“都給我閉嘴！”
只聽薄白一聲怒吼。
帶有完美生物的怒吼，加上精神力強(qiáng)大的意志，頓時(shí)鴉雀無聲。
然而過后……
整個(gè)班級(jí)四十五位同學(xué)全部傻眼了，顯然被薄白的一句話震懾了。
尤其是經(jīng)歷了昨天毆打薄白的，他們這一次很服氣。
是真的服氣，薄白不僅對(duì)他們藐視，還敢對(duì)武者藐視。
是怎樣的勇氣支撐著薄白呢？
……
“薄白，你在對(duì)誰說話？”
募得寧飛站了起來，怒視著薄白，比他稍微慢一點(diǎn)的是剩下的六個(gè)，包括林雪以及孫德龍。
“不用懷疑，說的就是你們這幫……哼，說的就是你們。”
‘渣渣’兩個(gè)字險(xiǎn)些脫口而出。
自認(rèn)為已經(jīng)脫離了低級(jí)趣味的薄白，很不屑對(duì)同學(xué)們說渣渣這兩個(gè)字。
反正這七人中名字沒有帶‘輝’的，傷害力不大。
“薄白，你找死？”
寧飛尚未反應(yīng)過來，孫德龍瞬間脫口而出。
由于是剛激活武者，所以尚未打入之前六人的內(nèi)部，孫德龍正惆悵呢？
萬萬沒想到幸福來得這么突然，薄白一聲怒吼把自己拯救了。
這種天賜的機(jī)會(huì)若是不抓住，我特么就不叫孫德龍。
“肅靜！”
“孫德龍你住嘴！”
班主任高明見局面有點(diǎn)失控，他一聲大喝鎮(zhèn)住了要糟亂的局面。
當(dāng)然主要是薄白沒有動(dòng)，也沒和孫德龍一般見識(shí)。
只是鎮(zhèn)住了要借題發(fā)揮的孫德龍而已。
“老師，薄白他對(duì)武者無理，您是要破壞武者的威嚴(yán)嗎？”孫德龍感覺自己光輝萬丈，將要踏上頂峰。
這次后，自己一定會(huì)打入老六人組，而且班主任竟敢破壞武者的榮耀，這次自己一定要揚(yáng)名。
武者的尊貴是處處體現(xiàn)的，比如剛才薄白怒吼武者閉嘴，還很不屑，這就是挑釁武者。
班主任沒有懲罰薄白，反而讓他孫德龍閉嘴，也是在挑釁武者這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
所以大義加身，站在制高點(diǎn)的孫德龍無所畏懼。
反而寧飛、林雪等人有點(diǎn)冷靜了，既然孫德龍已經(jīng)站出來，就看怎么收?qǐng)霭伞?/p>
“并沒有。”班主任搖了搖頭，有點(diǎn)同情的看著孫德龍。
孫德龍和薄白的矛盾，他昨晚接到通知時(shí)就查清楚了。
很顯然，這孫德龍要倒霉了。
現(xiàn)在還想借此機(jī)會(huì)打入老六人的組合，這不是找死嗎？
薄白這個(gè)妖孽是你能借力的嗎？
很顯然，你對(duì)妖孽一無所知啊！
你根本不知道，薄白單單天資方面的凸顯，就把張海老師和教導(dǎo)主任李繼海打擊的自閉。
我老高靠‘無知無畏’才顯得很正常的。
你孫德龍……好吧，你也無知無畏。
……
“老師，既然如此，薄白公然挑釁武者的行為，必須要接受懲罰，老師您同意嗎？”孫德龍借力不饒人，再一次問道。
甚至……
“老師，我也要舉報(bào)！”
一位‘奇女子’也站了出來。
這位奇女子就是呂麗娟。
“你舉報(bào)什么？”班主任高明‘煞有其事’的問？
“老師我舉報(bào)薄白這個(gè)小人，他不敬重武者不僅是這次，之前我瞎了眼和他有過一段時(shí)間的交往，對(duì)他這個(gè)人相當(dāng)?shù)氖煜ぃ谒较吕飳?duì)武者就十分的不敬重。”
又道：“我曾勸告他很多次，說武者之所以被尊敬，是因?yàn)樗俏胰祟惖拈L城，是他們替我們抵抗在了生死的邊緣……嘰嘰喳喳……”
“正是因?yàn)樗@樣的作風(fēng)，我徹底的看透了他，他自己陰暗不爭氣，還時(shí)常發(fā)泄不滿，很像我們書歷史書中記載的‘噴子’‘鍵盤俠’……”
班主任問道：“這是真的？”
“老師，千真萬確，正是因?yàn)榇耍覜Q定不再和他打交道，這種人太廢物了。”
呂麗娟甚至說的梨花帶雨，給薄白點(diǎn)滿了全班同學(xué)的仇恨。
“草，該死的薄白，竟然真的不敬重武者，我看他不應(yīng)該叫薄白，應(yīng)該叫厚黑。”
“就是就是，他這個(gè)名字我看著就討厭，這個(gè)該死的厚黑小人。”
“嘰里呱啦……”
同學(xué)們被呂麗娟聲情并茂的表演感染了。
而薄白笑了，笑的很天真。
不是笑呂麗娟，也不是笑無知的同學(xué)們，更不是笑孫德龍。
是在笑系統(tǒng)的一個(gè)個(gè)提示：
【叮：很顯然宿主你陷入了狗血?jiǎng)∏榈母叱逼危埸c(diǎn)+1】
【叮：這種狗血?jiǎng)∏檫€在繼續(xù)，槽點(diǎn)+1】
【叮：……】
【叮：已經(jīng)劇毒無比，無法再次累加，獎(jiǎng)勵(lì)槽點(diǎn)結(jié)束。本次狗血吐槽劇情，宿主共得到9個(gè)槽點(diǎn)。】
打開屬性面板一看，好家伙，槽點(diǎn)本來是30個(gè)，現(xiàn)在42了，還有三個(gè)是最初的三個(gè)。
薄白相當(dāng)?shù)臐M意，又一次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新功能。
這個(gè)功能叫：【可持續(xù)性發(fā)展之劇情槽點(diǎn)】。
然而薄白這天真的一笑，頓時(shí)同學(xué)們炸了鍋。
要不是有班主任在此，都要上來圍攻毆打薄白了。
班主任高明這時(shí)看了看薄白，似乎在提示什么。
薄白心領(lǐng)意會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來班主任剛才是在故意放縱。
想來是討好自己，順帶讓自己出出氣。
怕自己這樣的天才，不出氣會(huì)出事。
“咳咳！”
薄白咳嗦了一聲，表示肅靜，我要講話。
“好，很好，很鏗鏘有力的演講，難為呂麗娟同學(xué)和孫德龍同學(xué)了。我來告訴你們，我為何剛才對(duì)武者不尊敬，你們都聽著。”
薄白壓了壓手，表示大家閉嘴。
“不尊敬武者是不對(duì)的，這點(diǎn)我嚴(yán)重贊同。剛才我和高老師一起觀看了勛章館的諸位英烈，我很敬佩他們，十分的敬重。”
這話說完，眾人有點(diǎn)蒙？
幾個(gè)意思這是？
沒有給自己解釋，反而說起了勛章館？
薄白，呸，厚黑這是想干嘛？
“哼，薄白你說這些沒用的。”孫德龍道。
“就是就是，厚黑你說這些沒用，我們都知道尊敬武者，尤其是我校勛章館的英烈。”
“等等！”
這時(shí)，在眾位同學(xué)激烈反駁中，林雪問道：“薄白你說勛章館？”
“咦？你怎么能去勛章館？”寧飛也反映了過來。
眾位同學(xué)瞬間靜了，薄白怎么能去勛章館？
“好了好了，都不要插嘴，我長話短說，你們聽著就是。”薄白很不情愿，現(xiàn)在裝逼沒點(diǎn)，只好速戰(zhàn)速?zèng)Q。
“沒錯(cuò)！”
“我，薄白，也是一個(gè)武者了。”
……