“化妝組”的一姐陳大美麗剛要說話，孫輕侯咳了一聲阻止了她：“別說話，都別說話，我了解你們的所有感受，也知道你們的疑惑。別問這個東西是怎么來的，你就把它看成一種高科技好了。下面我有幾件事要交代一下，都聽好了：

一、這些知識現在已經存在于你們的大腦中了，永遠不會忘，但是前提是你得保持大腦的健康活力，如果還是每天睡不醒、吃不夠，有天真弄得自己腦殘了，那也完蛋。所以首先要堅持鍛煉身體，抽煙喝酒的那幾個，趁現在癮不大，趕緊戒了，實在戒不了我幫你們，用電擊療法免費幫你們治；

二、立刻擁有了這些知識，不代表你其它方面的能力也能立刻就提高了，比如理解能力，滿腦袋標準答案，就是死活看不懂題目，或者照著答案但字死活不會寫，那才是真正的悲劇。再比如記憶力、審美力、想象力等等，可能有點提高，但不會提高太多。所以還需要進一步深入學習如何使用這些知識，借此逐漸提升各種能力，要認真上課、認真練習；

三、說到上課，咱班新的老師下周就能到位了。這六位新老師，怎么說呢，有美女有帥哥，有老的有少的，還有倆外教，正宗英國人?？傊际桥Ｈ?，大家看到就知道什么叫真正的牛人了，簡直牛到沒朋友。我孫悟——孫輕侯先聲明（孫輕侯自己也嚇了一跳），千萬要尊敬老師，否則別怪我翻臉。還有，這六位老師中有幾位很殘暴，有可能還沒等我翻臉，他就翻臉了，他一翻臉你的小命可能就沒了，到時候恐怕只有神仙才能救得了你。

我話說完，你們特娘的都聽明白了嗎？”

底下齊聲答道：“我們特娘的都聽明白了！”

孫輕侯冷笑道：“呵呵，你們特娘的明白才怪。我不信，那個誰，睡神一號，你來說說，我剛才說了啥，說不出來的話那你就是在騙我，我特么會讓你知道什么叫失眠?！?/p>

“睡神一號”李大胖歘的一聲站起來，目光炯炯有神：“班長，你剛才說了三點，連標點符號一共490個字，要我復述一遍嗎？一、這些知識現在已經存在于你們的大腦中了，永遠不會忘，但是前提是你得保持大腦的健康活力，如果還是每天睡不醒、吃不夠，有天真弄得自己腦殘了，那也完蛋……你們特娘的都聽明白了嗎？復述完畢。”

李大胖一口氣說完后，全班竟然冷場三十秒，沒一個顯得詫異的，更沒一個鼓掌起哄的。

只有孫輕侯很詫異：他詫異自己竟然也清楚地記得剛才講的每個字，還詫異于李大胖竟然也一字不差地記得，李大胖可是那種分不清上下午的人物，更詫異全班竟然沒一個覺得這事不正常的，這種情況難道不應該全班起立，為李大胖熱烈鼓掌才對嗎？莫非——他們也記得？

這幫二貨記憶力提高得這么神速嗎？這是文昌帝君的文件的附加功能嗎？

孫輕侯微微一笑：“他說得對嗎？”

“對！”全班齊答。

“簡直了……你們竟然真的記得……那就好，我很欣慰。既然記得了，那就要執行本班長的指示。最后一件事，這事只有我們這四十個人知道，得瞞著別人，老師都不能說，千萬別說漏嘴了，平時該干嘛還干嘛，你們懂嗎？”

諸葛格站起來：“懂了，就是要我們假裝還是學渣唄，沒問題，不就是表演嘛，這方面我們經驗豐富著呢?！?/p>

“誰特么讓你搶答了？坐下！”孫輕侯繼續說道，“他說得對。畢竟這事不是太光明正大的。什么周考、月考、期中考，都特么別太使勁了，不能上來就都考滿分，要掌握好度，循序漸進，要讓人感覺咱班是在一點點進步的，不然的話后果會很嚴重，在座的恐怕都要被請去配合做研究，到時候弄得全國人民都知道了，那就玩大了，會嚴重影響各位本來平靜的學渣生活的……不過，我真的很想知道，你們是愿意做學霸呢還是愿意繼續做學渣呢？”

“大地主”趙旭站起來：“班長，如果可以的話當然是做學霸了，誰愿意做學渣??？大家說是不是啊？”“是啊是啊?！薄熬褪蔷褪??！毕旅嬉黄胶吐?。

“煙鬼組”“酒鬼組”“發呆組”“聊天組”“化妝組”的代表也紛紛站起來激動地表態：

“感謝班長給了我們一次重新做人——不，逆襲的機會，我們一定不讓你失望！”

“我代表全家感謝你！”

“我代表我十八代祖宗感謝你！”

……

劉沙站起來，聲音顫抖：“班長萬歲！”

同學們一起小聲喊：“班長萬歲！”

孫輕侯連忙阻止：“不要不要，停停停，不要，停，不要?！?/p>

孫輕侯閉上眼，恍惚間感覺自己回到了花果山，底下一幫猴兒們山呼萬歲。他睜開眼，對下面喊道：

“孩兒們，操練起來！”

星期六星期天兩天，除了睡覺，孫輕侯都跟那八個人呆在一起——梧桐苑小區一號樓505室。

馮小憐已經熟練地掌握了網上購物的技巧，成功地買入了幾套衣服（錢是郝世預支給她的）；牛頓終于如愿以償地拆掉了電視電腦空調微波爐電磁爐，基本弄清了其工作原理，開始研究愛因斯坦和霍金的理論，并下載了炒股軟件，注冊了賬號，準備正式進軍中國股市；莎士比亞忙著琢磨中外經典影視劇，想再拿起筆搞創作，寫個第五大悲劇，名字就叫《莎士比亞》，主要素材就來自于這次神奇的穿越；陶弘景最近迷上了玄幻小說，試圖從中找出更好的修仙之道。

項羽最近不刷小視頻了，整天和蘇軾李清照泡在一起，商討各自的復國大計以及復國成功后的治國之道，為了提高理論水平，蘇軾帶領兩人正在通讀世界史、中國史，同時研究共產主義學說、歷史唯物主義和辯證唯物主義思想。孫輕侯暗想，以這幾人的才干，打通這些學問應該用不了多久，他們缺的就是實踐了，當他們回到各自的時代以后，世界將會發生怎樣的驚天巨變？

老孫頭星期五就跟孫輕侯說過，這七位準教師培訓得差不多了，從《教育法》《教師法》到《未成年人保護法》，從各科課程標準到教材教法都過了一遍，完全可以上崗了。于是星期天晚上，孫輕侯在晚飯后召集大家，在客廳里進行了一番最后的思想動員：

“同志們！為期一周的特訓正式結束了。我欣喜地了解到，大家已經完美地完成了崗前培訓，已經初步具備作為一名人民教師的資質了。明天起，我們就要正式走上光榮的講臺了，請允許我代表北華中學初三（4）班的全體同學向各位表示熱烈的歡迎！從現在開始，我們就是一個團結的集體，一個上進的集體，讓我們一起為40名學生的美好未來努力奮斗！”