“就怕你不承認(rèn)，我可是特意觀察了一段時(shí)間，親眼見(jiàn)到不少次，要不然我怎么會(huì)來(lái)找你？”
班主任有理有據(jù)的說(shuō)完，蘇阿晚徹底被判了死刑，她向來(lái)厭惡污蔑她的人，這次卻怎么也說(shuō)不清楚。
“老師，我真的和他們沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。”
“看來(lái)你知道最近班里的流言，那怎么還不知道保持距離？”班主任也想維護(hù)這群孩子，可他們總是這么容易就讓人抓住把柄。
蘇阿晚還在氣頭上，完全聽(tīng)不出來(lái)這話(huà)里的意思，就一顧的以為班主任在故意將所有的罪責(zé)扣在她頭上。
一氣之下甩開(kāi)了臉，“老師，你說(shuō)我可以。但能不能在了解具體情況之前來(lái)說(shuō)我？是，最近四班衛(wèi)生委員他確實(shí)經(jīng)常來(lái)找我，但我有哪次是出去和他見(jiàn)面？我刻意躲著，防著，就是為了不讓學(xué)校的人誤會(huì)。可他們腦補(bǔ)太強(qiáng)大，把我摻和了進(jìn)去不說(shuō)，還越說(shuō)越過(guò)分，我有辦法堵住他們的嘴不讓他們說(shuō)嗎？”
蘇阿晚說(shuō)的聲音很大，班里假裝自習(xí)的人全部聽(tīng)到了，一起抬頭向外看，又怕被班主任抓包，紛紛回了頭。
有了一句議論聲，就會(huì)有兩句，三句，……很多句！
“碰——”
桌角和桌角互相碰撞的聲音很響，議論聲瞬間熄滅，接著來(lái)的就是桌腳和地板難聽(tīng)的摩擦聲，周?chē)簧倥孀《洌瑦阂獾难凵裢断蚵曇魜?lái)源頭處。
“班長(zhǎng)，你干什么？”
“呦，打擾到我們班學(xué)霸了，真不好意思啊。”
利陽(yáng)一邊說(shuō)一邊走到女生身前，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣一點(diǎn)也不像道歉的樣子。
“咦——”女生很不服氣，明知道利陽(yáng)故意諷刺，卻還不能還口。
憋屈！
“班長(zhǎng)，你雖然很讓人喜歡，但你也不能欺負(fù)同學(xué)吧？”
有一個(gè)女生發(fā)出不滿(mǎn)的聲音，毛利科按住譚臨江躁動(dòng)的肩膀，不緊不慢的站了起來(lái)看著那女生說(shuō)，“呦，這位同學(xué)好像對(duì)班長(zhǎng)的道歉有意見(jiàn)。那大家不如來(lái)評(píng)評(píng)理好了。”
“確實(shí)需要好好評(píng)評(píng)理，我們就來(lái)說(shuō)一下。你，姚馨同學(xué)不如說(shuō)說(shuō)，你今天早飯后在女生廁所和四班的一個(gè)女生說(shuō)我們五班衛(wèi)生委員故意勾引四班衛(wèi)生委員謝余是怎么回事？”
“又或者說(shuō)，你無(wú)憑無(wú)據(jù)污蔑同學(xué)又是怎么回事？還有你，學(xué)霸同學(xué)，如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話(huà)，剛剛下課時(shí)間和你旁邊的學(xué)渣同學(xué)一起說(shuō)了不少衛(wèi)生委員的壞話(huà)……”
毛利科的話(huà)剛說(shuō)到一半，卞鹿笑著站了起來(lái)，緩緩的走到學(xué)渣身前，彎腰低下去，手掌撫摸著那女生的桌角，“大家別這么說(shuō)話(huà)啊，都是一個(gè)班的，多傷和氣？”
卞鹿故作驚訝，摸著女生的額頭，“呀，同學(xué)，你的臉怎么這么白啊，手還這么抖，沒(méi)事吧？”
那女生早就嚇壞了，怎么會(huì)沒(méi)事，背上一陣陣涼氣和冷汗，眼神偷瞄的看向旁邊的學(xué)霸，不料剛好和利陽(yáng)對(duì)視，被他鋒利的眼眸砍了回去。
一言不發(fā)。
學(xué)霸也沒(méi)好到哪里去，手一直在發(fā)抖。
“行了。”
是從剛才都沒(méi)說(shuō)話(huà)的利陽(yáng)。
利陽(yáng)走到講臺(tái)，雙手撐在講臺(tái)桌上，望著下面一群“小學(xué)生”。
突的笑了。
“你們，還真是會(huì)跟風(fēng)走，別人說(shuō)什么，就信什么。”
“我知道，大家都是剛來(lái)高中，彼此不想成為朋友，都有自己的小天地。因?yàn)槟銈冇X(jué)得不需要關(guān)心別人，不需要找交心的朋友。既然有這種思想，那就可以隨便說(shuō)自己班同學(xué)的壞話(huà)，就可以詆毀同班同學(xué)了嗎？在學(xué)校，學(xué)習(xí)沒(méi)搞上去，品行也沒(méi)學(xué)好。表面一套，背后一套你們學(xué)的倒是挺精通。不，應(yīng)該說(shuō)是無(wú)師自通。因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校從來(lái)沒(méi)有教你們做“兩面人”的老師！”
“衛(wèi)生委員怎么你們了？說(shuō)一兩句還不夠，還天天說(shuō)，天天說(shuō)就算了還在這里夸張的傳著說(shuō)。你們腦洞挺大的啊？怎么不去寫(xiě)小說(shuō)？再說(shuō)一次，四班那個(gè)，你們所謂的班草謝余，是他纏著蘇阿晚！蘇阿晚這幾天可是一直在躲著他，明眼人都能看出來(lái)的事情，怎么到你們這里就什么都不是了？”
“是嗎？班長(zhǎng)這么維護(hù)，莫不是因?yàn)橐蚕矚g蘇阿晚吧？”又是剛才的姚馨。
“碰——”
利陽(yáng)手里的黑板擦砸向了后黑板，綠色的黑板上直接出現(xiàn)一道缺口。
譚臨江嚇得直接躲開(kāi)視線(xiàn)，抱緊毛利科的手臂。毛利科嫌棄的推開(kāi)他，往旁邊挪了挪身子。
“姚馨同學(xué)說(shuō)的很好，我們來(lái)給她鼓鼓掌。”
利陽(yáng)說(shuō)著拍起手，兩三個(gè)“啪啪”聲，像是全部打在姚馨的臉上。
“姚馨同學(xué)是不是喜歡我？”
姚馨憋紅的臉又紅了一個(gè)度，小心思被人戳穿后，像是被扒光了衣服現(xiàn)在大街上，一股羞辱感從腳底傳到頭頂，“你別胡說(shuō)！”
“是嗎？我可沒(méi)胡說(shuō)。我站出來(lái)替蘇阿晚某不公，你就一直和我作對(duì)，按照電視劇里那些人演的劇情，你故意和我作對(duì)難道不是想引起我的主意，然后讓我喜歡上你？”
“你不準(zhǔn)胡說(shuō)八道！我一點(diǎn)也不喜歡你！”
姚馨說(shuō)著，聲音潰不成軍，眼淚即刻流了出來(lái)。
“我只是把我自己的猜測(cè)說(shuō)了出來(lái)而已，又沒(méi)有說(shuō)什么，你哭什么？”
“你……”姚馨有點(diǎn)控制不住自己的眼淚。
利陽(yáng)說(shuō)完下了講臺(tái)，坐回自己的座位。
班里其他人全部不做聲，低頭默默地思考。
具體在想什么，利陽(yáng)覺(jué)得不重要了。
他該說(shuō)的，該提醒的，都已經(jīng)做到了。
如果有人還這么不想長(zhǎng)眼，不閉嘴，那就別怪他不客氣。
——
王牌對(duì)王牌有個(gè)游戲叫做傳聲筒，第一個(gè)向后面的人每說(shuō)一句第二個(gè)人都有可能聽(tīng)成另外一句，接下來(lái)第三個(gè)人，第四個(gè)人，第五個(gè)人亦是如此。
最后，一段好好的臺(tái)詞，被傳的只剩幾個(gè)字，或者一句話(huà)。
字是對(duì)了幾個(gè)，但意思全部換成了另外一種。
更別說(shuō)這里一群人只靠自己眼睛看到的，自己聯(lián)想的來(lái)傳給另外一個(gè)人。
——
外面蘇阿晚說(shuō)完，班主任忍了一口氣，說(shuō)，“你覺(jué)得委屈？”
“是很委屈！”