眾人各自入席坐好。

賀禮跪坐著，哪怕知道接下來要面對諸多問題也不曾流露絲毫怯色，身姿挺直，眼神清正，顧盼間神情自信又透著開朗。

崔太公看著笑了一下，問他：“老夫這里有個疑問，賀郎怎會想到寫一篇文章去賣農具呢？這方法不說絕無后來者，但前無古人卻是一定的。以你那農具的優越與便利，當不愁賣才是。”

說著，崔太公還笑了下，看神情，似乎有些驚嘆。

賀禮自己倒是很坦然，笑著道：“多謝崔公給晚輩留顏面，其實內里的原由，以崔公的閱歷，并不難看出來，不過是看著晚輩還有幾分才華，不忍那般猜度晚輩罷了，崔公真是厚道人吶。”

夸得誠心誠意，神情語氣都非常的自然，鄭太公連連失笑，崔太公有些無奈，板著臉問他：“老夫是否有猜度，與想聽賀小郎你說，并不矛盾。”

賀禮低聲一笑，爽快道：“崔公所言甚是，確實不矛盾。既然崔公想知道，晚輩這里并無什么不能見人的東西，直說便是。當初之所以寫篇分析天下大勢的文章，乃是做敲門磚之用，就是為了能快些、早些見到鄭氏主事之人，希望免去旁地一些枝節，盡快達成目的，是抱持著一鳴驚人以賣個好價錢的功利之心的。”

崔太公頓了一下，不免又打量賀禮一眼，看他神情坦然，并無以此為恥的樣子，不由感慨了一句：“你這小郎，與旁人大不相同。”

賀禮笑著拱手：“多謝崔公夸獎。”

崔太公無奈：“老夫并非夸你。”

賀禮自如的點頭，神情自信又平靜：“晚輩知道，不過，在晚輩心里，這句話就是夸獎。吾是賀禮，吾乃賀禮，天下間獨一無二的賀禮，若是與旁人相同，那人生豈不是無趣至極？賀禮是賀禮，旁人是旁人，吾等同而為人，吾等也只是自己。”

他賀禮就是這樣的人！

不掩飾自己的功利之心，也不想找借口開脫他的功利之心，有就是有，不需要粉飾，安貧樂道是好品格，然他并不具備，他并不掩飾自己追求更好生活的目的，不偷不搶，靠自己的雙手和才智，去給自己創造出更好的生活條件，君子愛財取之以道，這并不可恥。

只是，他自己坦然了，但旁人卻看不下去了，范生忍不住直接拍案而起：“賀郎之言，恕在下無法認同，我輩讀書人當貧賤不移，不為名利所誘，不為外物所惑，定心明志，氣節不失才是。賀郎之文章，對時勢分析細致入微，所言擲地有聲，言之有物，然如此好文章卻托于買賣之上，如此暴殄天物，賀郎居然還認為是應當？賀郎如此言論，竟能宣之于大庭廣眾之下，厚顏無恥至此，吾等同為讀書人，恥與賀郎為伍！”

這位范生約莫是動了真怒，臉氣紅了，手都氣抖了。

賀禮被人當庭斥責也不惱怒，只淡然地看著范生，道：“讀書人并沒有什么了不起的。”

范生滿臉駭然之色，怒問：“賀郎看不起讀書人？賀郎這話可敢對著天下所有讀書人說？不怕……”

似乎有滔滔不絕之勢。

賀禮有些頭疼，舉起手擺了擺：“不好意思，恕我無力打斷一下，范兄別激動，來，坐下，勞煩貴仆給范兄倒杯水，讓他冷靜冷靜，激動傷身，于健康不利，有理不在聲高，對不對？道理總是越辯越明的，范兄別激動，慢慢說就是。”

范生似乎終于想起這里是哪一家的廳堂，想起了坐著的都有誰，不好意思地朝鄭太公請罪：“小生先前太過憤怒，所行無狀，這里向鄭公賠禮了！”

鄭太公神情和氣的道：“無妨，老夫年輕時也如范生這般，遇到與自己堅持之道理有悖之事，總是無法多忍耐的，且坐且坐，左右賀大郎又不會走，再辯就是。”

“喏，多謝鄭公。”

范生這才再次坐下。鄭太公望向賀禮，問他：“大郎似有未盡之言？何不明白說出來？范郎耿直，你須得把你的道理說明白了，才好服眾不是？”

鄭太公真會說話！

賀禮心里贊嘆一句，面上恭謹的應著：“是，方才確實并未說完，倒讓范兄生了一場好氣，是我之過也，不過，我依然堅持讀書人并沒有什么了不起的觀念。”

這話一出來，范生又激動了：“你……”

又要拍案而起。鄭太公面色一整，鄭十三直接出聲，提高了音量：“范郎，先前你發言時，賀郎并未打斷于你，容你暢所欲言，何以賀郎發言時，你卻一再打斷？如此可是道理？”

范生被說得臉上一紅，連忙收斂怒氣：“是在下失禮，賀郎請說就是。”

賀禮點點頭，并未受影響，接著道：“所謂讀書人，顧名思義，讀書識字之人便可稱讀書人，范兄覺得呢？”

范生點頭：“正是如此。”

賀禮淡然道：“那這樣的人并沒有什么值得說了不起的地方。”

范生怒目而視，賀禮舉起手：“范兄且聽在下細說，莫急著生氣。”

范生一甩衣袖，不說話了，但那表情的意思很明白，就是你要是說不出個子午卯來，等下就等著勞資罵死你丫的。當然，這句是賀禮自己腦補的，不過，賀禮看著范生的心理活動大概就是這個意思。

賀禮道：“再說讀書人了不起之前，我們先說說什么樣的人才是了不起，不用說的太復雜，簡單點說，一個了不起的人，當有值得人敬佩的事跡和品行，對否？”

“是。”

這個大家都沒有異議。賀禮直接問道：“那天下間的讀書人，有什么值得稱道且又是人人具備的高貴品行呢？或是人人都有什么值得人敬佩的事跡？”

范生看他一眼，眼神里隱藏的得意和輕蔑，前世見多識廣的賀禮一眼就看出來了，當下便笑著制止：“不要說什么先賢的事跡和德行，那是先賢的，不是所有讀書人的，不以先人之功標榜，只說自身，敢問范兄，你且舉出一個人人都具備……請注意，重點是人人都具備，人人都能有的，而不是某某某、誰誰誰有的，是要大家都有的。”

范生直接被問得語塞——

讀書人以前輩先賢的諸般德行、事跡標榜自己，意欲效仿先賢者甚重，然不管是什么人，這世間總是有好有壞，先賢的德行與事跡，正因為不是人人都能做到的，所以才顯得寶貴而又偉大，如何是人人都能具備的！

賀禮并不咄咄逼人，只是笑了笑，淡然道：“可見，了不起這件事，并不是人人都能做到的，也不是人人都具備的，真因為能做到的人少才顯得寶貴，所以，我才說讀書人并非什么了不起的人，真正有品行、有道德的人，哪怕目不識丁，也足以讓人尊敬，若是品行敗壞，哪怕滿腹詩書，也只會更加危害，是否識字讀書并不是受人尊敬的前提與重點。”