“應(yīng)該是我的師姐吧？擅長(zhǎng)射箭，擅長(zhǎng)心靈系的[眩暈術(shù)]，老師提到過(guò)好幾次……”小小新用力的搖了搖腦袋，始終沒(méi)有完全下定決心通知自己的老師。
事實(shí)上，這兩天現(xiàn)實(shí)中發(fā)生很多事情，令郭小新感覺(jué)有些難以適應(yīng)，也有些不真實(shí)。
資質(zhì)測(cè)試后的三天假期很快結(jié)束。
而當(dāng)郭小新再次回到學(xué)校之后，班級(jí)中五分之一的人沒(méi)有再回來(lái)。
同學(xué)們不停的討論，郭小新則像個(gè)局外人一樣觀看著班級(jí)中的同學(xué)。
這一次清晨醒來(lái)，郭小新便覺(jué)得自己有點(diǎn)發(fā)暈，周?chē)氖挛镆灿行┖鲞h(yuǎn)忽近的感覺(jué)。
一些討論聲傳入了郭小新的耳朵，他是七班，七班有九個(gè)，五班最多有十二個(gè)，其他班大多只有三到四個(gè)。
是的，坐在郭小新斜前方的老馬沒(méi)有回到學(xué)校。
在這三天時(shí)間，老馬已經(jīng)辦好了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
郭小新也根據(jù)別人談話(huà)，在班級(jí)聊天群里發(fā)現(xiàn)了兩天之前的聊天記錄，那九人在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)先后退群。
其余八名同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)什么，只有老馬在退群前神秘兮兮的說(shuō)了幾句自己簽了保密協(xié)議，不能在群里呆了，兄弟們有緣再見(jiàn)之類(lèi)的。
班級(jí)中有人失落，有人興奮的聊著，郭小新則翻開(kāi)了書(shū)桌中忘記帶回家的數(shù)學(xué)書(shū)。
書(shū)中內(nèi)容他貌似已經(jīng)學(xué)會(huì)了，并且感覺(jué)書(shū)中的內(nèi)容很簡(jiǎn)單。
一比十的時(shí)間比例，三天的時(shí)間郭小新已經(jīng)足足在《天國(guó)》中學(xué)習(xí)了一個(gè)月，并且還是一刻不停的學(xué)習(xí)，有老師利用[精神訊息]指導(dǎo)。
能取得這樣效果其實(shí)并不奇怪，不過(guò)這還是給郭小新帶來(lái)不小的沖擊，以往他最薄弱的數(shù)學(xué)已經(jīng)成為了他的優(yōu)勢(shì)。
郭小新繼續(xù)拿起語(yǔ)文課本，隨意翻看了一會(huì)兒，郭小新竟然發(fā)現(xiàn)自己能回憶剛剛觀看內(nèi)容的六成。
比游戲中的效果差了一些，但也不是以前的他能比的。
“老師教我的那本書(shū)竟然有用？”郭小新已經(jīng)驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
《法爾必達(dá)的心智強(qiáng)化》，這本書(shū)郭小新在老師的幫助下已經(jīng)初步學(xué)會(huì)，是一種極為特殊的能力。
當(dāng)學(xué)會(huì)了這本書(shū)之后，郭小新便感覺(jué)自己的靈魂產(chǎn)生了某種特殊的變化，記憶力以及思維能力強(qiáng)大了許多，對(duì)周?chē)挛锏母兄哺鼮榍逦?/p>
拍了拍自己的臉頰，郭小新很快發(fā)現(xiàn)，自己在游戲中那種感覺(jué)已經(jīng)回來(lái)了。
之前他感覺(jué)周?chē)徽鎸?shí)，應(yīng)該是從游戲回歸現(xiàn)實(shí)《法爾必達(dá)的心智強(qiáng)化》還沒(méi)能完全融入現(xiàn)實(shí)世界的靈魂。
“靈魂？我感受到了自己的靈魂？”
郭小新猛然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令他想要站起來(lái)驚聲尖叫的事情。
因?yàn)閷?shí)力的差異，游戲中他的靈魂已經(jīng)如同拳頭大小的火焰，而在現(xiàn)實(shí)中他的靈魂卻只是如同火苗。
但是，他確實(shí)感受到了自己的靈魂。
班主任不知何時(shí)已經(jīng)到了，以往很?chē)?yán)厲的班主任這一次出奇的沒(méi)有管他們的紀(jì)律，而是在講臺(tái)上安慰著他們。
——三天前的那次測(cè)試并不算什么，真正的人生還掌握在他們自己的手中，他們好好學(xué)習(xí)還是擁有出路的。
班長(zhǎng)王欣語(yǔ)在班主任講話(huà)的過(guò)程中發(fā)下幾天前的數(shù)學(xué)卷子，郭小新也發(fā)現(xiàn)了自己的卷子，67分。
那時(shí)候的錯(cuò)題他已經(jīng)完全掌握，輕而易舉的找到了解題方法，如果讓他重新答這張卷子，他一定能答一百分。
但是郭小新并沒(méi)有修改錯(cuò)題，而是想到了一段文字，并在卷子中寫(xiě)了出來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，郭小新便在卷子上寫(xiě)下了兩行文字，正是《馬爾克斯的魔紋基礎(chǔ)》中的內(nèi)容。
而最關(guān)鍵的，郭小新此時(shí)書(shū)寫(xiě)的是游戲中的文字。
《天國(guó)》中的語(yǔ)言、文字系統(tǒng)很特別，明明應(yīng)該聽(tīng)不懂、看不懂，但只要接觸，游戲系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的華夏語(yǔ)言、文字傳入玩家的腦海。
郭小新之前的學(xué)習(xí)也是如此，雖然在法師塔中學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的只是書(shū)中的內(nèi)容，而不是語(yǔ)言、文字。
但自從學(xué)會(huì)了那本《法爾必達(dá)的心智強(qiáng)化》之后，他似乎在潛移默化中學(xué)會(huì)了《天國(guó)》中的文字！？
“你寫(xiě)的是《天國(guó)》中的文字嗎？這是什么意思？”卷子發(fā)到一半的班長(zhǎng)王欣語(yǔ)停在郭小新的旁邊小聲問(wèn)道。
“啊，只是瞎寫(xiě)的。”
郭小新說(shuō)完之后便用筆將自己寫(xiě)下的兩行文字用筆涂抹。
王欣語(yǔ)則皺著眉頭看著郭小新，記憶中郭小新很老實(shí)，但也和大多數(shù)的男生一樣喜歡炫耀，現(xiàn)在的郭小新明顯有些不正常。
難道是，病了？
看著郭小新有些呆愣的樣子，王欣語(yǔ)搖了搖頭，郭小新平時(shí)的時(shí)候也差不多是這副樣子，偶爾發(fā)呆。
郭小新并沒(méi)有在意班長(zhǎng)的異常，感受了一會(huì)兒自己的靈魂，郭小新便開(kāi)始翻動(dòng)其它的書(shū)本。
一天的時(shí)間，郭小新在有些迷糊中度過(guò)，因?yàn)榘嗉?jí)缺少了一些人，下午自習(xí)課班主任說(shuō)缺少人數(shù)最多的五班被打散了，在明天他的班級(jí)會(huì)補(bǔ)充十名五班的同學(xué)。
放學(xué)過(guò)后，郭小新就回到了家，本應(yīng)該繼續(xù)出差一段時(shí)間的父親突然回來(lái)了，并且似乎已經(jīng)知道了測(cè)試的結(jié)果。
自己的父親和班主任一樣，也對(duì)他進(jìn)行了安慰，郭小新也順著父親的話(huà)說(shuō)了自己要好好學(xué)習(xí)，不過(guò)自己的父親只是發(fā)出了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
“小新，我?guī)愠鋈コ灶D好的，算了，還是買(mǎi)回來(lái)吧，你去超市買(mǎi)幾瓶酒，今天我們父子喝上幾杯，你已經(jīng)十六歲了，可以喝酒了。”
對(duì)于嚴(yán)厲父親的變化郭小新有些不適應(yīng)，郭小新還記得父親說(shuō)過(guò)喝酒就打斷他的腿的威脅。
“可是喝酒不是會(huì)讓腦子變得不好使嗎？我一會(huì)兒還要寫(xiě)作業(yè)，我喝可樂(lè)行嗎？”
“作業(yè)……唉，好吧。”
郭小新的父親最終喝醉了，而在喝醉之前，他的父親說(shuō)可以讓他每天隨意進(jìn)入《天國(guó)》，并且從明天開(kāi)始，他家會(huì)再買(mǎi)上兩臺(tái)游戲倉(cāng)。
用他父親的話(huà)來(lái)說(shuō)，打虎親兄弟，上陣父子兵，一家三口齊上陣。
郭小新害怕是自己父親的試探，所以當(dāng)天夜里一直沒(méi)有進(jìn)入游戲。
但在當(dāng)天夜里寫(xiě)完作業(yè)躺在床上，郭小新的【冥想】成功了，他的意識(shí)出現(xiàn)那片的到處都是藍(lán)色閃電的空間之中。
而在第二天早上，【冥想】一夜過(guò)后，郭小新使用出了他在游戲中所學(xué)會(huì)的一個(gè)心靈系法術(shù)[精神感知]。
他輕而易舉看到了撲克牌后面的花色，成為了一名現(xiàn)實(shí)中的法師。
然后上學(xué)，放學(xué)，再次回到家中的時(shí)候，郭小新發(fā)現(xiàn)另外兩臺(tái)游戲倉(cāng)已經(jīng)在安裝之中，他的父親似乎真的打算一家三口一起玩游戲。
而也就在游戲倉(cāng)安裝網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，郭小新無(wú)意間登錄論壇，發(fā)現(xiàn)了疑似自己師姐的信息……