走在1995年的大街上，一種不真實感再次襲來。

路上的主力軍是二八自行車和行人，二車道的馬路上不時有機動車呼嘯而過。這些機動車都帶著90年代鮮明的時代特征。

見慣了車流擁堵的黎天甚至有些感動，如果自己每天上班的路車也能這么少，這么順暢的話，起碼可以晚起二十分鐘。

黎天也不知道自己該去哪里。

這些年來，黎天最熟悉的地方就是位于城南高新技術產業園中的天璇集團研發部了。黎天不自覺地向南走去，轉過街角，撲面而來的卻是一片突兀的菜地。

這個年代，別說天璇集團，就是整個產業園也不存在。

1995年，信息技術還處在剛剛起步的階段，全球計算機也不過幾百萬臺，其中絕大部分還是被當做賬本、計算器和游戲機使用的。真正接入互聯網的終端不過數萬。更不必提什么信息產業了。

“真是蠻荒的年代啊……”

黎天望著眼前的麥子地不禁感嘆。對于習慣了使用電腦甚至手機的黎天來說，這個時代讓他很難適應。

蠻荒，往往孕育著數不清的機會。

既然有這一次異世重生，便是上天給了我一次徹底改變國家信息產業歷史的機會。

下定了決心的黎天，轉頭便奔向了市圖書館。

“計算機技術……計算機技術……在哪啊……”

黎天大學時就常在圖書館找參考書，在圖書分類法中，計算機技術是TP3開頭，這一點，黎天非常清楚。

不過在這個1995年的市圖書館，黎天壓根就沒找到TP這個分類。

只見上一個書架還是TN無線電電子學，下一個書架就直接跳到了TQ化學工業。

再三確定兩個書架見沒有空間裂縫后，黎天只能去問圖書館的工作人員。

“您好，TP分類的書在哪呢？”

“TP？你等等啊我看看。”白襯衣的小哥熟練地翻閱著厚厚的圖書登記簿。登記簿是一頁頁的活頁紙，每頁紙抬頭是分類編號，下面記載著幾十本書的編號、位置和數量。

小哥熟練地翻到T字頭的部分，只見TN無線電電子學的書籍占了三四頁紙，后面TQ化學工業也是滿滿當當的三四頁。唯有TP只有一張，而且只記了兩本書的名字。

小哥皺皺眉：“這本《電氣自動化》不在嗎？還有這本《化工儀表及其自動化》，應該都在吧。這種書沒人借的。”

說著，便向TN書架走去，一番尋找之后，終于在最底層找到了這兩本書。

“小同學找書要認真點，肯定是有的。”

“就……這兩本？”

“對啊，TP的書屬于新興科技，我們擺了也沒幾個人能看懂，所以就沒多收集。”

“……”

看來，這個年代，想在圖書館找到計算機技術相關的書籍，還真是困難。

黎天有點失望，這個市級圖書館的藏書水平還比不上幾年后自己的大學圖書館藏書水平。

不過，黎天不知道的是，等到黎天上大學的時候，市圖書館TP3分類的書已經擺了整整兩個書架。

計算機技術和自動化技術，恰恰就是在黎天高中的這幾年迅猛發展的。

想到大學，黎天又是眼前一亮。

不管在什么時代，技術的前沿永遠在大學和研究所里。

可巧，漢西大學就在圖書館旁邊不遠。

對于這個漢西大學，黎天不可謂不熟悉。

雖然這里并不是黎天的母校，不過畢業回到漢西之后，天璇集團和漢西大學一直保持著相當密切的合作關系。在龍芯研發過程中的許多技術難題，都是在漢西大學突破的。

漢西大學計算機學院這棟樓，黎天差不多每周都要來一次，熟門熟路。

不過同信息產業園一樣，在1995年看來這棟樓當然也是未來的產物。

此時這棟樓的位置，是漢西大學的操場。

黎天只能問路：“同學你好，信息學院怎么走？”

“信息學院？我們學校沒有這個學院。楚恒你聽說過嗎？”那學生也是一臉疑惑，轉頭問身邊的同學。

“沒聽說過要成立新的學院的事情。”楚恒同學搖頭。

“那……黃云教授你們知道嗎？”黎天不死心，又追問道。

黃云是黎天在后世的老相識了，作為信息學院的副院長，是他一手促成了天璇和漢大的校企合作，于公于私都幫過黎天不少忙。

黃云比黎天大十歲，依黎天的記憶，這個時候的黃云應該已經是漢西大學的青年教授。

兩位同學仍然搖頭。

“這個黃教授，是不是搞計算機的？”那位學生試探性地問道。

“對對對，主攻掩膜曝光技術。”

“那我們不清楚，不過既然是搞技術的，你可以去工學院那邊問問看。”

謝過了兩位學生，黎天有點后悔。這個時代哪有什么掩膜曝光技術，不知道黃教授這個時候在研究什么。

好在工學院一進門的大廳里，就懸掛著樓內的平面圖，每間辦公室都表明了主人。

不過黎天找了半天，也沒有找到黃云的名字。

“這位同學，你找誰？”門口的保安見黎天盯著圖看了很久，忍不住問道。

黎天現在雖然只有十五歲，不過面向頗有些老成。而且這個學校也招收少年班，保安也不以為意。

“我找黃云教授。”

“教授？”保安有些愣神，不過很快反應過來：“黃云老師在4樓，最左邊那個大辦公室里。不過他可不是教授。”

黎天也很快意識到，黃云這時候也不過才二十多歲，大概還沒有任何職稱。

“謝謝，我就是找黃云老師。”黎天說著，又疑惑的看著那個平面圖。保安說的那間辦公室在平面圖上，寫著五個名字，分明沒有黃云。

保安似乎看出了黎天的疑惑，解釋道：“黃老師是去年才參加工作的，這個圖上沒寫。”

黎天點點頭，邁步往四樓走去。

不過，剛上四樓，黎天就聽到一間小辦公室內傳來一個熟悉的聲音。

“主任，這個課挺重要的。不講單片機，現代自動化都沒法講下去了。”

是黃云教授的聲音。

黎天對中年黃教授的聲音太熟悉了，雖然年輕了三十多歲，不過黃教授的聲線卻沒什么變化，黎天一下子就聽了出來。

緊接著，一個中年人的聲音又傳出來：

“小黃啊，改教學計劃需要校領導批，一套流程下來，今年肯定是趕不上了。何況校領導能不能批還不一定。”