“雖然這事情開頭是我兒子的不是，但哪有把人往死里打的？這要是晚一些，那還不得出大事？”

女子在一邊立馬也附和了上來：“就是，我覺得學(xué)校里留著這樣的學(xué)生就是禍害，趁早開除得了，還有這班主任，教不好學(xué)生還留著干嘛。”

金振古在邊上顧自己抽著煙一聲不吭，微笑的看著女子在那咋呼。

見此情形，男子尷尬的喝了聲：“叫你在邊上待著，廢話怎么那么多！”

金振古微笑著制止道：“行了，貴夫人也是愛子心切，人之常情嘛。”

這時候，王主任很適時宜的問道：“那董事長，您看這事怎么處理？”

“哼，這事你來問我干嘛？學(xué)校的規(guī)章是我該摻和的嗎？我來這只不過是關(guān)心下學(xué)生的情況，怎么處理那不是你跟胡校長的事情嗎？按照學(xué)校的規(guī)矩來，該怎么處理就怎么處理。”

王主任連忙點頭：“是是，您說的是。”

金振古繼續(xù)道：“還有啊，老胡，這事你得督辦，該賠償多少，你跟著協(xié)調(diào)好，但是對學(xué)生該有的處分，一點都不能少，不能因為賠償了就不給處分，必須要給受傷的學(xué)生一個交代，明白了嗎？”

胡羅布應(yīng)道：“明白，我一定會秉公處理，后續(xù)我也會讓許老師好好教育雷吉，盡量杜絕以后再發(fā)生這種事情。”

聽到這兒，許鈞松了口氣，對于金振古這手太極，他算是服了，果然是老江湖啊。

“老張啊，走，帶我去看看你兒子的情況，這兒就交給他們吧，我想肯定會給你兒子一個滿意的交代。”

邊上的女子正要發(fā)作，被男子一眼瞪了回去，這明面上金振古不管事，但字里行間已經(jīng)對這事作出了處理，此刻自己要是還爭，那就是在跟董事長爭。

男子不是傻子，自然不會做那蠢事，起身道：“那好吧，今天孩子這事還驚擾董事長前來，我心里也有些過意不去。”

“唉，這說的什么話，走走，我們先去看看，你兒子我也有段時間沒見過了。”

“那行，胡校長，王主任，還有這位...許老師，我們就先過去了。”

“嗯。”“慢走。”

......

...

次日上午全校集會。

“...這次是我做的不對，今后一定會努力改正，請各位學(xué)生和老師監(jiān)督。二零一九年，九月三號，雷吉。”

雷吉洋洋灑灑的讀完檢討書，記著一個大過處分下了主席臺，這事也就算告一段落了。

至于賠償了多少，由王主任直接協(xié)調(diào)，雙方當(dāng)晚便達(dá)成了共識，許鈞也沒有多問。

回到教室。

“對于打架這件事，我想在這里提一點要求，希望你們能答應(yīng)我。”

雷吉站起身道：“鈞哥，你不用說了，看在你的面子上，今后絕對不會再動手。”

昨晚上的一系列事情，雷吉都看在眼里，許鈞為了他不停將責(zé)任往自己身上攬，雖然嘴上不說，但內(nèi)心對許鈞十分感激。

“你先坐下，你們這個年紀(jì)血氣方剛，容易沖動，這是人之常情，我也經(jīng)歷過你們這個年紀(jì)，所以我完全能理解，只是理解歸理解，我們依然要克制自己。”

“如今這個年代，已經(jīng)不是用拳頭說話的年代了，靠的是這個。”許鈞指了指自己的腦殼。

“三句不合拳腳相向，打輸住院打贏賠錢，嚴(yán)重的甚至坐牢，這是我們都不愿意看到的，有什么不順心的事，我希望你們能過來跟我說，我肯定會盡最大的努力幫你們解決。”

諸葛明禮貌的舉了下手。

“諸葛明。”

“鈞哥，你說的道理是有，昨天雷吉也確實過分了些，但我們也不可能罵不還口打不還手吧？”

“我當(dāng)然不是這個意思，我是想說，你們這個年紀(jì)了，應(yīng)該分得清輕重，凡事都得有個度，也要分得清對錯。”

“就拿昨天的事情來說吧，兩人走路不小心碰撞，那是小事，對方不依不饒咄咄逼人，這是他的錯，但你先動手打人了，這自然就是你的不是了。”

諸葛明又問：“那你倒說說，我們該怎么做？”

“壓住自己的怒火。”

許鈞頓了下繼續(xù)道：“這也算是一個男人成長的標(biāo)志之一，懂得壓制脾氣了，那就說明這個人學(xué)會了思考問題，用腦子帶動身體行事，而非用拳腳帶動腦子。”

“我們男人的拳頭，應(yīng)該用來保護(hù)我們心愛的東西，而非意氣之爭，所以，我想讓你們答應(yīng)我，若非他人先動手，否則你盡量不要拔出你的拳頭。”

“等你們到了社會上后也一樣，我們有自衛(wèi)的權(quán)力，但是沒有主動傷害他人的權(quán)力，傷人者最終都會付出相應(yīng)的代價，因為我們生活的，是一個法制社會。”

諸葛明點點頭：“行，你的意思我明白了。”

“我還沒說完，我說的只是在常規(guī)情況下的事，那么比如說有人開戶口炮侮辱人，正規(guī)操作是錄音，然后告他誹謗侮辱，但很多情況下你們無法忍受那種謾罵，然后就動手了。”

“真到那個時候，我希望你們能盡量克制，將人制服就行，不要往死里發(fā)泄，將局面控制在自己能掌握的范圍，你們已經(jīng)這個年紀(jì)了，不要再想著自己犯錯等別人來幫你擦屁股，那是小孩子思維。”

“當(dāng)然，我希望大家都能夠遵守法紀(jì)法規(guī)，用法律來指引自己的行事準(zhǔn)則。”

說了一大堆，許鈞也不清楚他們能聽進(jìn)去多少，這個年紀(jì)的人確實很難控制自己的沖動情緒，他也只能是盡量規(guī)勸吧，能改變多少是多少。

此事了結(jié)，今天開始許鈞便要正式教學(xué)了。

他看過這些人的成績表，大部分人都有某一兩門課成績不錯，但其他的則是慘不忍睹，簡單說就是嚴(yán)重偏科。

差的那幾門已經(jīng)徹底到了完全不懂的地步，在翻閱了過往的試卷后，許鈞下了一個決心，從基礎(chǔ)開始教學(xué)。

想要這個班級的人在第一學(xué)期就全部過合格線，基本上是沒那個可能性了，只能一步步來，心急吃不了熱豆腐。

對于自己制定的學(xué)習(xí)計劃，許鈞還是挺有底氣的，這可是他縱觀名師講堂，各大教材總結(jié)出來的教學(xué)計劃。

不過，這一切還有個前提，就是這幫人得肯學(xué)，但明顯...