早讀時候，老尤再一次不負(fù)眾望的坐在講臺上支著頭睡著了。

“我昨天去找蘇一了。”李謹(jǐn)懷站累了，坐在桌子上對陳儲說。

“你不是說不給她機會暴打你嗎？”陳儲往嘴里塞了一個包子。

“你腦子里為什么總是暴打這倆字？我們怎么就不能好好相處了!”李謹(jǐn)懷抬頭瞅了一眼老尤。

“那不能夠。就你那作死樣，蘇一再好的脾氣也忍不了。”陳儲擦了擦嘴，站起來準(zhǔn)備讀書。

“竟然和楊莫說一樣的話，我哪里做的不好了。你們這是誤解，有意的，嫉妒的誤解。”李謹(jǐn)懷特別為自己抱不平，義憤填膺的。

“你小點聲！不過楊莫是誰啊？英雄所見略同！”陳褚哈哈哈的笑起來。李謹(jǐn)懷沒理他，喝了口水準(zhǔn)備坐下。

“李謹(jǐn)懷，干什么呢？你咋不坐天花板上呢？”老尤不知道什么時候下來，噴了他和陳儲一臉唾沫星子。“還有你，一嘴包子味，上次的體力勞動沒做夠呀！出去跑五圈，沒出汗不要回來。我還治不了你們倆了。”

“老師，跑五圈可以，但不出汗不能回來是不是說的太草率了？”李謹(jǐn)懷放下書，認(rèn)真的問道。

我去，咱能不整那幺蛾子嗎？陳儲心里無數(shù)個碎碎念。李謹(jǐn)懷你大爺?shù)模l較勁兒呢？

“那你說說，我怎么就草率了？”老尤停住腳，扭頭聽他說。

“運動出汗的多少是因人而異的，汗腺數(shù)量多的人，出汗也相對較多。不流汗的也大有人在呀。比如自身的新陳代謝和身體機能出現(xiàn)問題或者就是閉汗癥。”

“那你是哪種癥狀？”李謹(jǐn)懷搖了搖頭，“我沒有。”

“你呢？”老尤轉(zhuǎn)臉問陳褚。

“我也沒有。”陳褚的求生欲向來很強。

“那還不給我跑去！”他再一次咆哮了。

老尤氣沖沖的回辦公室，陳老師進(jìn)來問他“尤老師，你們班李謹(jǐn)懷和陳儲怎么去操場了？”

“跑圈去了。”老尤翻開講義，嘆了口氣。

“現(xiàn)在的孩子呀，還是年輕氣盛……”

“他們這是欠收拾，初中的壞毛病還沒改過來，現(xiàn)在能糾正就要及時的幫他們改了，不然以后那就是壞習(xí)慣。”老尤轉(zhuǎn)過身說的一板一眼。陳老師點著頭，“說的是。”

“8班的李謹(jǐn)懷和陳褚在操場跑圈呢!”王宇從外面回來在班里說。

“怎么回事？他們又怎么了？”大家立馬圍了過去。

王宇把從他們班聽來的事添油加醋的說了一遍。

“果然，學(xué)霸的世界我們不懂。”

“不就出個汗嘛，原來還那么多講究。”

“重點是李謹(jǐn)懷不卑不亢的，能把老尤唬住，厲害啦！”……

蘇一聽著他們七嘴八舌的討論，重重的嘆了口氣。

“他可一點沒變。”楊莫搖著腦袋，繼續(xù)看她的雜志。

李謹(jǐn)懷總能干出這樣的事，他清奇的腦回路從小到大始終占領(lǐng)著高地。初中有次地理課，老師徒手在黑板上畫了個圓，然后十分尷尬的說：“好像不是很圓呀，我們湊合的看吧。”全部同學(xué)默默的點著頭，四處躲閃老師的目光，生怕被點到上去畫地圖。李謹(jǐn)懷同學(xué)當(dāng)時非常坐不住了，舉手示意。

老師以為他要自告奮勇，他突然站起來說：“老師，你這個圓的弧度實在讓我無法想象成世界地圖的平面圖形，我要求你重畫。”老師的似笑非笑的面部頓時僵住，同學(xué)們在傻眼了幾秒之后哄堂大笑，最后，老師跑到辦公室拿來了圓規(guī)！

“大哥，你下次再科普的時候能不能不帶上我?”陳褚跑了兩圈就躺下了。

“你這身體素質(zhì)可不行，才幾圈呀。”李謹(jǐn)懷隨著他躺在草地上。

“那是，蘇一又不來暴打我。”

“有完沒完?”李謹(jǐn)懷推了他一把，思緒開始飄遠(yuǎn)。

“你別說，我們那會真挺幼稚的。”

“只有你，不是我們，李謹(jǐn)懷同學(xué)，請注意措辭。”陳褚笑起來。

有些東西，之所以成為回憶，是因為他們足夠特別。

李謹(jǐn)懷和蘇一騎著車剛到校門口，就看見校長在門口轉(zhuǎn)悠。

李謹(jǐn)懷看了看她脖子上的紅領(lǐng)巾，然后把書包掛在蘇一的車把上，“干什么？進(jìn)去呀！”

蘇一彎腰把他的書包放在車兜里，李謹(jǐn)懷忽然伸出他的魔爪，扯走了她的紅領(lǐng)巾，然后騎著車揚長而去。蘇一看著他的背影，怒發(fā)沖冠！

校長把她喊住訓(xùn)話的時候，她抱著兩個書包哇哇大哭。校長也驚了，“我還沒說什么呢，就問了一句書包是誰的，你哭什么呀？算了算了，回去吧。下次記得帶。”蘇一一聽又開始哭了，校長無奈的親自把她送了回去。李謹(jǐn)懷看見蘇一抱著書包哭著被校長帶回來的時候，整個世界都靜止了。

他第一次覺得蘇一像這個年紀(jì)的人了，以前的她安靜內(nèi)斂，什么都不愿多說，做的也永遠(yuǎn)比說的多，只有非常生氣的時候會“暴打”他一頓。可那天的蘇一，哭的很厲害卻沒有打他。李瑾懷當(dāng)時一步都不敢上前，后來還是托楊莫才跟蘇一求和的。那時候他們都很幼稚，單純的理解著所有意外的情緒。就像李謹(jǐn)懷一直都覺得蘇一是受到了冤枉才哭，而蘇一則因為李謹(jǐn)懷把她一個人丟下感到了難過，是的，不是生氣。

蘇一第二次當(dāng)著李謹(jǐn)懷的面哭是初二。她拿著水杯去接水，被前面打鬧的女同學(xué)一下子擠倒，水杯也碎了一地，好在是冬天，沒有燙到，卻不小心劃破了手掌。她站起來擰了擰袖子上的水，“對不起啊。”那個女生跟她道了聲歉就走了，蘇一看著一地的碎玻璃和隱隱作痛的手掌，還有跑過來的李謹(jǐn)懷，眼圈紅了。

“喂！對不起有用的話我是不是把你從這推下去說聲抱歉就可以了？”他對著那個要走的一群人喊道。

那個女生臉一下子紅了，走回來剛想說什么，李謹(jǐn)懷忽然拉著蘇一就走，不等她開口。

“她好像有話要跟我說。”蘇一被他牽著往外走。

“就是要不給她機會，讓她心里過不去，才能長教訓(xùn)。”他說的嚴(yán)肅，語氣非常不好。

蘇一被他牽著，風(fēng)輕輕吹過，她看著前面那個步履匆匆的少年，鼻尖酸酸的。在校醫(yī)院擦藥的時候，李謹(jǐn)懷問她，“是不是很痛，看你又哭了。”蘇一搖頭，眼淚卻啪嗒啪嗒的往下掉。

如果有一天，你遇到同樣的情況，就會明白，即使受到微不足道的委屈，看到那個向你走來的、一副要與他們勢不兩立的人，會有多感動

蘇一第一次對他動手，是初一的暑假。李謹(jǐn)懷和蘇一去少年宮看演出，因為人手不夠，他們被陳景請去做志愿者。那天非常的熱，他們累了半天，好不容易有了空可以休息，李謹(jǐn)懷便去買了一些吃的喝的。蘇一吃著冰激凌跟在他后面走，他忽然轉(zhuǎn)過來看著蘇一，“你鞋帶開了，系一下。”

“哦，還真是，你幫我拿著。”

蘇一把冰激凌遞給他蹲在地上系鞋帶。可她一抬頭，李謹(jǐn)懷已經(jīng)走了。

她跑著追上去，只看到他手里吃完的紙碗，“那是我的！”

“哦，我拿著拿著就忘了。”他嬉皮笑臉的說了句就跑了。

蘇一在原地幾乎要氣炸。一整天，他搶了她的帽子，說是怕把臉曬黑，吃了她的冰激凌，搶了她盒飯里的獅子頭，就連回家也是蘇一騎車帶他。她又累又困，他倒好，坐在后座直接睡著。蘇一實在是沒忍住就動手了，直拳、側(cè)踢、后旋踢、下段截防，李謹(jǐn)懷直接躺在了草地上。蘇一那叫一個解氣。李謹(jǐn)懷被打之后，看清了一個現(xiàn)實。蘇一的黑帶絕對沒有弄虛作假，太狠了。從那天起，他就知道論武力，絕對打不過她了。所以，他沒過幾天就抱著一個大箱子去了蘇一家。

“叔叔，這是英語演講比賽特等獎、奧數(shù)競賽一等獎、書法大賽一等獎……我覺得，蘇一的成績雖然不錯但是進(jìn)步的空間還是很大的。”

蘇爸爸看著李謹(jǐn)懷抱來的一大堆證書無比汗顏，“一一的數(shù)學(xué)確實有待提高，謹(jǐn)懷啊，你說的很對呢。”

于是從那天起，大小考試，李謹(jǐn)懷的成績都會即時且準(zhǔn)確的出現(xiàn)在她家的墻上。后來李謹(jǐn)懷告訴陳褚這件事的時候說，她在身體上碾壓我，我就在智商上虐殺她！

陳儲當(dāng)時差點沒從臺階上摔下去，“你被碾壓的方式可真體面。”

我們時常懷念過去，那些感動的、委屈的、讓人暴跳如雷的往事。是因為有些人，有些事總能牽動著我們的情緒，無論此時在我們身邊的是否還是那群人。