今天是妹妹抓緊時(shí)間讀書(shū)的第五天。
南宮鈺覺(jué)得，她在南宮家的府邸里呆著，總是覺(jué)得心里很壓抑，有很多東西在大腦里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，以至于心情十分煩躁，她想擺脫這樣的狀態(tài)。
于是今天她去了家族的訓(xùn)練場(chǎng)，準(zhǔn)備去見(jiàn)一見(jiàn)以前一起訓(xùn)練的的同伴們。
南宮鈺給院子里的兩個(gè)人婢女交待了去向之后，御劍而行，前往城外的訓(xùn)練場(chǎng)。
到了門口之后，輕輕從飛劍上落下。
門口的守衛(wèi)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)一女御劍而來(lái)，待那劍上的人落地，守衛(wèi)便覺(jué)得她的容貌很是熟悉。
南宮鈺收起飛劍，笑著開(kāi)口道：“聰叔！”
守衛(wèi)立刻想起來(lái)她是誰(shuí)了：“原來(lái)是小鈺兒啊，我一時(shí)竟沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，果然是女大十八變，越變?cè)胶每戳耍 ?/p>
南宮鈺道：“聰叔你還是和以前一樣，老是夸人，夸得我都不好意思了。”
聰叔哈哈一笑，給南宮鈺開(kāi)打開(kāi)了大門。
南宮鈺道：“謝謝啦聰叔！”
聰叔搖頭：“客氣什么，快進(jìn)去吧！”
南宮鈺進(jìn)到了訓(xùn)練場(chǎng)里面，先是穿過(guò)房子的大廳，然后才到達(dá)一個(gè)開(kāi)闊的空間。里面有很多孩子正在練習(xí)鍛體術(shù)的招式，年齡四、五歲到十幾歲不等。
有人發(fā)現(xiàn)了訓(xùn)練場(chǎng)里來(lái)了個(gè)漂亮的女孩，其中幾個(gè)女孩認(rèn)出了她：“咦？你——是南宮鈺吧？”
南宮鈺也開(kāi)心的笑起來(lái)：“是啊，大家許久不見(jiàn)，我今天是來(lái)見(jiàn)你們的。”隨后就有很多南宮鈺從前的玩伴圍了上來(lái)。
五年過(guò)去了，大家多多少少都變了樣。
“南宮鈺，你終于回來(lái)了啊！”同伴們熱情的迎接了她，并且其她們開(kāi)始嘰嘰喳喳的問(wèn)她各種各樣的問(wèn)題，南宮鈺迎接不暇，也很開(kāi)心的同她們談天說(shuō)地。
南宮鈺覺(jué)得這點(diǎn)時(shí)間以來(lái)的煩躁稍微好了一點(diǎn)，漸漸地，大家對(duì)她的修行很是好奇，便問(wèn)起她在上清宗的事情，她也一一作答，伙伴們聽(tīng)了之后，紛紛對(duì)她表現(xiàn)出了羨慕。
南宮鈺的心里，悄然升起一種虛榮感，這種感覺(jué)飄飄然地令人十分沉迷。
這是一種能夠無(wú)形之中能讓人沉溺其中的糖衣炮彈。有時(shí)候聽(tīng)得多了，就會(huì)習(xí)慣這樣的贊美，習(xí)慣這樣的飄飄然，漸漸地麻痹了自己。
正當(dāng)她沉浸在這種氛圍中時(shí)，耳邊突然就想起了反對(duì)她的聲音。
“哼，不過(guò)就是第二的劍宗，也值得你們這么巴結(jié)。”說(shuō)話的是一個(gè)七八歲的男孩，穿著最為昂貴的武打勁裝，頭上束發(fā)的緞帶及腰帶上鑲嵌的都是寶石。
他是大長(zhǎng)老的孫子，南宮曄，平日里仗著自己爺爺?shù)耐谟?xùn)練場(chǎng)里要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，沒(méi)少欺負(fù)訓(xùn)練場(chǎng)的小伙伴們，幾乎沒(méi)有人會(huì)得罪他，因?yàn)樗谋澈笥兴臓敔敁窝?/p>
圍著南宮鈺的伙伴們聽(tīng)到他狂妄的話，心有些不滿，但也只是委婉地說(shuō)：“莫非你進(jìn)了第一劍宗的萬(wàn)仙宗？”大家對(duì)他心有不滿，但是也不會(huì)與他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
南宮曄的臉上露出的得意的笑來(lái)，“算你們聰明，我爺爺托人在萬(wàn)仙宗給我找了門路，今年的大選我就可以直接去了。”
孩子們紛紛露出驚訝的表情，“啊，天啦你太厲害了！”
南宮曄看著新來(lái)的南宮鈺道：“現(xiàn)在我才是訓(xùn)練場(chǎng)的第一了，你爭(zhēng)不過(guò)我！哈哈哈！”
整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)的孩子都聽(tīng)見(jiàn)了他的話，被“萬(wàn)仙宗”這三個(gè)字吸引住了。于是紛紛好奇地圍到南宮曄的旁邊，轉(zhuǎn)移了關(guān)注的對(duì)象。
南宮鈺的幾個(gè)伙伴們小聲道：“真是一群勢(shì)利的家伙……”
勢(shì)利？
南宮鈺耳邊的聲音都漸漸的地遠(yuǎn)了，只剩下“勢(shì)利”這兩個(gè)字。
她的腦子里猶如海上下起了狂風(fēng)暴雨一般，有驚濤駭浪在不停地翻涌！
聽(tīng)見(jiàn)伙伴們說(shuō)“勢(shì)利”二字時(shí)候，她忽然之間，就想起了妹妹遭受的待遇。此刻的她所遭受的待遇，不正是妹妹遭受的那一種冷落嗎？
作為被冷落的對(duì)象，她覺(jué)得家族里的孩子們只會(huì)巴結(jié)附和地位高的、厲害的、有利可圖的人，對(duì)于弱小的同伴卻漠不關(guān)心，所以她覺(jué)得這些孩子是差勁的，令她感到憤怒的。
但是在成為冷落對(duì)象之前，她作為被吹捧的對(duì)象，面對(duì)同伴之間對(duì)她的羨慕和贊美，她絲毫沒(méi)有覺(jué)得違和，這種附和又是那么自然。沒(méi)有誰(shuí)是明顯的趨炎附勢(shì)，故意的欺壓同伴，他們似乎也沒(méi)有做錯(cuò)什么。
而且在那一瞬間，她確確實(shí)實(shí)地產(chǎn)生了虛榮心，并且沉浸在其中無(wú)法自拔，南宮鈺忽然覺(jué)得自己很也差勁。
她心情又開(kāi)始煩躁起來(lái)，隱隱地又開(kāi)始頭痛。
同伴們看見(jiàn)南宮鈺緊鎖著眉頭，輕輕地推了推她的肩膀：“嘿，你怎么了？”
南宮鈺伸出兩只手抱住了自己的頭，聲音有些有些虛脫：“我沒(méi)事……可能是有點(diǎn)頭暈，昨天晚上沒(méi)睡好。”她對(duì)著同伴們笑了笑。
………………
南宮云正在認(rèn)真地讀書(shū)，遇到不懂的問(wèn)題，就拿給南宮見(jiàn)叔叔幫她解答。
經(jīng)過(guò)這幾天的高速學(xué)習(xí)，她以經(jīng)能都獨(dú)立得看懂一本基礎(chǔ)的書(shū)籍了。除了有一些生僻的字她不認(rèn)識(shí)，還需要南宮見(jiàn)幫忙解答以外，其他的根本難不倒她。
今天是她讀書(shū)的第六天，有一個(gè)令人振奮的消息，那就是任務(wù)目標(biāo)就快要完成了！
她已經(jīng)讀了二十八本書(shū)了，還差最后兩本，就可以游玩了，她想想都覺(jué)得好激動(dòng)。為了能早日達(dá)成目標(biāo)，她繼續(xù)埋頭苦讀。
不知不覺(jué)就到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候。南宮見(jiàn)站起來(lái)開(kāi)始收拾藏書(shū)閣里的東西，并且對(duì)兩個(gè)小孩道：“孩子們孩子們！回家了啊，叔叔可是要關(guān)門了。”
南宮云頭也沒(méi)抬，隨便應(yīng)答了一聲，抓緊時(shí)間最后看了一眼，才合上了書(shū)本。
綠蕪從藏書(shū)閣的另一邊跑出來(lái)，看見(jiàn)南宮見(jiàn)整理東西，便積極地動(dòng)手一起收拾。
藏書(shū)閣一般不會(huì)有人長(zhǎng)時(shí)間的呆在里面看書(shū)，只是今天恰巧有人來(lái)查閱書(shū)籍，所以有些書(shū)被翻亂了。
來(lái)查閱書(shū)籍的人，要找的都是難度較高的功法技能書(shū)，找到了就會(huì)借走，拿回去自己研究，然后定期歸還。
她們兩個(gè)孩子是來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文理之類的書(shū)，在這里一邊看一遍學(xué)，效果要好一些，她們就不用把書(shū)借走了。而且借書(shū)也需要令牌，她們還沒(méi)有令牌。