在開(kāi)始著手畫(huà)畫(huà)之前。
“同學(xué)們，把你們的美術(shù)學(xué)齡和自己的姓名寫(xiě)在畫(huà)紙的左上角，老師好逐個(gè)根據(jù)你們的功底進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。”素描老師很年輕，中短發(fā)，看起來(lái)蠻溫和的，還有一副有閱歷的雙眼。
大家都乖巧配合，在4K畫(huà)紙的左上角寫(xiě)上自己的名字，至于學(xué)齡我猶猶豫豫的寫(xiě)下一個(gè)“0”字，會(huì)覺(jué)得尷尬，但確實(shí)是沒(méi)有接觸過(guò)，還是如實(shí)交代為好。
剛好可以因材施教。
看了一眼旁邊同學(xué)的美術(shù)學(xué)齡，一年，兩年，甚至還有一個(gè)八年的，據(jù)說(shuō)這位同學(xué)的爸爸媽媽都是美術(shù)老師，所以耳濡目染，從小便開(kāi)始學(xué)習(xí)，看了一眼她的畫(huà)作，確實(shí)高級(jí)許多。
這樣一對(duì)比簡(jiǎn)直不是一個(gè)等級(jí)的，也沒(méi)有可比性。
在起點(diǎn)就輸了嗎？
不，沒(méi)有輸。
凡事沒(méi)有到最后一刻，結(jié)果都是未知的，至少我是這樣認(rèn)為的。
加油吧！內(nèi)心里默默地鼓勵(lì)自己，千萬(wàn)不要從一開(kāi)始就氣餒，如果自己都否定了自己，那還有什么堅(jiān)持可言。
“從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)啊？”素描老師忽然走到我身后好奇問(wèn)道，班級(jí)里沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)的不只是我，為什么問(wèn)我？
可能就是隨便一問(wèn)吧。
“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好怕老師忽然的數(shù)落，但是沒(méi)有。
“畫(huà)的很好，完全看不出來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)，繼續(xù)加油！”老師的這一句鼓勵(lì)，給了我莫大的動(dòng)力，這是肯定。
全班同學(xué)的目光皆投射過(guò)來(lái)，紛紛看向我和我的畫(huà)，仔細(xì)觀察每個(gè)人都反應(yīng)，似乎真的不錯(cuò)。
開(kāi)心。
“就是這個(gè)正方體的投影，怎么是圓的？”說(shuō)著，素描老師有些憋笑的感覺(jué)，繼續(xù)指導(dǎo)：“正方體的投影不可能是圓形的，要注意觀察，知道嗎？”
“好。”我朝她笑了笑，然后趕緊把投影擦掉，尷了個(gè)尬。
這時(shí)才恍然大悟，其實(shí)這個(gè)影子只是我隨意畫(huà)的，并沒(méi)有注意觀察，老師看的很仔細(xì)，好在老師的語(yǔ)氣很委婉，不然一定又要傷心了，沒(méi)有直接被拒之門外，就說(shuō)明我是可以的，美術(shù)這條道路也是可以堅(jiān)持的。
感謝她。
然后，素描老師便去指導(dǎo)其他同學(xué)了，甚至還坐下來(lái)幫其中一個(gè)同學(xué)修改畫(huà)，親自做示范。
這時(shí)，她的身后陸陸續(xù)續(xù)圍滿了人，認(rèn)真且仔細(xì)的學(xué)習(xí)，其實(shí)還有一小部分的個(gè)人原因是不住了，畢竟快要一個(gè)上午了。
每個(gè)人聚精會(huì)神的關(guān)注著，也許是第一節(jié)課帶來(lái)的新鮮感，大家都格外積極。
行云流水的線條，一排一排，勾勒出整個(gè)石膏體的形態(tài)，格外的逼真，只是簡(jiǎn)單的幾筆，就很快速找到物體的形狀，然后迅速調(diào)整好原有的結(jié)構(gòu)。
令人嘆為觀止。
果然，仍需努力學(xué)習(xí)，這樣的境界，希望未來(lái)我也可以達(dá)到。
……
晚自習(xí)。
今天的晚自習(xí)和昨天的又有很大的不同，人齊了。
從一開(kāi)始的默默無(wú)聞，到后來(lái)的亂亂糟糟，看來(lái)大家真的都是自來(lái)熟，是我，很不習(xí)慣的氛圍，感覺(jué)自己仿佛置身事外，格格不入。
“沒(méi)想到會(huì)這么熱鬧，和昨天完全不同。”身后傳來(lái)一陣激動(dòng)的男聲，語(yǔ)氣格外的輕松自在，正是昨天被老師任命為住校生管理的那位男同學(xué)。
他叫B。
今天的B同學(xué)也很不同，肉眼可見(jiàn)的開(kāi)心，許是找到了有共同話題之人。
就是我左手邊的這一排女生，我也好奇的轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)比昨天的尷尬，今天確實(shí)很熱鬧。
然后，由星提倡的抽簽換宿舍模式開(kāi)啟，寫(xiě)好紙條，輪流抽簽，抽到搬就必須搬，抽到不搬那就不搬，B同學(xué)是班級(jí)內(nèi)唯二的男同學(xué)，所以他作為證明人再合適不過(guò)了。
還算公平。
其實(shí)住在哪里我沒(méi)有太多的想法，覺(jué)得都一樣，但，就趙昨天的行為來(lái)看，我便絕對(duì)不能妥協(xié)，不然真的就是任人欺詐了。
其他的同學(xué)室友無(wú)一人想搬，一是因?yàn)槌虿煌且驗(yàn)閼械冒帷?/p>
跟風(fēng)是一種常態(tài)，所以，大家都不想搬。
不想搬也是常態(tài)。
現(xiàn)在一切都交給命運(yùn)吧。
“不搬”兩個(gè)字映入眼簾，不知道為什么內(nèi)心涌上來(lái)一陣開(kāi)心，不知是好是壞，還是那句話，走一步看一步吧。
最后，留下來(lái)的是星，彩虹，趙，Alin和我。
除了趙，其他人都很可。
然而，昕是宿舍內(nèi)一個(gè)微微胖的女孩，昨天她也在，就是坐在我右手邊的男生和女生，我覺(jué)得她們是情侶，到現(xiàn)在也是這樣認(rèn)為。
因?yàn)殛砍榈搅税幔捅仨氁幔菑乃母鱾€(gè)表情來(lái)看都是苦惱，根本不想搬，而她旁邊的男同學(xué)一個(gè)勁的安慰，看起來(lái)格外的有耐心，他是班級(jí)內(nèi)唯二的另外一位男同學(xué)，很安靜的男孩子，長(zhǎng)相也很靦腆單純，我想我們之間應(yīng)該不會(huì)有任何關(guān)系吧，畢竟性格太相像。
他叫阿貍，因?yàn)樗芟矚g阿貍。
……
夜晚。
被子蓋過(guò)頭頂，登陸上QQ，屬于自己一個(gè)人的深夜時(shí)間，因?yàn)闃堑纼?nèi)有樓長(zhǎng)的巡視，這時(shí)我才得知原來(lái)短發(fā)學(xué)姐就是樓長(zhǎng)，只不過(guò)她馬上就要卸任了，喜大普奔。
不知道為什么第一次看見(jiàn)短發(fā)學(xué)姐就被她獨(dú)有的氣場(chǎng)所震懾到，很可怕。
經(jīng)歷了分分合合，只剩下五個(gè)人的宿舍，終于少了擁擠，還不是很熟的一天，每個(gè)人各自偷偷玩著手機(jī)，在做進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的前提準(zhǔn)備。
「你去哪個(gè)學(xué)校了？」娜同學(xué)的消息。
「九中，美術(shù)班。」我輕敲手機(jī)鍵盤(pán)回復(fù)，然后繼續(xù)接下一條消息：「你呢？」
過(guò)了一會(huì)兒，娜同學(xué)才回復(fù)我，「我不讀書(shū)了，準(zhǔn)備去大城市學(xué)廚子，正好我也愛(ài)吃，嘿嘿。」
不讀書(shū)了？剛初中畢業(yè)就……
雖然無(wú)法理解，但，畢竟每個(gè)人都有自己的選擇，無(wú)論選擇哪條路，都是發(fā)自自己內(nèi)心的，將來(lái)一定不會(huì)后悔。
而且，人生就是無(wú)數(shù)道選擇題，選擇權(quán)在自己的手中，過(guò)的幸不幸福，滿不滿意，也終究是看自己，三觀不同，生活自然也不同。
不能說(shuō)別人不好，也不能說(shuō)自己過(guò)得就很好。
沒(méi)有人有權(quán)操控別人的生活，選擇什么都是正確的，只是至少自己是這樣認(rèn)為。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又度過(guò)了新的一天。
閉眼，仿佛星河就在眼前，散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。
未來(lái)，好遙遠(yuǎn)。
忽然看到手機(jī)備忘錄中記著的一串?dāng)?shù)字，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，是那時(shí)我欣賞的那位小哥哥的QQ號(hào)，在加與不加之間徘徊。
猶豫之后，還是點(diǎn)擊了發(fā)送。