黎浮聽到?jīng)]什么大事的時候松了口氣，三下五除二地把剩下的包子都吞了進去。

奈何速度太快，差點被噎死。

好在薄慕及時遞過來一杯豆?jié){。

黎浮咕嘟咕嘟地把一整杯豆?jié){都喝完了之后，毫無形象地長舒一口氣：“活過來了。”

薄慕輕笑了一聲，有那么夸張么？

一到學校，兩個人就迅速地進入了工作狀態(tài)。

這段日子，孩子們只看到有扛著攝像機的叔叔走來走去的，但是卻很少看到他們有在拍攝的時候，今天突然聽到消息說，他們也要去拍電視了，一個個的都興奮得不行。

好在今天不上課，要不然，老師們非得氣死不可。

因為一年級的小朋友注意力和耐力都不太好，所以一年級的小朋友是最先拍攝的。

二十幾個小朋友一進到教室里就姐姐叔叔地喊。

不管薄慕糾正了多少次，最后他還是被叫成了叔叔。

跟黎浮差了一輩。

薄慕：真是好開心呢！：）

黎浮不知道薄慕心里的千回百轉(zhuǎn)，看到小孩子們甜甜地喊她的時候，她的心情就出奇地好，跟每個小朋友都溫溫柔柔地打著招呼。

采訪的問題也不是讓演員自己想的，而是有臺本的，問題不多，就五個。

對，統(tǒng)一六個班都用著五個問題。

只不過挖掘的深度會不一樣而已。

至于怎么挖掘，這就要看演員的發(fā)揮了。

黎浮先是跟孩子們玩了幾個小游戲，讓他們再鏡頭面前放松下來之后，才自然而然地開始問問題。

這五個問題里，涵蓋了個人，家庭，生活，教育和希望。

雖然只有六個班，但是孩子們回答也是需要時間的，花了整整接近七個小時，才終于把六個班都采訪了一遍。

時間已經(jīng)是到下午的一點多了。

孩子們都已經(jīng)吃過飯了，倒是拍攝組的所有人都沒有顧得上吃飯。

從開拍的時候，郭振剛就守在攝影機前面盯著，全程沒有出聲，一結(jié)束拍攝，他就急匆匆地走了。

把剩下的事情都交給了副導(dǎo)演去辦。

黎浮在走之前，提出想去跟孩子們道個別，副導(dǎo)演猶豫了一下，答應(yīng)了。

薄慕?jīng)]有跟著去。

果不其然的，孩子們一聽到黎浮要走了，眼淚說來就來，一個個還越哭越大聲了。

搞到最后黎浮也沒有辦法按照她心中預(yù)想的那樣，笑著跟孩子們道別，抱著一個小姑娘哭得稀里嘩啦的。

最后還是各自的班主任過來把孩子們哄好，這才讓黎浮做完了告別離開。

走出小學的大門的時候，黎浮忍不住停下腳步回頭再看看。

薄慕站在她身邊，看到她又紅了起來的眼眶，無聲地嘆息了一下，伸出手攬住她的肩膀，給她無聲的安慰。

離別實在是太傷感了，黎浮從離開小學就沉默了下來，一直到上飛機都沒有開口說話，只不過薄慕給她什么東西，她都會作出一點反應(yīng)來，不至于讓她看起來像個植物人一樣。

但是薄慕實在是看不慣她這個樣子，在飛機起飛的時候，一個翻身把人困在座椅和他之間，兩個人四目相對。