襄媽媽一搖一搖，指著迎兒道：“這可是你的福氣，別人求都求不來的，好生跟娘子學(xué)來…”

我急忙叫了迎兒起身扶住了襄媽媽，迎兒道：“姆媽這是吃醉了，我扶你回房吧！”

襄媽媽也不好意思對我道：“倒教娘子笑話了，我這就回房歇會兒，這些迎兒會收的，娘子不用管！”又對迎兒道：“可要勤快些，不許再勞動娘子了…”我?guī)椭瓋簩⑾鍕寢寯v扶到東廂房門口，襄媽媽還能自己走，就是有些不穩(wěn)。

回到桌邊，想著剛才襄媽媽囑咐的，不許迎兒勞動我。我干脆先收拾起來，等迎兒出來再交給她就是了。

我這里收拾了一半，迎兒就跑了過來，一壁跑，一壁喚我：“娘子，娘子，你放下，我來！”

我也不爭辯，把手上收拾的交給了她，洗了手來接著將桂花檢完了，迎兒打了水來淘洗了桂花，就放院中曬著。

我尋思著，明間的兩個人也差不多了吧，就見他紅著臉出來道：“南兒，可有熱水，沏了茶來。”

還好沒喝醉，我笑道：“正想著問問你們呢，吃好了吧，我這就沏茶，你們還是在書房吧？”

他拉了我的手道：“我是想著你也一起來，論起書畫，你也可以的，而且以后我的事也要告訴你的，你一起來了，我就不用再說一遍了…”我看得出他眼中的期盼。

思忖片刻，我依舊道：“今日你們聊的正是興起，我現(xiàn)下過去，恐怕獨孤兄不自在，有些話不能直抒胸臆，日后我與獨孤兄熟了，自然慢慢就能聊在一處了…”我輕輕搖了搖他的手道：“你別急啊！日子長著呢！”

他抿了抿嘴，點頭道：“你說的是，你與竹兄才認(rèn)識這幾日，還不太熟，好吧，聽你的，慢慢來！”眼神依依望著我道：“那我進(jìn)去了？要不我們一起去沏茶，我端進(jìn)去，你就不用動了。”

這一個兩個的，都不許我動，我這成什么了，七老八十，動不了？

忍不住笑道：“你進(jìn)去吧，我這就沏了茶來，還要順道收拾了早上的茶盞呀！還在書房里呢！”

“我去收拾！”他轉(zhuǎn)了身就走，我急忙拉住道：“我端了茶進(jìn)去，又收拾了出來，這不是正好么！你好生陪著獨孤兄就是了，這些我來，你放心吧，你這里好生陪著獨孤兄，晚上我們再好好說話，可好？”我這里哄孩子呢

他這才點了點頭道：“南兒，這酒竹兄也甚是喜歡，且備一份，讓竹兄帶回去吧！再有，我如今也沒什么拿的出手的，只隨身那塊玉佩還算好的，你尋個盒子裝了…”

我點了點頭道∶“知道了，你放心吧！”哄著他回明間，喚了迎兒沏茶，自去尋了匣子。

又去廚房與迎兒裝好酒壺，再一同收拾了明間。

迎兒一直推了我，不許我動手，我只好道：“一同收拾了，我好教你識字啊！”小丫頭這才噘著嘴不吱聲了。

我一壁收拾著，一壁尋思著，迎兒剛開始寫字，用紙?zhí)速M，我隱約記得，書上說過可用沙盤練字，先得有沙子…

收拾差不多，看迎兒急急忙忙，想搶我手里的，只好放手，把剩下的留與她，見她松了口氣道：“娘子也累了吧，歇會兒，吃口茶吧！”

我笑著點了頭，給我們也沏了茶。端著茶盞，我走到了梧桐樹下，尋了根細(xì)木根，試著在樹蔭下比劃…

可以！就是不太清楚，每個字能看的明白，只是每個筆畫，太過僵硬，識字可以，練字不行。

那就讓小丫頭先識字吧，慢慢想想沙盤是個什么情形，去翻翻書，再問問他，對啊！我怎么忘了，學(xué)堂里的孩子是用什么識字的呢！

我都有些忍不住，想去問問獨孤。

不如，我們就在樹下識字，獨孤走的時候，就問問他。

在樹下躺椅上等著迎兒，我卻有些睏了，往日無事，總是要小憩一會的。

迷迷糊糊想著，宅子還是小了，若是能辟出一間廂房做他的書房。如今他二人去了書房，我就可以回屋歇息了。

想起家中我有書房，繡坊，宴息室，是啊，我獨一個院子，正房還是一明四暗，而今的宅子，正房一明兩暗，這才覺出家里的寬敞…

不想了，我還要等獨孤出來，問問他，學(xué)堂的孩子如何識字、練字的…

隱隱聽見，刷刷的掃地聲，迎兒這小丫頭委實勤快，應(yīng)當(dāng)是在掃院子了，也好，掃完了我們習(xí)字…

聽著迎兒刷刷的掃地聲漸漸停了，我也醒了過來，喚道：“差不多了吧？迎兒！”

我睜開眼就看見迎兒手持掃帚，轉(zhuǎn)身看著我，小心翼翼的輕聲道：“可是我吵到娘子了？”

我笑道：“沒有，我沒睡著，差不多了，我們就在這里，先識字！”我順手拾起那支細(xì)木棍。

迎兒看看我，又看看細(xì)木棍，一臉不解。

我伸手招了招迎兒，道：“來！我們把剛剛學(xué)的那首詩里頭的字寫一遍，看看你能認(rèn)識多少？”

迎兒收拾了掃帚，洗了手，搬了一個小丌子，坐我身旁，我用細(xì)木棍一句一句，將那首詩寫了出來：

“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。”

這首五言絕句很簡單，字也容易寫，更有典故在，整首詩意境幽然深遠(yuǎn)，余韻悠長，初學(xué)再合適不過。

我不與她說什么意境，詩詞這東西，不需要解釋，能懂之人自然懂，毋需多言，皆在其中。

我二人低著頭認(rèn)字，我只說字，其余留與她自己體會。

卻聽獨孤的聲音就在一旁道：“江賢弟，適才你還說快，如今看來，你只怕是還慢了一步呢，弟妹如今卻是搶先一步做了夫子了。”

抬頭一看，原是西次間吃茶的二人走了出來，看這樣子，應(yīng)是獨孤要告辭了。

我笑道：“獨孤兄打趣我呢，襄媽媽幫了我們許多，我也沒什么能幫上她們的，就順手教了迎兒幾個字，可不敢說夫子什么的。”

“教人識字，便是莫大的助益了！“授人以魚，不如授人以漁”弟妹委實謙遜了！”

我也沒多想，就開口道：“還有一事，獨孤兄在，正想著問問呢？”

“何事？弟妹盡管問就是！”

“如今教了迎兒識字，就想著，迎兒剛剛識字，只怕廢紙，恐浪費了，又是筆開銷，記得書上記載得沙盤寫字，卻不曾見過，想著問問獨孤兄可知道，這沙盤什么模樣？”

“你問我呀，我知道的！”獨孤身旁的江嚷嚷起來。

我一愣，笑道：“原本就是打算問問你的，又想著學(xué)堂尚未開門授課。獨孤兄卻是已收了學(xué)生的，今日正好在，就開口問了！”我都來不及與他提起，想著獨孤在，就這樣問了獨孤。

獨孤徑直道：“那沙盤麻煩，如今到有一個更便宜的法子…”我們一起望著獨孤，還有更便宜的！