“我想學美術。”蘇晨不假思索的開口道。

就在他此話出口的下一秒，三本散發著不同顏色光芒的技能書，無風自動的，浮于眼前，書籍封面上有各自名稱。

分別是《素描》、《色彩》、《速寫》，技能書等級統一是專家級，而近在咫尺的父母卻好像根本看不見它們。

老爸老媽也沒食言，只是勸告他美術生分數要求雖然低了一些，但不意味混三年高中，就能輕松面對高考，該學的東西還是要認真學。

蘇晨笑著一一點頭稱是，實際上如果不是顧忌父母嘮叨，他現在都想第一時間學習三本技能書，然后試試自己漫畫創作手速，看看效率究竟提高的有多高！

夜深了。

回到自己房間。

心中一動，果斷學習了三本技能書。

微瞇雙眼，他開始琢磨自己的新能力。

想象著自己身處遍布石膏像的安靜畫室里，面前就是大衛石膏像，他手持著畫筆下手，全身心的打算用心臨摹大衛石膏像。

上窄下寬，左右均衡的十字交叉法無師自通，率先在白紙上確定大衛頭部和底座位置，2B鉛筆如蝴蝶般快速飛舞著，純線逐漸建立完成大致結構，透視感和空間體積顯現出來，明暗關系更是接近完美……

如果不是知道這是系統發放的獎勵，我恐怕真會懷疑自己是不是學了很長時間美術……

胡思亂想一會兒，蘇晨回過神，拿出漫畫創作的種種工具，開始創作虹貓藍兔七俠傳的后續內容。

三倍效率的提升，是相當顯而易見的！

過去的蘇晨，周五一個晚上的時間，頂多能創作三四頁不上色的漫畫原稿紙。

但是現在同樣的時間，他的G字蘸水筆簡直勾線準確又靈敏，輕輕松松創作出十頁漫畫成品來。

驚喜又滿意的點點頭，在周末剩下二天時間里，蘇晨開足馬力去創作。

自然。

《虹貓藍兔七俠傳》動漫的后續劇情，經過他頭腦轉換和漫畫工具的作用，不斷化作一張張上色完畢的漫畫成品，出現在臥室書桌上。

在這個過程中，蘇晨自己也被文學顧問余華的才華所震撼到，再一次感覺到虹貓藍兔七俠傳的精妙結構布局。

不同于漫威的那種典型個人英雄主義，虹貓藍兔七俠傳里正派七劍傳人，每一個都被賦予大量筆墨去描繪人物性格，堪稱大師級的刻畫角色眾生相手法。

長虹劍——七俠之首虹貓；冰魄劍——天蟾宮公主藍兔。

紫云劍——金鞭溪客棧老板娘莎麗，但被魔教馬三娘謀害，并雀占鳩巢反客為主；雨花劍——膽小腹黑，醫術高超的神醫逗逗。

奔雷劍——原本兵器使用為水火棍，曾是戒賭吧資深老哥的大奔；青光劍——在魔教擔任臥底長達數十年的跳跳。

旋風劍——不愿參與腥風血雨的江湖仇殺，一心只想和妻子過只羨鴛鴦不羨仙的百草谷谷主，竹林居士達達。

哪怕是這最簡單的七劍傳人出場順序，也絲毫沒有落入俗套。

按照普通文學顧問的想法，大奔是第五劍，跳跳是第六劍，達達是第七劍，本應都安排最后出場。

如果真如此，無疑會大大削弱虹貓藍兔七俠傳故事的整體性，重要人物形象的塑造被壓縮到微不足道戲份，嚴重削弱其余角色的人設。

所以在余華文學顧問指導下，動漫十分巧妙安排身為第五劍的大奔，在不知自己奔雷劍傳人身份的情況下，因崇拜七劍中的第二劍——玉蟾宮宮主藍兔，慕名趕往玉蟾宮，試圖參加被魔教堂主豬無戒壟斷的比武招親。

又在此期間，仗義協助虹貓藍兔從玉蟾宮闖出，在金鞭溪客棧突圍，直至找到第四劍的傳人——神醫逗逗。

暗中護送真正紫云劍主莎麗離開六奇閣，途中以為是自己害死了莎麗，以及好兄弟魔教堂主牛旋風，失意之下大奔直接告別虹貓，回老家奔雷山莊借酒消愁。

動漫劇情走到這一步，不動聲色地埋下了虹貓藍兔等人尋找第五劍傳人，遇到酒癮賭癮嚴重的第五劍傳人大奔，必須想盡辦法拯救后者振作的伏筆。

大奔出場使用一根水火棍，霸道的棍法與他任俠仗義、不拘小節、膽大魯莽的性格形成鮮明呼應，隨身攜帶的酒壺和骰子，是他好酒好賭的性格和習慣，也為他和魔教牛旋風的糾葛埋下伏筆。

從水火棍到奔雷劍的轉換，相當于從冒失變穩重，從好酒好賭轉向戒酒戒賭，一切都是大奔個人性格成長。

毫不客氣的說，從頭到尾大奔的存在感，都刷得非常漂亮，一個第五劍傳人幾乎貫穿全劇始末，不可謂不精彩巧妙。

再看第六劍傳人跳跳，他更了不得，一出現身份就是堂堂魔教護法，平時主要任務就是代教主黑心虎，監督豬無戒牛旋風等前線堂主有沒有盡心辦事，立場與七劍傳人完全對立。

可后來暗中屢次協助虹貓，動漫觀眾才能明白他是苦心孤詣的臥底。

臥底這看似簡單的二個字，往往能在觀眾腦海里引出無限遐想，加上跳跳自稱父母家人皆被魔教所害，所以在觀眾看來，他身負血海深仇，能在黑心虎眼皮子底下成功臥底這么多年，必定心有七竅、八面玲瓏，膽識過人。

而魔教護法跳跳是臥底這件事，余華也沒打算一直瞞著觀眾，他有自信把這場已經被拆穿的臥底寫得妙趣橫生。

所以虹貓藍兔七俠傳第二集，就出現了令人忍俊不禁的一幕——跳跳假裝攻擊虹貓，實際送后者安全離開，并說出那句經典臺詞——“虹貓小子，看我霹靂彈！”

如此明目張膽的小動作，也就欺負欺負牛旋風這樣的魔教堂主憨厚老實看不破！

后續動漫劇情大事件里，第六劍跳跳也是多次發揮作用，如果沒有他多次相助，七劍之首虹貓早在玉蟾宮毒發身亡，第三劍真傳人莎麗早就被炸死在寶塔，第二劍藍兔早就葬身無底冰壑。

如此種種，也是為什么后期黑小虎易容成虹貓打入七劍，藍兔識破詳情后，沒有告訴任何人，第一時間和跳跳商議對策的緣來。

此外，第七劍竹林居士達達，本來毫無存在感可刷，但余華顯然非同一般，硬是讓藍兔為救第三劍莎麗前往十里畫廊采藥，而十里畫廊的主人便是這第七劍。

這次采藥除了救莎麗、讓未來的第七劍傳人亮個相之外，還有兩大作用。

一是展現魔教少主黑小虎，不愿使用下三濫手段乘人之危的君子之舉，以及他與藍兔合力擊敗毒蟲黑天王的過程中，朦朧對藍兔產生的暗戀情愫。

其二則是竹林居士跳跳，見過藍兔不顧自身性命仗義采藥救人，對其人品產生的信任震撼，更為動漫大后期，虹貓中血魔瘋癲丸后七劍傳人與竹林居士產生誤會，而竹林居士最終相信了藍兔的解釋埋伏筆。

綜合來看，看似普通的采藥，完全就是一石五鳥。

原本蘇晨就對自己那這部地球的國漫經典，改編成漫畫投稿漫友金龍獎爭奪前三甲充滿信心，現在創作過程中發現這些巧奪天工的布局結構，更是越發堅定了自己想法。

這么優秀的作品，如果漫友金龍獎編輯評委上下都還無動于衷，那絕不可能是他的原因，而是漫友雜志社沒有那個欣賞眼光！

……

周一。

將自己想走美術這條路參加高考的事告訴班主任，當天下午，班主任褚德坤也是隨即安排他，開始去見本校的美術老師郭照建。

和都在同一棟教學樓的文科理科不一樣，美術生教室是單獨的教學樓。

班主任率先走進三樓的第一間教室，開口和原本正在上課的美術老師郭照建交談起來，話里話外自然是關于蘇晨的安排。

也不怯場，蘇晨尾隨走進來，神情自然平靜的環視四周。

放眼望去，大約有三十多位未來要參加藝考的美術生，他們年齡大小貌似也不一樣，憑借過去記憶，蘇晨有看到隔壁班級的高一女生在，也瞅到高三班級的學長坐著。

稍微靠近些打量，還能清楚的看到這些美術生們在畫什么，有對著石膏像臨摹，有對著水果畫靜物。

對于蘇晨的到來，這些美術生也是很感興趣的抬起頭張望，不少人更是趁著老師不注意，嬉皮笑臉的聊天起來。

“你們不要閑著，繼續自己的任務！”留著一頭長發，充滿男性藝術家氣質的三十來歲美術老師郭照建眉頭怒挑，冷不丁的轉身吼了一嗓子，頓時教室里無比安靜。

但趁著郭照建轉身的機會，教室里眾多學生也是繼續開始課堂小動作，但他們明顯學乖了，基本只靠眼神手勢做無聲交流。

“這位同學你叫蘇晨是吧？”郭照建和班主任的交接很快結束，他笑著走過來，例行公事的加以詢問：

“我知道你高一，那初中時候有沒有接觸過美術？或者有哪方面的特長？”

回憶自己過去，貌似除了初中暑假學過一點毛筆字外，好像美術畫畫方面從未接觸過。

可考慮到自己從系統那拿到的三個畫系基礎技能，蘇晨覺得裝新手畏畏縮縮太不自然，自己作為美術生除了必修的文化課外，肯定是要長期在這待，干脆坦誠一點：“沒有全面地學過，但私下自己也接觸過，素描色彩速寫都懂不少。”

原本沉默的美術教室，不禁傳來一陣小小的竊笑聲，還有人唯恐天下不亂的捏著嗓子喊好，牛，或嚷嚷咱們班總算來了個樣樣全能的美術大神。

顯然不少自認老生的美術生，都把蘇晨這番話當成是自吹自擂，紛紛開始喝倒彩。

蘇晨面色從容。