卿溪然垂目看了一眼姜老師手里拿著的表格，眉頭蹙起，如果她沒記錯(cuò)的話，剛才看到家長牽孩子回家，每個(gè)家長的手里都拿了這樣一張表格。
小龍人心算培訓(xùn)機(jī)構(gòu)......對(duì)于心算天賦異稟的孩子，機(jī)構(gòu)全免費(fèi)......
卿溪然不動(dòng)聲色的接過了那張表格，對(duì)姜老師笑笑，并沒有放在心上的樣子，只牽過一一的手，和老師說了再見轉(zhuǎn)身走了。
卿溪然知道姜老師內(nèi)心的惋惜，但一一身上的天賦，這并不是什么能讓人很輕松的天賦，太過于給一一壓力，只會(huì)讓孩子適得其反。
卿溪然就是個(gè)很典型的例子。
自卿溪然8歲被接入珠心算駐防隊(duì)開始，她就再也沒有感受到過數(shù)字帶給她的樂趣。
她只記得，一周寫廢的一筐筆，一個(gè)月一屋子的草稿紙，以及夜以繼日的計(jì)算，不停的計(jì)算。
自一一來到她的世界之前，卿溪然覺得自己以前根本活得不像是個(gè)人，她覺得自己就像是一臺(tái)計(jì)算機(jī)。
人形計(jì)算機(jī)。
所以即便一一在數(shù)字計(jì)算方面表現(xiàn)出了驚人的天賦，卿溪然都決定忽略，徹頭徹尾的忽略。
隨一一的興趣來吧，她想計(jì)算就計(jì)算，不想就不想。
所以卿溪然并不接姜老師的話，因?yàn)榻蠋煵欢畬W(xué)心算孩子的痛。
教室外滿是深秋的余暉，大手牽著小手，兩母女晃著手，踩著金色的落葉從幼兒園出門去。
門外，彭袁英已經(jīng)開著她那輛超跑走了。
一一昂著小臉，問卿溪然，
“媽媽，我們逛超市買什么好吃的？”
“你想買什么？”
“零食。”
小孩子就喜歡吃零食，卿溪然失笑著搖頭，將一一抱上了兒童安全座椅，又繞到駕駛座上開車，一路往前開，一路找一一打聽他們班今天出勤了多少個(gè)小朋友。
卿一一都知道的，她每天到幼兒園的第一件事，就是幫姜老師把班上出勤的小朋友都數(shù)一遍。
駕駛座上的卿溪然聽著今天的出勤人數(shù)，腦海里又瞬間計(jì)算出了一組數(shù)據(jù)，一一的兔子班，每天的出勤人數(shù)都在減少。
到了紅燈，卿溪然一邊和卿一一聊著幼兒園里發(fā)生的事，一邊拿出手機(jī)來，用了天眼查企業(yè)，查了查那個(gè)小龍人心算培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
這個(gè)小龍人心算培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的底子很干凈，四年前注冊(cè)，法人名叫黃平。
卿溪然看著這個(gè)機(jī)構(gòu)的注冊(cè)時(shí)間，四年前，輻射也是四五年前出現(xiàn)的，這么巧？
又一目十行的掃了一眼這家機(jī)構(gòu)的天眼介紹，專注培養(yǎng)幼兒心算。
既然是專注培養(yǎng)幼兒心算的機(jī)構(gòu)，卻在網(wǎng)上搜不出這家機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出來的孩子，參加任何心算比賽的信息。
又一個(gè)紅燈在前面。
卿溪然將車子停下來，又用天眼查企業(yè)，查了查小龍人心算培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的法人黃平。
這不查不知道，一查嚇一跳，這個(gè)黃平竟然是個(gè)大富豪，做了十幾家公司的法人，其中還有一家叫做斐華生物的研究所。
去超市的路上，卿溪然逮著紅燈的機(jī)會(huì)，就用手機(jī)一家一家的查黃平名下的公司，別的機(jī)構(gòu)都沒什么問題，就是這個(gè)斐華生物，跟M國的羅治研究所有過股份往來。
卿溪然擁有一個(gè)超級(jí)大腦，她的大腦就跟人形計(jì)算機(jī)一樣，可以存儲(chǔ)所有她看過的聽過的東西。
她記得這個(gè)M國的羅治研究所，在五年前被國外的媒體報(bào)道過，他們利用活人做實(shí)驗(yàn)的丑聞。
且實(shí)驗(yàn)手段極其殘忍。
而斐華生物，擁有羅治研究所15%的股份。
雖然表面上看，斐華生物和小龍人心算培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有任何關(guān)聯(lián)，但暗中卻又有著令人忽略不了的關(guān)鍵聯(lián)系。
卿溪然隱約覺著這里頭有事兒。
小龍人心算培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以全部免費(fèi)培訓(xùn)在心算方面天賦異稟的孩子，而在卿溪然接孩子的路上，她接到了湘城駐防緒佑的電話，也在尋找心算方面的人才。
有問題，而且問題不小......
就在卿溪然用手機(jī)上的天眼軟件，扒著黃平的底子時(shí)，幼兒園的園長帶了兩個(gè)身穿西服的男人，找到了兔子班的班主任姜老師。
“姜老師，聽說你們班那個(gè)卿一一的數(shù)學(xué)計(jì)算能力不錯(cuò)。”
園長媽媽是個(gè)短頭發(fā)的女人，將近40歲的女人，微胖，直接站在兔子班的門口，對(duì)姜老師說道；
“這兩位是小龍人心算培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員，想給卿一一做個(gè)計(jì)算能力的小測試。”
“明天吧，卿一一已經(jīng)被接走了。”
姜老師走了過來，看了一眼園長媽媽背后站著的兩個(gè)黑西服男人。
其中一個(gè)黑西服男人上前，神情冷漠的看著姜老師，說道：
“能不能詳細(xì)跟我們說說，你們口中的那個(gè)名叫卿一一的孩子，有什么過人之處？”
“過人之處啊？”
身材瘦小的姜老師，一聽就來勁了，立即開始給這兩個(gè)黑衣人巴拉巴拉卿一一在計(jì)算方面的天賦。
比如卿一一每天都會(huì)幫老師數(shù)班上來了多少個(gè)孩子，每次都不會(huì)錯(cuò)，不到四歲的孩子，能從1數(shù)到1000，還會(huì)兩位數(shù)的加減乘除法，反應(yīng)能力特別的快，運(yùn)動(dòng)能力也很好。
尤其是在做運(yùn)算的時(shí)候，幾乎張口就能說出準(zhǔn)確的答案。
“這真是一個(gè)值得好好培養(yǎng)的孩子呢。”
姜老師由衷的對(duì)這兩個(gè)小龍人心算培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員，表達(dá)了自己對(duì)卿一一小朋友的惋惜，她搖頭道：
“只可惜她媽媽不怎么重視一一的天賦，我有發(fā)給過一一媽關(guān)于你們機(jī)構(gòu)的傳單，但是她媽媽很不放在心上。”
“孩子既然有天賦，就不能浪費(fèi)了她的天賦，應(yīng)該要好好培養(yǎng)的。”
園長媽媽也有些惋惜的搖搖頭，扭頭對(duì)那兩個(gè)黑西服男人說道：
“這樣吧，我聯(lián)系聯(lián)系卿一一家里的其他親屬，讓他們做做一一媽的思想工作。”
兩個(gè)黑衣人對(duì)視一眼，其中一個(gè)點(diǎn)頭，又對(duì)園長媽媽說道：
“能不能給我們卿一一家的地址，我們想親自登門，給這個(gè)孩子做個(gè)運(yùn)算測試。”