林瑜沒有添油加醋的話聽著卻像夸大的話，但是不知道怎么的班主任和數(shù)學(xué)老師聽了卻沒有反駁，反而理所當(dāng)然的點(diǎn)頭。

數(shù)學(xué)老師更是附和，“師姐，顧懷瑾既然都那么說你就不用擔(dān)心了，我相信他，你知道我代過他們班的課的，他的程度比很多大學(xué)生都還要厲害的。”

數(shù)學(xué)老師在心里加了一句，要不學(xué)校也不會(huì)對(duì)他寄望那么高了，學(xué)校的目標(biāo)可不止市里、省里，甚至全國(guó)他們都想呢，不過顧懷瑾還真的有得到全國(guó)理科狀元的能力，只是他的心里……

一想到這個(gè)數(shù)學(xué)老師就嘆氣。

班主任確認(rèn)自己的學(xué)生沒有違反校規(guī)之后就放下心來，叮囑了幾句讓林瑜繼續(xù)努力的話之后，就把林瑜打發(fā)走了。

“那那些流言……”數(shù)學(xué)老師很擔(dān)心，他可不想那些流言影響林瑜，林瑜的成績(jī)還能進(jìn)步的，如果因?yàn)檫@些流言，顧懷瑾不再幫她補(bǔ)習(xí)怎么辦？

不行，他要去問問，想著數(shù)學(xué)老師就站起來，就欲往隔壁的辦公室走去。

這時(shí)高三一班的班主任也正和顧懷瑾說著話，“校園里面的流言你也不用管，老師會(huì)處理的，但是你以后不能再幫林同學(xué)補(bǔ)習(xí)了，你現(xiàn)在高三了，還有一個(gè)學(xué)期就要高考，你現(xiàn)在要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，怎么能把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事上呢。”

“老師您不是教育我們做事不要半途而廢嗎？再說我?guī)土滞瑢W(xué)補(bǔ)習(xí)也是復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，再說林同學(xué)學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，怎么能說沒有意思的事呢？”顧懷瑾慢條斯理的說著。

班主任啞口無言，“咳咳，但是你現(xiàn)在高三了，時(shí)間緊迫，當(dāng)然要抓住一分一秒的時(shí)間復(fù)習(xí)，多做習(xí)題，考試的時(shí)候才不會(huì)失分。”

“老師，那么簡(jiǎn)單的習(xí)題做多了會(huì)吐的。”顧懷瑾說得有點(diǎn)委屈，“老師您也不想我看到題目就不想做吧。”

他這話的另外一個(gè)意思就是，他寫煩了的話，高考的時(shí)候不想做就不要怪他了。

班主任被噎的話也說不出來，因?yàn)樗_實(shí)上課不聽課，看自己的書，每次考試都能全校第一，所以科任老師們都沒有非得他上課專心聽課，隨便他做什么了。

“好了，你回去吧，流言的事我會(huì)處理的。”班主任揮手趕緊把顧懷瑾打發(fā)走，再留他在這里，他怕會(huì)被氣吐血，不過在顧懷瑾離開時(shí)，還是叮囑了幾句。

“哎。”班主任幽幽的嘆了口氣，他對(duì)顧懷瑾真的是又愛又恨，還是想想怎么處理流言的事吧。

“高老師。”就在班主任嘆氣的時(shí)候，門口傳來林瑜班主任的聲音。

“哦，是梁老師啊，這里坐……”班主任高老師站了起來招呼她坐旁邊老師的座位，對(duì)于她的到來，他一點(diǎn)也不意外，畢竟事關(guān)他們的學(xué)生。

也不知道他們?cè)趺瓷套h的，第二天早操的時(shí)候，教導(dǎo)主任在早操之前就著校園的流言一事開了一個(gè)早會(huì)，無非就是這事經(jīng)過老師的了解，并不是真的是誤傳，大家不要人云亦云等等，不過還是就著這事再次說了早戀的危害等等。