連小數(shù)點后7位都不一定背的出來。大家都有一種直覺：我怕是遇到了一個假同學。

6班積一分，掌聲稀稀拉拉的響起了，大家看著還站在空地中間的林林，有點不解。

林林有點不好意思的說道：“我還可以完整的背出元素周期表。”

七班的同學：……這人好討厭。能不能自覺點下去啊。我們不是來上課的…

六班同學：班長，下來呀~

「林林是林家的獨女，但是卻被三個哥哥養(yǎng)成了林家的四少爺，妹控這種生物，林林表示自己從來沒有遇到過。后來林林之所以能長成一個窈窕淑女而沒有完全被三個哥哥養(yǎng)歪，應該多虧了林母和林大伯母的力挽狂瀾。」

場面一度寂靜，空氣尷尬的都想變成臭氧了。