以下內容來源于賽德斯賓?瑞德羅教授與奧瑞金?阿克蘭達?曼度因于1881年九月到十一月對活動鎧甲的測試文件與筆記。其中S是賽德斯賓教授對自己名字的簡寫，而O是奧瑞金教授，C指Chien，尚。括號內的內容是寫在紙張邊角與空白處的筆記，署名為寫下筆記的人。
……
測試對象：活動鎧甲
（得叫C起個名字。——Prof.S）
測試條目：操控鎧甲對魔力的消耗
S：消耗低
O：消耗低
（考慮到C的魔力較少，對他可能是個不小的負擔，或許可以加入到下一階段的耐力訓練中。——Prof.S）
測試條目：重量
O：共計焊接了389個各類零件，腰上還圍著六顆優質魔法石晶體，總重量為62.54公斤。
S：加上半自動魔法機械結構后，在背部內側刻上輕盈法陣，使得最佳情況下，測量重量減少到35.77公斤。
（確實必須考慮到一些C不得不背著或抬著鎧甲行動的情況。——Prof.O）
測試條目：抗物理沖擊
O：用帶來的海姆達爾原裝正品雙手大劍對左肩膀砍了一擊，整條左臂都掉了下來，還迸射出不少零件。
（這是當然的，那可是海姆達爾家族鑄造的大劍，不能再因無意義的測試破壞鎧甲了。——Prof.S）
（那是自然。——Prof.O）
S：鋒利短劍揮砍，只留下了劃痕。
O：鍛造錘錘擊頭部，凹陷。
……
測試條目：抗法術沖擊
（我們都不是防御魔法方面的專家，這部分要請安東尼教授建議和改進一下。——Prof.S）
釋放法術列表與結果：
S，火焰沖擊，未突破魔法護盾。
O，投石術，突破護盾，多處凹陷，零件損傷錯位約41個。
（這應該算是物理沖擊。——Prof.O）
S，急凍術，未突破護盾。
S，特化攻擊性急凍術，突破護盾，鎧甲內結冰，運轉停滯。
O，雷擊，擊穿護盾，受沖擊部位零件損壞約7個。
（沒必要故意使用太強大的魔法，要一步步來。——Prof.S）
（我可不想看到C躲在鎧甲后面，卻還被強力魔法傷害到的畫面——Prof.O）
（同意，繼續高強度測試。——Prof.S）
O，目盲之光，突破護盾。
S，精神掃蕩，突破護盾。
O，奧丁之冰槍，突破護盾，受力點凹陷。
O，宙斯之投矛，突破護盾，高于雷擊受損。
O，姆喬爾尼爾，突破護盾，嚴重受損，拼接的護甲片都崩散開了。
（這個有點殺雞焉用牛刀的意思了。——Prof.S）
結論：鎧甲的魔法護盾有些不盡人意，但是這種魔法護盾與抗物理擊打的混合防御機制，還算是成效喜人。
（同意。——Prof.S）
（同意。——Prof.O）
測試條目：速度測試
S：步伐凌亂，雙臂擺動不協調，重心不穩，最高時速約12公里每小時。
O：慘不忍睹，重重摔在地上。
（我承認，我不擅長那么精細的操控。——Prof.O）
C：步伐規律整齊，雙手擺動幅度適合奔跑，最高時速約20公里每小時。
（之后的速度測試全部交由C先生負責。——Prof.S）
（同意。——Prof.O）
測試條目：由鎧甲完成魔法的發動
S，火球術，成功。
S，冰槍術，成功。
S，火焰沖擊，失敗，鎧甲手套部分炸開。
O，雷擊，成功，部分電弧傳導到鎧甲小臂上。
O，姆喬爾尼爾，失敗，臂鎧炸裂開來，電弧四射。
（考慮把這個簡單而又強大的矮人奧秘法術的弱化版本——沃爾德克斯教給C。——Prof.O）
（隨你的意思。——Prof.S）
結論：活動鎧甲發動的魔法極其不穩定，考慮暫時移除這一部分功能并等待教授完C全部的通過機械發動魔法原理后，再與其一同重新設計這一部分。
（能走快一點自然是好的，但是走穩一點也是不錯的選擇。——Prof.S）
（同意。——Prof.O）
……
測試條目：改進后的魔法防御性能測試。
（受到兩位教授的邀請，我很樂意參與到這個測試中來，根據前面提到的測試內容和筆記，我認為這是一個相當有意義的嘗試，在不直接由魔法師控制防御魔法情況下，一些防御魔法的防御效果如何，我將并復制這一部分記錄以幫助我日后的研究。——Prof.安東尼，以下簡稱A）
（感謝。——Prof.S）
（感謝。——Prof.O）
（A是一位令人放心的防御魔法學大師，讓我們施展全部的實力來完美完成這階段實驗吧。——Prof.O）
（同意。——Prof.S）
以下內容格式為，釋放之法術——改進的防御法陣內容——反擊部分（未完成。——Prof.A）
S，火焰風暴，A，經強風強化的護盾，未擊穿。
O，姆喬爾尼爾，A，陶瓷化魔法護盾以絕緣，未擊穿。
（真有一套，但是一個矮人的性格會像他挖出的礦道一樣筆直，再堅硬的頑石都沒法讓他繞著圈走。——Prof.O）
S，女妖號哭，A，抗震動及靜默強化，未擊穿。
O，請求S協助，奧丁之投槍—岡尼爾，A，諸神黃昏預言強化護盾，失敗，被擊穿，好在最后時刻協力使用轉移魔法將盔甲轉移，在賢者之森內轟出一個大坑，沖擊波讓整個學校的老師與學生都有所察覺，測試被要求暫停，并在A的嚴格監管下繼續進行后續測試。
（這兩個瘋子，還好沒有造成太嚴重的后果，不過根據對賢者之森的分析報告，賢者之石沒有受到任何影響，已經對兩位教授S與O進行了相應處罰，讓兩人徒手用鏟子填埋賢者之森里的大坑。——Prof.A）
（該報告中涉及到過多古代隱秘魔法的內容，這是不允許一般魔法師閱讀的，至此將“改進后的魔法防御性能測試”部分封存，考慮日后送到文萊學院圖書館保存，而其它部分交給S和O自由決定是否發表，以保證“斯里巴加灣誓言”完好無損。——Principal.F）
……
……
尚已經三天沒有看見賽德斯賓教授與奧瑞金教授了，昨天安東尼教授把這份他也參與了一點點的測試報告交給他就離開了，面對尚的追問，只留下一句“他們在為自己的魯莽行為贖罪。”
尚完全不知所云，在找過了“實驗室”和奧瑞金教授的堡壘后，都不見兩位教授的身影，“他們一定正在辦相當重要的事。”尚這么想著，繼續著平常的學習與練習，他的活動鎧甲就在“實驗室”里，里面少了一些零件，尚馬上拿起賽德斯賓教授的設計藍圖對比結構，發現教授說的“魔法防御”的部分應該是初步完成了，但是原本準備實裝的“施法鎧甲”部分卻全都被拆除了。
鉛筆在紙張上嘩嘩地作響，尚正在計算幾道教授出的工程學題目，是關于應力與扭轉力極限的題目，他上周設計的一些齒輪結構被教授審視了一下，以應力計算不嚴謹被要求重新設計。
他自作主張地處罰了一下自己——把之前做過的關于應力動物題目全都拿出來重新寫了一遍，并嘗試驗算一些賽德斯賓教授設計的機械，發現果然大師還是大師，簡直天衣無縫。
寫著寫著，尚的心思突然就從題目飛到了活動鎧甲上，他想象著這些零件在鎧甲內部旋轉、平移和振動，也想象著這副鎧甲經過升級與簡化內部結構，能不能有一天穿在自己身上，他真的很想穿一次看看，像個真正的騎士一樣，雖然可能會像賽德斯賓教授說的，在鎧甲里被“活活烹熟”。
他突然抬頭，目光直直地看著盔甲架上的活動鎧甲，“克夫因！”他突然有了一個關于鎧甲名字的想法，賽德斯賓教授說這個東西吸收了魔力會像一口棺材，那么不如就叫他克夫因，因為經過這幾個月對于魔法、煉金術和法陣學的深入了解與學習，他愈發感覺自己與兩位教授的想法開始重合，開始一致，對于穿著這身鎧甲的人來說，這就是在面對一個魔法師對手時為自己準備的棺材，叫克夫因這個名字正合適。
他這么想著，繼續做著紙上的題目，并且決定這周五上煉金課時把這個名字告訴奧瑞金教授。
以后，這副活動鎧甲，就叫克夫因了。尚完成了手中的練習題，把它用圖釘釘在那張寫滿機械結構的小黑板上之后，就出去了，克夫因在他細致地操控下，跟了上來，像一位侍衛跟隨左右。尚下午還有一節法陣學與一節博物學課程。
當尚與克夫因從教學樓里穿行時，依然吸引了不少學生的目光，在正式取得范塞洛森校長的許可后，克夫因就能跟著他在教學樓里隨意走動了，但是不能進入教室或者職員辦公室，因為這副盔甲魁梧的身材常常撞到桌角，碰到書架。不得不說范塞洛森校長對事情得考慮確實是面面俱到。
克夫因筆挺地站在教室前門外，而尚就坐在最前面靠窗的位置，聽著克拉拉教習講解法陣繪畫與完善方面的知識。
學生之間對于尚的流言蜚語愈演愈烈，特別是他與芙蘭達在餐廳“親密”交談的事情傳出去之后，或是不解或是嫉妒的討論在學生間流傳開來，讓他的形象又往深淵底部滑了一寸，但是找他麻煩的人今天才出現。
一下課，尚正整理課本時，一道陰影擋在了他的桌前，“你就是尚?羅什？”一個身形勻稱，有著一頭栗子皮色秀發的青年出現在他面前，“嗯，我是，請問找我有何貴干？”尚抬起頭，直視他深棕色的眼瞳回答。
“沒什么，我也在上羅恩教習的魔法防御課程，快期末考試了，想請你陪我練習一下。”青年名叫埃里克森，在課上教習點過幾次他的名字，他也回答的相當不錯，所以尚對這個人有一些印象。
埃里克森身后還跟著兩個人，一個是同上魔法防御課的羅比，另一個他就不認識了，只知道他們應該都是咒文學院的。
“好吧，去哪里練習呢？”尚還要確認一些問題，他接受了這次練習的邀請，因為其實他自己對這次期末測試也沒個底。他沒有察覺到這幫人其實另有所圖。
“就在足球場西面的空地那里，我找了路易教習作為監督人。”埃里克森回答到，學生在學院內隨意使用魔法是被禁止的，但是以對魔法的練習和掌握為目的的使用，是可以向學院申請，并且在一位教習的監督下進行。
他們一行人沒有去餐廳先用晚餐，直接前往足球場那邊走去了。
西邊空地那邊的長椅上坐著一個身穿黑斗篷人影，那應該就是路易教習。
幾人在空地上站定，“你先來，請。”埃里克森故作姿態道，他之所以選擇這個策略，是想先探探這個尚?羅什的底，就算他真的很強，施展魔法突破了他的防御，他還有身后的兩人一起協助，這場練習就就會在正常的切磋中結束。
但要是情況反過來，這個尚?羅什其實沒什么本事的話，那就會遭受三人魔法不由分說地狂轟濫炸，至于那個魔法監督人，路易教習，已盡年逾古稀，精力不佳，早早地被埃里克森他們騙來這里，一直在長椅上等著，剛才經過確認，早已經睡著了，這場測試的走向完全掌握在了這幾個對魔法控制還不熟練的學生手中。這是高年級學長告訴他們的手段，簡直天衣無縫。
空地另一邊是一排放置體育器具和雜物的倉庫，倉庫的墻邊矗立著一個高大的身影，是彭佩。
他雖然與多米尼克是兄弟，但是他是私生子，在家族里地位很低，沒辦法進私教課學習，雖然頂著內穆羅家族的名號，卻只是在普通課上學習。
他是個很刻苦的人，今天也在這片空地偷偷地練習魔法，完成練習后偶遇到了正在拉開架勢準備有所動作的幾人，也注意到了已經睡著的路易教習，他也從高年級口中聽到過這個卑鄙的方法。這對欺負打壓某些“刺頭”或者“只是教訓一下”這樣的目的真是太合適了。
可是他只是在那里靜靜地看著，不讓幾人發現自己，他也想見識一下這位話題人物尚?羅什的實力。
在這片空地上，只有尚不知道即將來臨的及巨大危機，他控制克夫因站在一邊，一個人走到那三人對面約五十米遠的位置，準備用自己的力量獨自面對這次練習。