“若水，我們上班走了啊。”何婷和趙琳出門前跟我打到招呼。

“嗯…晚上見。”迷迷糊糊，我躺在床上回應她們。

辭職第一天，我沒能起來，等到趙琳她們走后，大約半小時，突然從床上坐起，愣了一會兒，對喔，我是下午上班，要不再睡會兒？不行，我得起來看書。于是，馬上起來，溜個饃饃，煮上雞蛋，然后去洗漱。等洗漱好，差不多可以吃早飯了，再沖個燕麥片，配點榨菜，早飯簡簡單單就好。

我之前已經大概做好規劃了，普通心理學我已經過了一遍，而實驗和統計等都是偏難和偏計算，社會心理學、發展心理學等都是理解和記憶多，所以社會心理學和統計一起復習，發展心理學和實驗一起學習，其他的和心理測量一起學習。當務之急，是看專業課的書打基礎以及看培訓機構專業課的視頻，打好專業課基礎，同時配合著一天復習英語，一天復習政治，各花1小時到1.5小時左右，等到五月份再增加復習時間。

說道培訓機構，市面上的考研機構真的很多。我在辭職前，通過論壇、知乎、百度、微信等各種渠道已經了解了一些，今天需要再進一步咨詢一下。

說實話，突然辭職在家復習，我還沒能進入狀態。按照時間表，我應該早上7點半起床，跑步運動40分鐘左右，洗漱和吃飯合起來花1個小時左右，爭取在9點半出門，10點到達市圖書館，學習到中午14點，午休一小時，再學習到16點10分左右收拾東西去上班，晚上9點半下班，回到家10點10分左右，吃飯洗漱完11點，再學習1小時，12點休息。合計一天可以學習6個小時。而備考生活第一天，9點半才起床，洗漱吃完飯快10點，于是第一天沒有去圖書館，并且自己在家做午飯省錢，所以剛開始沒有去圖書館。

看了快一個小時的社會心理學了，頭變得有些重，瞌睡襲來，頭一點一點，唉，現實總是比想象困難的多。還以為自己會像吃了興奮劑一樣，學地停不下來呢，不過沒關系，適應幾天應該就好了。于是我放下書，看書到考研培訓機構的官網上咨詢。我剛填完電話和報考意向，沒一會兒就接到電話。我和她聊了大概十幾分鐘，決定還是先去聽聽試聽課，覺得合適，再和她聯系。

要說心理學考研輔導，不得不提到鼎鼎有名的涼音，而這家機構普通心理學就是涼音教的。我試聽兩節覺得不錯，腦子一發熱，就買了312統考班的全程班，花費2200元，含基礎階段、強化階段、沖刺階段的錄播課程、講義以及章節真題。講義在一個星期內寄到，在此前，自己看書對著視頻聽課。雖然我想考的是自命題院校，但并沒有最終確定下來，所以按全國統考的來打基礎，也不會有太大偏差。

時間過得挺快，一晃快中午14點，得趕緊做飯了。午飯的菜呢，昨天就買好了，今天就做米飯，木耳炒肉。吃完飯，洗完碗，中午15點10分左右。此時，真的有些困了，就躺在床上刷刷手機，一不留神，15點40了，完了，趕快勸自己瞇一會兒，定好14點10分的鬧鐘，小睡一陣。

午睡準時起來，準時在14點40趕到輔導班，坐公交去上班的路上，通過百詞斬背考研單詞，早在春節前我已經在上班的公交上開始背單詞，到目前已經背了2000多個。

來到輔導班樓下，可是劉老師沒來，我只能在樓下等她，又過了十分鐘，她趕過來，“肖老師，我們要到學校附近去。”

學校里輔導班很近，隔了一條街，3分鐘就到了。

劉老師：“學生一般會晚點。”然后她開始向來來接孩子的家長發傳單，我看到后，從她手里分了一半，一起發。

劉老師：“四五六年級的不用接，三年級的和三年級以下的，必須得有人接。”

我：“那我們要進去嗎？”

劉老師：“不用，家長接到后，送到我們這里。以前我們可以代接的，現在管的嚴，不行了。還有一件事兒，就是我們幾個老師要輪流打算衛生，一個人打掃一周，回去我給你講講都做些什么。”

這一開始怎么沒講？但來都來了，也只能接受了。

不一會兒，放學了，小學生們像是沖出籠子的鳥兒，邊跑邊鬧，家長在身后直呼“慢點兒。”一年級的小不點兒背著幾乎和自己差不多高的書包，或牽著爸媽手，或把書包給家長，一蹦一跳的向我們走來。

某位家長，帶著她家孩子過來，“劉老師，馬東和馬濤就交給你了。”哇，竟然是一對雙胞胎，皮膚有點黑，見到我們，齊聲喊道“老師好。”劉老師熟稔地和家長打招呼，然后接過孩子。

劉老師：“馬濤媽媽，放心，一年級作業不多，就是他們寫字慢，格式上得嚴格要求，要花點時間，你大概在7點半左右來接他們就可以了。”

家長：“行呢。那我走啦，馬東馬濤。”

兩哥倆，剛還在打鬧，聽到媽媽要走了，馬上喊道：“要早點來接我們。”

家長：“嗯，放心吧。”

一會兒，二年級的，三年級的都到了，一來都說個不停，好不熱鬧。見到我，都問：“老師你是新來的嗎？”忽閃忽閃的眼睛，好奇又清澈。

我：“是呀。你們叫我肖老師就行啦。”和孩子們在一起，我說話的聲調也變得活潑可愛起來。

小朋友們都不認生啊，爭先恐后的要跟我說話，一個說：“老師，我們今天作業在學校都寫的差不多了”；另一個說“肖老師，肖老師，我今天聽寫只錯了一個，我們老師都表揚我了呢”；再一個也不甘落后“我還滿分呢”……不一會兒，我看到了另一個帶一年級班級的老師，而我主要帶二年級和三年級。另一四五年級的班，是一個在校大學生帶的，她一般只能趕過來帶班，來不及接學生。

劉老師：“好了，同學們。排好隊！閉上小嘴巴，跟著劉老師走。肖老師，你跟在最后，何老師，你跟著中間。”

跟著劉老師，帶著20多個孩子，穿過交叉的路口，回到了輔導班。孩子們一看就很熟悉，一窩蜂的沖上樓梯，只聽到劉老師高聲喊道：“悄悄的，不要說話！”這個時候，哪管你喊呀，沖過去就是了，氣的劉老師到了班里，把那帶頭的兩個叫到前面大聲訓斥，并且打了兩下手掌心才是平復。

我帶的班有9個孩子，兩個三年級的，剩下都是二年級的。他們剛開始見我，還比較乖，而且劉老師特意來為我鎮鎮場，這幫孩子前十幾分鐘真的是乖乖的。我收過他們專門記作業的本子，二年級的語文要寫生字、寫拼音、寫練習冊、聽寫、背誦，數學要寫大練習冊、課后作業題、練習口算兩頁。三年級的就更多了，還各有一張卷子。不一會兒，我面前堆了好幾本作業，我開始看，有錯圈起來，發過去訂正。我這正忙呢，他們就開始你偷偷瞄我，我偷偷拍你，要不就偷偷吃東西，又過了一陣，開始小聲說話了。一會兒聲音大起來，我聽到劉老師在外面喊道“二年級的，不要說話！”

我一聽，不行，我得管著點兒，要不然不會把我辭了吧？于是我也喊道：“不要說話！”可就有那么一兩個調皮的，還在鬧，其他人看熱鬧。我不得不停下手里的作業，看著他們。

小機靈鬼馬上告狀：“老師，我沒說話，是他先推我的。”另一個“我沒有，老師。是他先罵我的。”

我：“我不管你們誰先說的，現在都安靜下來認真寫作業，否則老師可能會打人哦。”

威懾起了一會兒效果，可是這邊又問道“老師，這道題我不會。”于是又過去給她講題，不一會兒，另一個也不會了，只能先來后到，一個一個說。寫的完了，還得聽寫，9個人，好幾個班，內容還不一樣，于是你得一邊聽寫，一邊改作業，一邊維持紀律。兩個多小時下來，我才發現，這活兒真不容易。而這邊，部分學生寫完了，部分還沒有。此時已經7點了，有家長開始來接孩子了。

其中一個小男孩的媽媽進來，對我說“老師，黃子明的字寫的很難看，你幫忙看著，讓他認真寫，要寫不好，你就給他撕了，讓他重寫，學校老師就是這么做的，什么時候寫完什么時候回家。你費心了。”這個家長從穿著長相一看，就是經濟差學歷低的家長，我非常不贊同，但是嘴上還是得答應道“我會注意的，您放心。”旁邊的小女生起哄到“寫不好，撕了重寫，你看我都寫完了。”說話中帶著一股炫耀的得意勁兒，真的是小孩子。

這個叫黃子明的二年級小男孩我注意到了，相比其他孩子比較沉默，但是小手握著筆，寫的很用力。我看他的字主要是太大，沾滿了田字格，用力過猛，擦都擦不干凈。

我：“黃子明，老師看你寫的很認真呢。不過，你這個字是不是寫的太大了。你看看書上，每個字在田字格里，上下左右是不是都空了一些，整個字都寫在正中央呀。而且呀，你不用太使勁兒了，紙都要劃破了。來，你寫小點兒，輕點兒。”

他拿橡皮使勁兒檫，完了再寫。寫了兩個，說道：“老師你撕了，我重寫吧。”

我：“不用。你按我教你的，肯定有進步。寫不好，大不了擦了重寫嘛，多寫寫就好了。”

黃子明：“嗯。”

果不其然，他后面寫的好多了，不過還是最后兩個走的。

第一天，終于在晚上9點40分，我送走了全部學生，順利下班了。

回去的路上，天已經黑了，我在路邊小攤上買了一個雜糧煎餅，真好吃，不用做晚飯了。

回到家，“我回來啦”一進門就喊道。

趙琳：“回來啦，今天感覺怎么樣？”何婷也從洗手間出來看著我。

我癱在沙發上，“累呀，嗓子都喊啞了。從一去就沒停過，廁所都沒上過。不僅要改作業，還要講題，哄小孩兒，維持紀律。這工資給的太低了。”

何婷：“那你要不要換一個。”

我：“不用，雖然累，但我挺喜歡他們的。”

趙琳：“你喜歡就好。”

洗漱完，躺在床上，我實在不想看書了，這一天下來，比工作時候忙多了，時間也過的快多了，不過是做了兩頓飯，吃飯，洗碗，看書，上班，就這么快過完一天了。仔細一算，今天只學了4個小時。暗暗發誓：明天！明天我一定要按計劃走！