第三道題是一道填空題，題目是陶淵明的《歸去來兮辭》，可根據她的記憶，這一篇課文是高中才學的，初中課程里根本就沒有。

呵，這個班主任還真是賊心不死啊！

要不是她活了兩世，恐怕還真被他這道題給為難住了。

陸小雪在心里冷笑一聲，提筆刷刷就開寫。

寫完這題再看下題，更難，題目是簡析魯迅小說《孤獨者》主人公魏連殳的人物形象。①

陸小雪具體想不起來《孤獨者》是什么時候學的了，但絕對不會是初中，要不是她看過這個小說，這道題她怕是也答不上來。

后面的題目班主任故技重施，在一道初中題目之后，總會跟一道超綱的題目。

他為什么會這么做，答案已經一目了然。

陸小雪飛快的做完了所有的題目，而前面完成的題目已經批改出來了。

所有老師都感覺不可思議。

“她真的全做對了，她沒有作弊。”

“我就說嘛，我們監考這么嚴，她哪有機會作弊啊，這些題都是我臨時想的，她不可能提前知道答案的?！?/p>

最興奮的還是英語老師黃老師，她現在對陸小雪非常的滿意，神色里的贊賞之意很是明顯。

“我早就說過我相信陸小雪沒有作弊了，有些人啊，這么急著開除人家一個女孩子，也不知道安的什么心?！?/p>

這話分明就是在諷刺班主任，班主任一張臉已經黑得已經堪比鍋底，卻還想負隅頑抗：“語文題還沒批出來呢，現在下結論還太早?！?/p>

他拿起紅筆滿懷希望的開始批改語文題，他剛剛出題的時候就故意出了幾道高中才會學到的題，他就不信陸小雪還會全對。

可越批改到最后，他的臉色就越難看。

陸小雪居然，全做對了？

這怎么可能？

手上握著筆卻遲遲批不下去，黃老師早就被班主任欺壓得不行，早就看他不順眼了，此時見狀忍不住嘲諷道：“怎么，就十道題還要批改多久?。俊?/p>

其他老師也跟著催促道：“是啊，這已經耽誤一節課了，我還趕著上下節課呢。”

班主任一張滿是褶皺的臉此時一陣紅一陣白，這個情況下想故意批錯也是不可能的了，只能咬牙給了陸小雪滿分。

成績已經全部出來，結果很明顯，陸小雪沒有作弊，她的實力，考這個分數很正常！

校長原本還指望著班主任能把陸小雪搞下去，現在看來是不可能了，內心也不由一陣失望，干笑了兩聲：“現在看來，陸小雪同學是清白的。”

又轉頭象征性地批評了班主任一句：“以后可不能這么沖動，冤枉了好同學。”

班主任除了答應，也沒別的選擇了。

校長還想著那封舉報信，趕緊把陸小雪叫到角落里：“陸同學，現在既然你的清白也證明了，那舉報信……”

陸小雪懶洋洋地笑道：“校長您放心，我說到做到，那封信我一會就問厲初寒拿回來?！?/p>

班長一聽那舉報信就在厲初寒手上，不由又是嚇得臉色一白，萬一厲初寒拆看了那封信……