“我知道這問題里有陷阱，所以沒回答。

‘倒底幾班的？說呀！’喬欣艷非常認(rèn)真地問。

‘二班的，怎么了，有問題嗎？’我沒辦法只得如實(shí)回答。

‘難怪了，不是一般的，才會(huì)有如此怪異的想法。’喬欣艷故意把‘一班’的這兩個(gè)字說特別地重。

‘什么意思