董杰覺(jué)得，陳楓最近真的是瘋了，每天都有靈感，每天不是在寫故事，就是在寫歌，而且每一首歌，每一篇故事，都是精品。
要知道，即便是天才作詞作曲家，一個(gè)月都不一定能寫出一篇能夠火爆樂(lè)壇的精品歌詞和歌曲來(lái)。
董杰覺(jué)得，陳楓簡(jiǎn)直就不是人，仿佛像是天上的文曲星降世，給這個(gè)世界帶來(lái)文娛的盛典。
但是，董杰的內(nèi)心，是非常欣喜的，這次的山區(qū)送愛(ài)心直播活動(dòng)，其他五名主播都被腰斬了，唯獨(dú)剩下陳楓一個(gè)人，還在進(jìn)行直播。
今天，陳楓的直播間，在線觀看人數(shù)，只有四五萬(wàn)，打賞禮物的人，也寥寥無(wú)幾，氣氛顯得有些低迷。
而現(xiàn)在，陳楓又要寫新歌了，董杰敏銳的捕抓到，能夠吸引要求，制造話題的爆點(diǎn)又來(lái)了。
事不宜遲，董杰沒(méi)有任何猶豫，他立即掏出手機(jī)，給抖音視頻公司的各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，分別打去了電話，讓他們做好準(zhǔn)備，立即對(duì)陳楓的直播間，進(jìn)行推廣宣傳。
“當(dāng)紅人氣歌手陳楓，再談夢(mèng)想，這一次，陳楓又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的夢(mèng)想之歌呢？請(qǐng)大家敬請(qǐng)期待！”
很快，抖音公司的工作人員就已經(jīng)制作好了專題，開始為陳楓造勢(shì)。
抖音視頻app首頁(yè)，掛上了專題大封推，抖音官方微博和公眾號(hào)，以及抖音視頻的各個(gè)渠道，都進(jìn)行了宣傳預(yù)熱。
“楓子大大又要寫新歌了嗎？”
“最近楓子大大的新作品有點(diǎn)多啊，不過(guò)對(duì)粉絲來(lái)說(shuō)是福利哇?！?/p>
“楓子大大可是夢(mèng)想歌神，《追夢(mèng)赤子心》已經(jīng)是無(wú)法超越的頂峰了，難道楓子大大還能寫得出比這更好的歌曲來(lái)嗎？”
“樓上說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)有看到楓子大大在山區(qū)送愛(ài)心嗎？這首歌應(yīng)該是特地為孩子們寫的。”
網(wǎng)絡(luò)上，陳楓的粉絲們，議論紛紛，他們對(duì)陳楓的新歌，無(wú)比期待。
而此時(shí)，在抖音視頻不予余力的宣傳推廣下，陳楓的視頻直播間，涌進(jìn)了一大波流量，在線觀看直播的人數(shù)，瞬間突破百萬(wàn)，并且這個(gè)數(shù)字，依舊在繼續(xù)上升，相信要不了多久，就可以達(dá)到千萬(wàn)人同時(shí)在線觀看了。
這么恐怖的流量，使得抖音視頻的服務(wù)器，承受了非常大的壓力，但是為了保證直播的順利進(jìn)行。
抖音視頻的工作人員，全部值班，將所有的備用服務(wù)器，全部都用上了，以此來(lái)緩解壓力。
在山村小學(xué)的教室里，陳楓已經(jīng)寫好了新歌的歌詞和曲譜，此時(shí)，也正好輪到他上音樂(lè)課了。
“好了，同學(xué)們，安靜一下，接下來(lái)讓陳老師來(lái)教你們唱歌?！?/p>
嚴(yán)恒站在講臺(tái)上，他拍了拍雙手，示意教室里的同學(xué)安靜下來(lái)。
課間休息結(jié)束，同學(xué)們連忙回到自己的座位上，安靜的坐下來(lái)。
陳楓見狀，他微微一笑，站起身來(lái)，朝著講臺(tái)上，邁步走去。
“嚴(yán)老師，你幸苦了?！?/p>
陳楓對(duì)嚴(yán)恒笑著說(shuō)道。
“不辛苦，接下來(lái)就麻煩你了?！?/p>
嚴(yán)恒聞言，他搖了搖頭，說(shuō)道。
“這是應(yīng)該的。”
陳楓點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。
陳楓臉上掛著淡淡的笑容，他對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生們說(shuō)道：“同學(xué)們，昨天的《三字經(jīng)》，你們學(xué)會(huì)了嗎？”
“老師，我們學(xué)會(huì)了?！?/p>
學(xué)生們齊聲的回答道。
“好，那我們來(lái)溫習(xí)一下《三字經(jīng)》。”
陳楓聞言，他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道。
只見，陳楓走下講臺(tái)，在學(xué)生們面前，拿來(lái)一張椅子坐下，他抱著吉他，說(shuō)道：“我開頭，你們跟著一起唱?！?/p>
“人之初，性本善?！?/p>
“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”
“茍不教，性乃遷?！?/p>
“教之道，貴以專?！?/p>
陳楓彈著吉他，低吟淺唱。
學(xué)生們跟著陳楓一起輕唱。
破舊低矮的土房教室里，傳出了孩童們稚嫩的歌聲。
陳楓的直播間上，觀眾們聽了之后，仿佛像是心靈受到了洗滌。
“楓子大大唱的歌實(shí)在是太好聽了，簡(jiǎn)直聽不夠?！?/p>
“楓子大大和孩子們一起合唱，這個(gè)感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了！”
“《三字經(jīng)》這首歌，越聽越有味道，越聽越停不下來(lái)。”
陳楓的直播間里，網(wǎng)友們紛紛刷起了彈幕，熱烈的評(píng)論道。
一首歌唱完，陳楓放下手中的吉他，他站起身來(lái)走上講臺(tái)。
陳楓拿起粉筆，在黑板上唰唰寫了起來(lái)，他的字龍飛鳳舞，鏗鏘有力，很是好看。
“《苔》”
“白日不到處，”
“青春恰自來(lái)?！?/p>
“苔花如米小，”
“也學(xué)牡丹開?！?/p>
陳楓在黑板上寫了一首詩(shī)，寫完之后，他將粉筆仍在了桌子上。
“苔蘚自是低級(jí)植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣?！?/p>
“同學(xué)們，剛才我坐在教室，聽你們?cè)V說(shuō)著自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后想要成為一個(gè)怎樣的人，我內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)，于是寫下了這首詩(shī)?！?/p>
陳楓臉上帶著笑容，他淡淡說(shuō)道。
“同學(xué)們生在條件簡(jiǎn)陋，貧困窮苦的山區(qū)，可是你們卻依舊能夠保持樂(lè)觀的心態(tài)健康成長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)抱以美好的祝愿，展現(xiàn)出年少青春活力，不管有什么困難，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，突破重重阻礙，煥發(fā)青春的光彩，到達(dá)成功的彼岸?！?/p>
陳楓微微一頓，他繼續(xù)說(shuō)道。
“所以我寫下了這首詩(shī)，寫了一首歌，希望你們能如同詩(shī)歌中寫的那樣，雖然平凡渺小，但也擁有成為偉大的夢(mèng)想，并且為這個(gè)夢(mèng)想不懈努力，直到成功的那一刻。”
陳楓走下講臺(tái)，他坐在椅子上，拿起了吉他。
“接下來(lái)，我將演唱這首歌，它的名字叫作《苔》，同學(xué)們認(rèn)真聽，待會(huì)我教你們唱?！?/p>
陳楓輕聲說(shuō)道，抱著吉他，手指輕輕撥動(dòng)了琴弦。
頓時(shí)，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)在低矮破舊的房屋里響起。
這一刻，教室里的孩子們，直播間上的網(wǎng)友們，都不由自主的安靜了下來(lái)，他們?nèi)褙炞⒌鸟雎犞悧鞯难莩?/p>