帶著不解，秦真問出了他的疑惑。
緊接著，他得到了一個詳盡而又生動的解釋。
所有神祇專業(yè)的學(xué)員，他們上機實驗所在的區(qū)域，都處在地球人類的監(jiān)控中。
有幾名實力極強的神祇，用神力將這整個區(qū)域覆蓋。
發(fā)生在這塊區(qū)域內(nèi)的任何事，都無法逃過他們的探查。
而他們收集到的信息，會自動上傳到總數(shù)據(jù)庫。
再經(jīng)過主機的分析處理，被發(fā)送到個人的輔助系統(tǒng)上，作為任務(wù)或其他信息被公布出來。
像任務(wù)列表中，發(fā)生變化的猛虎肆虐的任務(wù)，便是因為周邊的環(huán)境發(fā)生變化，在數(shù)據(jù)被收集上傳到主機上之后，經(jīng)過一定的數(shù)據(jù)分析，得出了一個對于秦真來說有危險的任務(wù)結(jié)果。
至于秦真為何無法得知更加詳盡的信息，這是因為他的權(quán)限不足。
因為權(quán)限不足，有些信息并不會對他公布，需要他自行探索。
至于設(shè)計這個系統(tǒng)的人他為什么要這樣做，在經(jīng)過輔助系統(tǒng)的一番解釋之后，秦真也總算是有所了解。
神祇專業(yè)和大學(xué)里的其他專業(yè)一樣，都是為了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。
只不過其他的專業(yè)是培養(yǎng)一項技能，而神祇專業(yè)，是培養(yǎng)一名神祇。
他能在上機實驗、異世界中發(fā)展多少信徒，取得多好的成績，對于那些學(xué)院的老師來說，不過是一個分?jǐn)?shù)。
既然是分?jǐn)?shù)，對于他們這些評分的老師來說，便是沒有任何意義。
他們真正在意的，是神祇專業(yè)的學(xué)生們，他們在上機實驗里學(xué)會了什么。
就像在期末考試中，出卷子的老師不會將答案提前公布出來一樣，設(shè)計這個系統(tǒng)的人，也不會將他們認(rèn)為的多余的信息透露出來。
盡管擁有了這些信息，秦真他們發(fā)展信徒的過程會輕松無數(shù)倍。
“所以說，我們辛辛苦苦發(fā)展信徒，帶領(lǐng)部落發(fā)展壯大，在老師們眼里，也不過是一場小實驗，沒有任何實際意義？
既然如此，那這和一場游戲又有什么區(qū)別，他們?yōu)槭裁催€要讓我們來到異世界，承擔(dān)可能存在的風(fēng)險？”
一道電子音響起。
“異世界及信徒是實際存在的，他們提供的信仰之力，也是真實存在的，作為神祇，你可以使用神力，對世界造成影響。
所以，這并不是一場游戲！
另，以我們現(xiàn)在掌握的技術(shù)，想要快速提升信徒數(shù)量，極其容易。
而之所以要讓你們自行發(fā)展，其原因可參照：數(shù)學(xué)課上證明公式定理。”
“所以說，前人走過的路，讓我們也走一遍唄！只不過給出一定的提示，讓我們不至于走歪路，在中途暴斃。”
“正解！”
秦真總算是明白了這其中的原因，此時再想到設(shè)計人員隱藏了任務(wù)的相關(guān)信息，他倒也不會再有意見。
雖說就算有意見，也沒什么鳥用。
將目光移到下方，白家村的村民們，也基本從熟睡中醒來。
對于他們來說，今天是需要外出狩獵的日子，因為所有的食物，都在前一天晚上的慶功宴上被吃完。
“白干村長，東西都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們是不是應(yīng)該出發(fā)去狩獵了？”
穿上藤甲，準(zhǔn)備好石矛、弓箭、狼牙棒，白家村的村民們，即將開始一次沒有惡狼部落存在的狩獵。
沒有惡狼部落的騷擾，可以想見的，這會是一場極其輕松的狩獵大會。
“狩獵？先不急！”
回頭看了一眼全副武裝、興致滿滿的村民們，白干說道：
“神靈大人有任務(wù)交給我們，食物的事不用擔(dān)心。”
關(guān)于今天所要完成的兩個支線任務(wù)，秦真在白干醒來的時候，便發(fā)布神諭告訴了他。
支線任務(wù)需要消滅野狼和黑熊，過程中提供的食物，已經(jīng)足夠他們食用，倒也不用急著外出狩獵。
而且，現(xiàn)在的白干，心思可全不在這上面。
“大壯，你過來……算了，二壯，你過來。”
白干朝著大壯招了招手，讓他過來，又?jǐn)[了擺手，讓他去做自己的事。
“白干村長，什么事？”
二壯拿著石矛走了過來，跟著白干的腳步，他來到了村口處，那里兩棵大樹矗立著。
白干從一旁找了根樹枝，之后在地上涂畫了一會兒，接著他對二壯說道：
“你用石矛，把這些字刻到這兩棵樹上。”
前一天晚上，白干在學(xué)會了小學(xué)語文之后，便是拿著石矛，想在村口處刻一些字。
只是因為年老體衰，他的體力支撐不住，最后只得作罷。
顯然，他并沒有忘記這件事。
“字？這是什么東西？白干村長，你是要我把這兩個圖案刻在樹上嗎？”
二壯并不識字，他疑惑地看著地面上這副奇怪的圖案，似乎是想到些什么，接著面色一變小聲問道：
“白干村長，我們信仰的不是真知神祇大人嗎？把這個邪神的圖案刻到樹上，會不會不太好？”
這回該輪到白干驚訝了。
“邪神？”
看了眼地上自己剛剛寫下的字，白干明白，二壯這是將自己寫下的字，當(dāng)成是其他部落里的邪神了。
已經(jīng)被消滅的惡狼部落，以及尚且存在著的猛虎部落，他們將奇怪的圖案刻在柱子上，當(dāng)作部落的圖騰日夜供奉，從而孕育出邪神。
二壯并不識字，以至于在看到白干寫下的這兩行字，誤以為是什么邪神的圖案，又是讓他刻在樹木上，這不由不讓他感到疑惑。
“這是字！字，你懂不懂？這是神靈大人昨天賜予我的傳承。”
看著二壯一臉茫然的模樣，白干放棄了講解：“算了，你按照我畫的圖案，在這兩棵樹上刻下。至于什么是‘字’，你們以后會知道的。”
在學(xué)會了小學(xué)語文之后，不用多說明，白干也清楚，這是他們于外界交流的一種極其重要的手段。
身為村長，他不會不清楚文字的重要性。
所以這小學(xué)語文，日后也必定要教給村子里的其他人。
想著到時候他自然會明白，白干也就沒有再解釋。
二壯的力量與體力遠(yuǎn)非是白干能比的，在他迅速的動作下，很快，村口的那兩棵大樹上被刻下兩行字。
左書：偉大的真知神祇所屬
右書：白家村歡迎你的光臨