門前老樹長新芽，院里枯木又開花
半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)
記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛交給他，只為那一聲爸媽……
王錚亮的《時(shí)間都去哪了》，2014年春晚上曾撥動(dòng)過多少人的心弦？時(shí)光一去不復(fù)返，自此你我陌路人。
離高考僅剩一個(gè)月時(shí)，梁洪軍把大家開學(xué)寫的紙條又發(fā)了下去。
眾人回顧剛上高三時(shí)的自己，或喜或憎，一片唏噓。
相信自己，東南大學(xué)的校門已為你打開，加油！
這是婁騰剛開學(xué)時(shí)，想對現(xiàn)在的自己說的話。現(xiàn)在看來，多少有點(diǎn)諷刺。
不是說他浪費(fèi)了光陰，而是還沒拿到大學(xué)的通知書，任何意外都有可能發(fā)生。
雖然太多“心靈雞湯”告訴他要有自信，雖然他自己也知道消極畏怯有害無益，但婁騰就是這樣的人，一個(gè)隨著心情浮沉起落的普通人。
他又想到了顧宇，想到顧宇作為過來人，定然能更好地處理這些心理矛盾。
最近同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情有些下降，早上都是卡點(diǎn)到教室晨讀，晚上也沒人再熬夜到十二點(diǎn)了。
雖然邢思宇依舊很認(rèn)真，但在婁騰看來，他多少有些懈怠了。
“同學(xué)們，二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。所謂的三輪復(fù)習(xí)，就是不停地做綜合卷，然后講，然后再做再講，如此循環(huán)。
世界上沒有后悔藥，如果有，不用大家說我都會(huì)去幫你們買。現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)就擺在我們面前，還有不到一個(gè)月就要高考了，再不努力，想學(xué)習(xí)都沒有時(shí)間了。”
“僵尸”的語氣漸漸柔緩，婁騰本來等著看戲的心情竟也被這種煽情的氛圍改變了。
“同學(xué)們，高三開學(xué)時(shí)，我讓你們把這四個(gè)問題的答案寫在了紙上，不知道大家現(xiàn)在看了有什么感想。
有人很開心，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己一直是按著自己理想的大學(xué)來努力的；也有人會(huì)悲傷，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己不是訂的目標(biāo)太高，而是這二百多天來不夠努力。
還有一種人，是最可笑也是最可悲的，寫的答案不是給自己看的，而是特意寫給我看的，我不知道這些人是怎么想的。”
班主任說時(shí)，朝后排的那幾個(gè)“問題學(xué)生”看了一眼，然后機(jī)械性地推動(dòng)鏡框。
“現(xiàn)在你們的答案已經(jīng)還給你們了，有些人拿到的是錄取通知書，而有些人拿的卻是債條欠條。
這些我們也不談了，畢竟你前面努力也好，荒廢也罷，都已經(jīng)過去了。我們從頭開始，從今天開始，努力一個(gè)月，證明自己還想好，還有一顆上進(jìn)的心。”
班主任說時(shí)，又把教室后面的橫幅讀了一遍，“現(xiàn)在不是我們說累的時(shí)候，再怎么煎熬，也就剩一個(gè)月。高考以后，你再想有現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)氛圍，根本不可能。”
當(dāng)初班主任說時(shí)婁騰并不信，畢竟他自己就說過，人生又不是只有高考這一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。考研難道不需要努力嗎？
以婁騰現(xiàn)在的眼光來看，班主任說得話真是太毒了。
考研累嗎？答案是必然的。
如果你想“躍龍門”，想從普通的學(xué)校往更高處走，那你考研時(shí)付出的努力不會(huì)比高考少。
但梁洪軍表達(dá)的不只是這層意思，他想說得是：高考是一幫兄弟姐妹們坐在一起拼搏努力，而研考卻是一個(gè)人單槍匹馬為未來奮斗。
二者孰重孰輕，根本沒有比較的意義。
反正，像高三這種學(xué)習(xí)氛圍，走出高中的校園，就再難找到了。
班主任依舊在教育同學(xué)們：“有很多學(xué)生，包括有些老師，都會(huì)很不負(fù)責(zé)任地說高三的最后一個(gè)月沒有學(xué)習(xí)的必要，這一點(diǎn)，我希望32班的所有頭腦正常的人，都不要說這種話。包括以后走出校門，也不要去說這種不負(fù)責(zé)的話。
高三的最后一個(gè)月，才是重中之重！
這一個(gè)月我們有很多事要做，要把筆記反復(fù)看幾遍，做一道題目之前，就要知道它想考我們什么知識點(diǎn)，該用什么方法解決。
要把錯(cuò)題集上的所有錯(cuò)題看完，能在過個(gè)三四天之后，光看題目就能完整地把結(jié)果寫出來。
不要眼高手低，覺得自己看一遍答案，會(huì)了，就扔到一邊。一定要做到不看答案，也能把過程完整正確地寫出來……”
那天班會(huì)課，梁洪軍說了很多很多，一直到下課還沒結(jié)束。不過用他話說，他講這么多，就是想讓大家知道：最后一個(gè)月更不能懈怠！
婁騰其實(shí)挺同意“僵尸”的話，因?yàn)檎嫦袼f的那樣，看起來高三的學(xué)生已經(jīng)考試考爛了，但三天不做題，還是會(huì)提筆生疏。所以光看是不行的，偶爾練練筆也很重要。
吃完晚飯回來，邢思宇難得的沒在學(xué)習(xí)，正欣賞著廣播里放的音樂。是王錚亮的歌，《時(shí)間都去哪了》。
聯(lián)城高中雖然被婁騰他們吐槽過無數(shù)遍，但是對于學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多少還是用心的。
體育課取消了，卻給大家添了自由活動(dòng)的時(shí)間。怕大家神經(jīng)繃得太緊，還知道放幾首歌給大家釋放釋放壓力。
所以現(xiàn)在婁騰罵她的時(shí)候，還會(huì)在順便夸上一句，畢竟人家真的有所改善，總不能報(bào)憂不報(bào)喜啊！
然后婁騰就坐回凳子上，聽著廣播的音樂：
時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……
是啊，時(shí)間都去哪了？真的還沒感受到，高三就要結(jié)束了。
那日復(fù)一日刷題做題的枯燥生活，怎么說沒就沒了？
那送走冬天迎來春天，“天天都有新打擊”的生活，怎么說走就走了？
還有那讓人望而卻步的煉獄生活，為何也會(huì)過得這般快？
不是說過幸福的時(shí)光白駒過隙，悲慘的歲月度日如年嗎？難道高三生活很幸福嗎？很幸福嗎？很幸福嗎……好吧，我承認(rèn)，高三是我過得最幸福的一年。
婁騰看向窗外的銀杏樹，此刻新葉已經(jīng)綠滿枝頭。
他多想伸手去摘一片樹葉，這樣就能讓它永遠(yuǎn)保留住青春的模樣。
可是后來他才發(fā)現(xiàn)，無論摘下的綠葉標(biāo)本，還是遲早會(huì)化作春泥的飄零落葉，消逝是它們的最終結(jié)果，無法改變。
既然如此，又何必讓綠葉枯萎在它們本該驕傲的季節(jié)？
讓它們熱烈的成長吧！讓它們爬滿枝頭，笑傲春天！