心雨老師面對(duì)曹芯兒的脾氣，有些傷感。她沉默了幾分鐘，控制住自己的情緒。

心雨老師重新拿著一本拼音本，笑著放在她的前面，又把鉛筆撿起來給她。

這個(gè)小淘氣脾氣大得不得了，她把臉側(cè)向一邊，看都不看一眼。心雨老師用盡了辦法勸她，可曹芯兒根本不動(dòng)，嘴上還不停地嚷嚷：“討厭，走開，不給你耍，誰(shuí)叫你給人家說話？”

真是一個(gè)折騰人的熊孩子！

心雨老師實(shí)在沒招，只好拿出手機(jī)對(duì)著她說到：“不寫算了，老師今天給你拍個(gè)視頻，留著老師晚上睡不著，想你的時(shí)候看看，或者心情不好的時(shí)候發(fā)個(gè)朋友圈，說不定還有許多家長(zhǎng)點(diǎn)贊喲！肯定還有好評(píng)！”

“拿開你的手機(jī)，不許拍！我不同意！”

“為什么？你不讓我想你的時(shí)候看？”

“不許發(fā)朋友圈！”

“又是為什么？”

“不行就是不行，老師真討厭！不給你耍！”

“不耍就不耍！”心雨老師也對(duì)著曹芯兒做了一個(gè)鬼臉。

這個(gè)小淘氣居然說：“老師還淘氣！”

“與你相比差太遠(yuǎn)，老師真是服了你的武功！”

曹芯兒閉上嘴趴在桌上不動(dòng)。心雨老師假裝沒看見走向別的同學(xué)。

十分鐘過去，她沒挪動(dòng)一下。二十分鐘后快下課，這個(gè)小淘氣走向心雨老師：“羅老師，人家錯(cuò)了，你能不發(fā)朋友圈嗎？”

“為什么不能發(fā)？”

“萬(wàn)一我媽媽看見，會(huì)批評(píng)我。再說其他家長(zhǎng)看見好丟臉。”

“哦，知道了，看你的表現(xiàn)嘛！“

心雨老師淡定地摸了一下曹芯兒的頭，對(duì)著她神秘的笑笑。

其實(shí)心雨老師壓根沒有拍視頻，只是做了要拍的動(dòng)作。

有時(shí)候心雨老師感覺好累，這些小淘氣總是想方設(shè)法地折騰自己。她們從來不會(huì)想到老師的感受，老師也是平凡的人，也需要愛，需要理解。

下課鈴響起，同學(xué)們交了作業(yè)飛奔操場(chǎng)，心雨老師還不忘大喊：“不要在操場(chǎng)上瘋跑，文明玩耍。”

心雨老師坐在大屏幕下面的小椅上，她站一節(jié)課感覺腿好酸，頭好暈，因?yàn)榻裉焖忻斑€沒有好。

小淘氣曹芯兒跑到心雨老師旁邊坐下來，對(duì)著老師說：“等我一下再走好嗎？”

這個(gè)小淘氣看過課表，知道下一節(jié)不是心雨老師的課。

小淘氣曹芯兒回到她座位，專心的寫起作業(yè)來。

五分鐘后，曹芯兒把作業(yè)放在心雨老師面前。

心雨老師看著面前工工整整的作業(yè)，笑著說：“放心吧，老師一定不發(fā)你的視頻！”

“真的不發(fā)好嗎？”

“真的，要打鉤鉤嗎？”心雨老師伸出右手。

小淘氣曹芯兒立刻伸出她的右手，大聲說：“一百年不許變……。”然后迫不及待尋找老師的大拇指蓋章。

這個(gè)聰明可愛，熱情似火，耍起賴來無可救藥的曹芯兒，真不讓人省心。

面對(duì)這個(gè)鬼靈驚怪的小淘氣，心雨老師既愛她，卻又不知道怎樣引導(dǎo)她，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，改掉自己的壞脾氣。

心雨老師心里像一團(tuán)亂麻！