兩周高強(qiáng)度的期末考試，把顧玩考成了機(jī)器人一樣麻木，做題都做得快形成本能反射了。
幸虧他高考結(jié)束后，一直都很努力，沒放羊過，倒也不至于崩潰。
自己選了那么多課，含著淚也得考完吶。
至于新交的女朋友，也是完全沒時(shí)間出去玩。
只有中間那個(gè)周末，抽了一天時(shí)間一起出門，不過也不是玩的，只是考了個(gè)駕照理論考、預(yù)約了練車時(shí)間、順便一起吃個(gè)午飯，就算很放松很溫馨了。
以至于直到考試結(jié)束、準(zhǔn)備放寒假，顧玩和麻依依各自的同學(xué)，都還不知道他們有在交往。
至今為止，世上只有李雙葉一個(gè)人，知道她哥哥有女朋友了。誰讓當(dāng)初她就是扮演了助攻的角色呢，所以顧玩一回來，她就盤問過哥哥、挖掘到了真相。
這是很難得的，因?yàn)椴⒉皇撬写髮W(xué)生談了戀愛都會(huì)第一時(shí)間跟家人坦白。
橫向?qū)Ρ纫幌拢橐酪赖慕憬懵橄Ь墸瓦€不知道妹妹已經(jīng)有男朋友了，至于雙方的父母就更不知道了。
由此可見李雙葉的待遇是多么的高。
隨著時(shí)間邁入2月初，所有考試考完，一切的節(jié)奏終于重新慢了下來。
……
考試全部結(jié)束后三天，學(xué)生們已經(jīng)在準(zhǔn)備回家放寒假，顧玩則是考完后第一時(shí)間就不知所蹤，也許是去學(xué)車了，也許是在實(shí)驗(yàn)室做最后的交接。
而老師們還在緊張的閱卷，以及統(tǒng)計(jì)成績(jī)錄入系統(tǒng)。
當(dāng)然，為了求快，批卷子的工作也不一定都是任課老師親自批。
如果是副教授以上的，自己帶研究生的，還能讓研究生來代勞。
就算只是講師，沒帶研究生的，也有抓高年級(jí)的同學(xué)當(dāng)苦力，只不過沒有教授使喚研究生那么普遍、那么心安理得。
苗小琴是物科院理論物理專業(yè)98級(jí)的輔導(dǎo)員，帶了包括顧玩所在那個(gè)班在內(nèi)的六個(gè)班學(xué)生。這幾天，她當(dāng)然也要忙著統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)。
與往年不同的是，今年這些新生的成績(jī)，關(guān)心的人似乎不少。
這天一大早，院長(zhǎng)身邊的胡助理，就給她打了電話：“苗老師，你們這幾個(gè)班的成績(jī)統(tǒng)計(jì)有出來么？”
苗小琴原先還沒遇到過院長(zhǎng)助理來問新生成績(jī)的，不敢輕忽，連忙把整體情況匯報(bào)了一下。
“院長(zhǎng)不想知道那些，有沒有顧玩的專業(yè)課成績(jī)？”胡助理直接讓她說重點(diǎn)。
“有，您稍等，我看一眼。”苗小琴翻了一下，“可是，顧玩的大學(xué)物理-上/下都是已經(jīng)通過免修申請(qǐng)的，他不用考啊。”
胡助理提高了音量：“誰問你那些課了，我當(dāng)然是說顧玩跟著高年級(jí)一起選的那些課，你統(tǒng)計(jì)了嗎？難道還要院長(zhǎng)找各科任課老師一個(gè)個(gè)問？”
“對(duì)不起，是我工作不夠快，才剛統(tǒng)計(jì)好大家都要考的科目。我馬上就去問，半小時(shí)后給您回電話。”苗小琴有些忐忑，遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)前沿的她，沒想到院長(zhǎng)居然這么關(guān)心顧玩一個(gè)人的成績(jī)。
到底是搞了科研項(xiàng)目的人呀，以顧玩現(xiàn)在在院下屬研究所的貢獻(xiàn)，他的地位估計(jì)比苗小琴這個(gè)輔導(dǎo)員還牛逼得多，畢竟輔導(dǎo)員這種不上課的老師，有個(gè)助教職稱就頂天了。
苗小琴立刻查了顧玩的選課單，然后一門門去問。
“《量子力學(xué)-上》和《廣義相對(duì)論與宇宙學(xué)》，又是100分。”
“《現(xiàn)代原子與分子物理導(dǎo)論》，《核物理導(dǎo)論》，也是100分，真是厲害啊。”
顧玩這學(xué)期選的七門本該大三踩上的專業(yè)課，又是一堆的滿分，只有一兩門90幾，還是粗心計(jì)算丟分或者無傷大雅的小錯(cuò)。
輔導(dǎo)員看了都有心理陰影了。她好歹也是本校讀研后留校的，但她念書時(shí)候的成績(jī)，絕對(duì)被顧玩甩了八條街。
然而這還不算完，因?yàn)樗趩柕阶詈髢砷T課，也就是前述的原/分物導(dǎo)論、核導(dǎo)論的時(shí)候，那個(gè)任課老師還喊住了她，讓她轉(zhuǎn)達(dá)兩句話。
教這兩門課的老師名叫吳平，是個(gè)教授，這學(xué)期也在院里的原子控制研究所待過一陣子，算是石景謙主任和顧玩那個(gè)課題組的成員之一，只不過參與不深，跟顧玩也沒什么直接交集。
苗小琴向他問顧玩的成績(jī)時(shí)，他不僅報(bào)了分?jǐn)?shù)，還拿出了一張卷子點(diǎn)評(píng)起來：
“苗老師，我這兒比較忙，你就幫我轉(zhuǎn)達(dá)一下——顧玩在這張?jiān)?分物導(dǎo)論的卷子最后，吶這道附加題，答得非常好。三個(gè)班就他一個(gè)人看出來，我的題目出錯(cuò)了，沒有給出最優(yōu)解。
他也真是的，有這個(gè)本事，只用來做卷子，不是太浪費(fèi)了么，完全應(yīng)該拿去發(fā)一篇SCI影響因子5以上的論文嘛。你記得和他說，讓他立刻投稿，別浪費(fèi)了。”
“吳……吳教授，我沒聽錯(cuò)吧？期末考試卷子上做對(duì)了一道題，也能拿去發(fā)論文？”
輔導(dǎo)員直接懵逼了。
吳平一臉自矜地解釋：“這可不是一般的題目，你也知道，我今年在原子控制研究所耽誤了一些時(shí)間，教學(xué)任務(wù)沒那么多精力。我最后出期末考試卷的時(shí)候，也是省事兒了，直接把超綱的課題拿來用了——四個(gè)班的學(xué)生，只有六個(gè)同學(xué)做出來了，而且只有顧玩一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，題目預(yù)設(shè)給出的路徑不是最優(yōu)解。”
他說了好一會(huì)兒，才讓苗小琴搞清楚狀況：
能夠把這道附加題以外的其他部分全部做對(duì)的，那就是中央科大物理系大三、成績(jī)最好的10%的水平了，而且得是專業(yè)方向選了原子與核物理這個(gè)細(xì)分方向、把這兩門課當(dāng)成頭等主課來上的。
能夠把附加題也做出來的，那就至少是大四畢業(yè)設(shè)計(jì)也選了相關(guān)方向、花了至少一學(xué)期鉆研這事兒，并且表現(xiàn)最拔尖的。
而中央科大已經(jīng)是國內(nèi)物理最強(qiáng)的大學(xué)了，如果放到那些庸庸碌碌的985，那至少是研二做完開題報(bào)告、研究方向也對(duì)口的尖子研究生，才能搞定。
但顧玩可不僅僅是做出來，他還發(fā)現(xiàn)題目有錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)的路徑并不是最優(yōu)解，那牛逼程度就老了大了。
這是講天份的，已經(jīng)沒法用年級(jí)來衡量了，或許中央科大物理碩士畢業(yè)、985級(jí)大學(xué)物理博士畢業(yè)，也不一定搞得定
“吳教授，你能解釋一下，這道題和顧玩的解法，原理上到底有什么牛逼的地方么？一會(huì)兒院長(zhǎng)還等著我匯報(bào)呢。”
吳平兩手一攤：“我忙著呢，我這兒還有一門課卷子沒搞完，你不是本來就要跟顧玩轉(zhuǎn)達(dá)么，讓他給你解釋不就好了。”
輔導(dǎo)員無奈，只能去找顧玩本人不恥下問了。
考試做一道附加題就能發(fā)SCI論文這種事情，靠她自己的智商是琢磨不明白的。