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首頁(yè)諸天替代

第1章穿越與系統(tǒng)金手指

薛宇百無(wú)聊賴的坐在公園的長(zhǎng)椅上,雙目呆滯,兩眼無(wú)神,如果嘴角再能滴一些口水的話那就典型的是一個(gè)的傻子了。

在薛宇的目光中一個(gè)半透明的頁(yè)面出現(xiàn)在其中,隨著自己的目光晃動(dòng)而晃動(dòng),就好像嵌襄在自己的眼睛中一樣。

“所以這就是我的系統(tǒng)了?”

宿主:薛宇(方一凡)

天賦:唱歌跳舞+20%(本世自帶)

所在世界:《小歡喜》

世界加載度:0.001%

劇情點(diǎn):0

技能:無(wú)

沒(méi)錯(cuò),系統(tǒng)就是這么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到極為明了,一目了然。

“話說(shuō)你就不能再細(xì)節(jié)一點(diǎn)嗎?比如來(lái)個(gè)兌換,來(lái)個(gè)商城,在來(lái)個(gè)身體素質(zhì)點(diǎn)數(shù)?!毖τ钔虏鄣馈?/p>

“世界加載度是什么?劇情點(diǎn)又有什么用?還有技能?你倒是說(shuō)清楚??!”

倒騰了半天,薛宇最后得出一個(gè)結(jié)論。

眼前的系統(tǒng)還真就是一個(gè)系統(tǒng)。

沒(méi)有什么系統(tǒng)指導(dǎo)精靈,完完全全就是靠自己摸索??!

不過(guò)有一點(diǎn)薛宇卻是看清楚了。

“《小歡喜》,還真是這里?!?/p>

薛宇閉目沉思,腦海中也出現(xiàn)一幕幕景象。

伸手從口袋里掏出手機(jī),透過(guò)反光的屏幕,看到屏幕中的自己的樣子。

十六七歲的青澀小男孩,大大的眼睛,高挺的鼻梁,消瘦的面龐,嘴唇微薄,皮膚白暫,滿臉的青澀。

眼神中帶有一抹調(diào)皮與狡黠,就像是一個(gè)喜歡惡作劇的小男孩。

薛宇摸著自己的臉龐,口中喃喃自語(yǔ)道:“真是穿越了?!?/p>

“《小歡喜》、方一凡?!?/p>

如果說(shuō)剛剛腦海中突然涌現(xiàn)的記憶還讓薛宇有些發(fā)蒙,那手機(jī)屏幕中自己的樣子卻讓他已經(jīng)明了,要知道這完完全全就是一個(gè)陌生的臉龐,以前的自己是一個(gè)圓臉,最主要的是沒(méi)有現(xiàn)在帥。

“所以我現(xiàn)在來(lái)到了《小歡喜》的世界,而且取代了方一凡嗎?”

“方一凡你干嘛呢!趕緊的,馬上就遲到了,今天可是開(kāi)學(xué)的第一天,你想被李老師罰站嗎?”一個(gè)清脆的女聲在左側(cè)響起。

薛宇下意識(shí)地懟了回去:“知道了,這不還沒(méi)遲到嘛!急什么急?!?/p>

說(shuō)完這些話的時(shí)候薛宇都有些發(fā)愣,這些話完全是身體本能的喊出來(lái),就像練習(xí)了千百遍一樣。

抬頭看去,卻見(jiàn)兩個(gè)身穿校服,背著書(shū)包,扎著馬尾的女孩在馬路的對(duì)面。

“英子,別管他,這方猴又不知道吃錯(cuò)了什么藥,我們先走,不然一會(huì)就真遲到了,今天可是開(kāi)學(xué)的第一天,要是被李老師抓到可就真麻煩了?!?/p>

薛宇的腦海中瞬間浮現(xiàn)兩人的名字。

喬英子、黃芷陶。

同時(shí)在系統(tǒng)面板上,世界加載度的選項(xiàng)后面,0.001%瞬間變成了0.002%。

薛宇腦海中也出現(xiàn)了關(guān)于世界加載度的信息。

半晌之后。

“原來(lái)如此,還好系統(tǒng)沒(méi)有什么強(qiáng)制性的抹殺任務(wù),只是讓我代替方一凡更好,更幸福的生活下去,而且生活的要更幸福、更精彩?!?/p>

薛宇腦海中也瞬間浮現(xiàn)了《小歡喜》的劇情。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是北京有三戶人家的子女進(jìn)入高考備戰(zhàn)期,因?yàn)楸е豢级ńK身的想法,三個(gè)家庭都陷入了無(wú)比焦慮的備戰(zhàn)狀態(tài),因此而引發(fā)的各種悲傷、搞笑、親情的故事。

‘恨鐵不成鋼’的媽媽童文潔與熱愛(ài)自由,成績(jī)學(xué)渣的兒子方一凡。

拒絕前夫喬衛(wèi)東‘入侵’自己母女生活的單親媽媽宋倩與學(xué)霸喬英子。

與‘空降區(qū)長(zhǎng)父親’季勝利不對(duì)付的賽車手季楊楊。

一個(gè)平凡家庭,一個(gè)單親家庭,一個(gè)留守家庭。

三個(gè)家庭因?yàn)楹⒆拥母呖级萑氲南残εR。

“等等我?!?/p>

搞清楚了自己定位的薛宇快速的追了上去。

三人緊跑慢跑也在最后一分鐘趕到校門口。

“呼哧……方一凡,下次要是還這樣我就不等你了?!眴逃⒆优曆τ顨獯跤醯恼f(shuō)道。

“沒(méi)有下一次了,呼哧,這是最后一次,呼哧,英子,我們快走,李老師就在前面等著呢?!碧兆哟舐暤恼f(shuō)道。

話剛落音,李萌老師手中拿著秒表快步朝著三人走來(lái)。

“你們?nèi)齻€(gè)磨磨蹭蹭的干什么呢,還有一分鐘就要閉校了不知道嗎?還不快進(jìn)去?!?/p>

一陣呵斥又是惹得英子與陶子二人怒視薛宇。

薛宇這是無(wú)奈的聳了聳肩,攤了攤雙手。

怨我嘍!

“李老師好。”

“李老師好?!?/p>

“李老師好。”

“好什么好?還不趕緊看看時(shí)間,快進(jìn)去?!?/p>

三人雙手按住背后的書(shū)包,彎著腰快速的朝著校園跑去。

按照記憶,也跟著英子兩人,薛宇來(lái)到自己的教室,自己的位置。

“呦,方猴來(lái)了,稀客稀客,快上課。”

說(shuō)話的是一個(gè)戴著眼鏡的猥瑣男,一個(gè)超喜歡二次元的家伙,名字叫做何涵碩。

“咋了,對(duì)我有意見(jiàn)?本公子回來(lái)了,還不趕緊迎接?!毖τ畎褐^就像是一個(gè)斗勝的大公雞,邁步朝著自己的位置走去。

“那哪里敢呀,愿賭服輸,以后你就是我哥,我……”何涵碩故作諂媚的說(shuō)道。

“這還差不多,學(xué)著點(diǎn),以后哥帶你吃雞?!?/p>

“……我就是你大爺?!?/p>

后面的話終于蹦出來(lái)了,薛宇掂起桌子上的書(shū)砸了過(guò)去。

“我去你大爺?shù)摹!?/p>

“哈哈哈?!?/p>

“哈哈哈?!?/p>

“哈哈哈。”

整個(gè)教室里瞬間充滿歡聲笑語(yǔ),因?yàn)榧倨诙行┚嚯x的陌生感瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。

“別吵了,別吵了,上課了,老師要來(lái)了?!碧兆釉谇懊娲舐暤恼f(shuō)道。

一聽(tīng)到老師要來(lái)了,眾人慌忙回到自己的座位,正襟危坐。

果然,下一刻上課鈴響,李萌老師也伴隨著這鈴聲邁入教室。

“上課?!?/p>

眾人齊刷刷的站起來(lái),聲音有氣無(wú)力的喊道:“老師好。”

“好,同學(xué)們坐下。”

班主任李萌,外號(hào)李鐵棍,以高壓政策而聞名,讓眾位學(xué)生愛(ài)恨交加。

“好了,不過(guò)兩天的假期而已,你看你們現(xiàn)在變成什么樣子了,方一凡。”

“啊……到,李老師,什么事?我作業(yè)寫(xiě)好了。”因?yàn)樵谒伎计渌氖虑椋τ钣行┳呱瘛?/p>

“哈哈哈?!?/p>

“哈哈哈?!?/p>

班級(jí)里傳來(lái)一陣哄笑聲。

班主任李萌臉色一黑,大聲道:“笑什么笑,不許笑了,方一凡給我坐好,整天吊兒郎當(dāng)?shù)?,知道你上次期末了多少分嗎?倒?shù)第一,好意思跟我笑。”

薛宇也是一陣苦逼,大聲的說(shuō)道:“??!不是吧,倒數(shù)第一不應(yīng)該是季楊楊嗎?李老師,你是不是評(píng)錯(cuò)分了?”

“你還好意思說(shuō)季楊楊,你也不看看你這次物理考的什么樣子,成績(jī)直線下降,之前的九十多分到現(xiàn)在的六十多分,整整三十分,三十多分還不足夠讓你從倒數(shù)第二的寶座變成倒數(shù)第一嗎?”

“哈哈哈?!?/p>

“哈哈哈。”

“哈哈哈?!?/p>

這下班級(jí)里的同學(xué)再也忍受不了了,一個(gè)個(gè)抱著肚子趴在桌子上哈哈大笑。

坐在前面的喬英子與黃芷陶也是暗自偷笑,更是小聲的竊竊私語(yǔ)。

“方猴臉皮真厚,成績(jī)都變成這樣了還好意思說(shuō)季楊楊,對(duì)了,英子,你這次考了多少分?”陶子撇了撇嘴說(shuō)道。

“這次沒(méi)發(fā)揮好,只考了六百八十分,比上次足足降了十分。”英子說(shuō)道。

“……我總感覺(jué)你在諷刺我,你可是年級(jí)第一,就這還跟我說(shuō)沒(méi)發(fā)揮好,那像我這樣是不是就是過(guò)山車了。”

“不說(shuō)了,不說(shuō)了,李老師看我們呢!”

兩人趕緊正襟危坐,不在竊竊私語(yǔ)。

李老師掃視了一眼四周,疑惑的問(wèn)道:“對(duì)了,季楊楊呢?怎么還沒(méi)來(lái)?!?/p>

陶子也朝著季楊楊的位置看了一眼,舉起手大聲的說(shuō)道:“老師,季楊楊生病了,可能要晚會(huì)到。”

“生病了?嚴(yán)不嚴(yán)重?”

“我……我也不知道,應(yīng)該不嚴(yán)重吧,就……就是有些感冒?!碧兆永^續(xù)的說(shuō)道。

薛宇在后面撇了撇嘴,不過(guò)并沒(méi)有說(shuō)什么。

這一幕剛好被英子看到,小聲的調(diào)笑道:“怎么,是不是吃醋了?看到自己的女神去維護(hù)別的男生而心?”

薛宇翻了一個(gè)白眼,并沒(méi)有理會(huì)英子。

“既然這樣那就不管他了,大家把上周的考試卷子拿出來(lái),我們來(lái)講一講上周的卷子,仔細(xì)核對(duì)一下,看看你到底錯(cuò)在什么地方,下次絕不能在同一個(gè)地方摔倒?!崩蠲壤蠋煷舐暤恼f(shuō)道。

李萌老師教的是數(shù)學(xué),作為一個(gè)班主任她可能在管理上有些苛刻,但作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師,她的專業(yè)能力毋庸置疑,對(duì)于題的講解可謂是深入淺出,讓人很輕松就能夠理解她所表達(dá)的意思。

而此時(shí)的薛宇自然是魂游天外,雖然依舊在看著黑板,在眼前那個(gè)系統(tǒng)面板卻依舊在晃動(dòng)。

宿主:薛宇(方一凡)

天賦:唱歌跳舞+20%(本世自帶)

所在世界:《小歡喜》

世界加載度:0.008%

劇情點(diǎn):0.008

技能:無(wú)

一會(huì)的時(shí)間世界加載度由之前的0.001%變成了現(xiàn)在的0.008%,劇情點(diǎn)也變成了0.008,兩者之間基本上是同步。

當(dāng)劇情點(diǎn)出現(xiàn)的瞬間薛宇心中便出現(xiàn)了它的作用。

“提升技能熟練度?”

“這么說(shuō)的話所謂的世界加載度應(yīng)該就是我參與劇情的進(jìn)度,然后根據(jù)進(jìn)度來(lái)獲得積分,也就是劇情點(diǎn),而劇情點(diǎn)的作用就是提升技能熟練度?!?/p>

“什么是技能還有待商榷,后期多做一些實(shí)驗(yàn)應(yīng)該能夠出現(xiàn)?!?/p>

“不過(guò)現(xiàn)在要做的就是如何做好方一凡,按照系統(tǒng)的要求就是扮演好方一凡,說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,我擁有方一凡的記憶,想要扮演的不僅僅在外貌上的與他一樣,也包括他的性格、行為,不然直接一個(gè)性格大逆轉(zhuǎn),這根本就說(shuō)不通,就算后期性格改變也需要一點(diǎn)一滴的,慢慢的改變,而不是睡一夜,第二天直接性格大變。”

“如此說(shuō)的話,以后的我要按照方一凡的思維方式來(lái)思考以及做事。”

“而且系統(tǒng)要求代替方一凡更好,更幸福的生活下去,而且生活的要更幸福、更精彩,也就是說(shuō)不能渾渾噩噩,走個(gè)過(guò)場(chǎng),要比原著中的方一凡過(guò)得更加的好,更加的精彩?!?/p>

咚~

一節(jié)粉筆打在額頭,同時(shí)還伴隨著一聲怒喝。

“方一凡。”

“到。”

“給我站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”

薛宇回過(guò)神時(shí)只看見(jiàn)李萌老師站在講臺(tái)上杏眼怒張,滿臉的怒不可遏。

身邊的同學(xué)則是捂著嘴偷笑,一副看好戲的表情。

薛宇臉色一苦,很明顯,剛剛走神被李萌老師發(fā)現(xiàn)了,至于黑板上的題,鬼才會(huì)做。

高三那一年是自己人生中知識(shí)儲(chǔ)備最高的一年,是自己人生知識(shí)的巔峰。

上知天體運(yùn)行原理

下知有機(jī)無(wú)機(jī)反應(yīng)

前有橢圓雙曲線加勾股

后有雜交遺傳生物圈

外可說(shuō)流利英語(yǔ)

內(nèi)可誦飄逸古詩(shī)詞

求得了數(shù)列,說(shuō)得了馬哲。

但也說(shuō)了那是高三的一年,薛宇自從上了大學(xué)之后所有的知識(shí)都已經(jīng)還給老師了,方一凡留給自己的記憶又是一個(gè)學(xué)渣。

所以想要回答李萌老師的問(wèn)題。

呵呵。

還是洗洗睡吧!

“那……那個(gè),老師我不會(huì)?!毖τ盥柪X袋。

“不會(huì)你還給我走神,現(xiàn)在什么時(shí)候了,高二下學(xué)期期中考試都已經(jīng)過(guò)了,還有兩個(gè)月就要進(jìn)入高三了,知道什么是高三嗎?那是關(guān)系到你以后人生的關(guān)鍵一年,現(xiàn)在高二量的基礎(chǔ)都沒(méi)打好,高三你要怎么辦?隨隨便便上個(gè)大專?還是直接退學(xué)?”李萌老師恨鐵不成鋼的怒聲說(shuō)道。

薛宇當(dāng)年也是這么走過(guò)來(lái)的,深知這個(gè)時(shí)候絕對(duì)不能跟老師頂嘴,更不能做出一副無(wú)所謂的表情,除非你真的是破罐子破摔,不然唯有老老實(shí)實(shí)的認(rèn)錯(cuò)才是唯一的方法。

低著頭,聲音誠(chéng)懇,畢恭畢敬。

“老師我錯(cuò)了,我再也不敢了,下次我一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把我倒數(shù)第二的寶座爭(zhēng)回來(lái),捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)。”

“哈哈哈?!?/p>

“哈哈哈。”

“哈哈哈?!?/p>

這個(gè)課堂瞬間笑成一片,前面的英子和陶子更是笑得捂著肚子趴在桌子上起起伏伏。

“把倒數(shù)第二的寶座爭(zhēng)回來(lái),還捍衛(wèi)自己的榮譽(yù),哈哈,實(shí)在是笑死我了。”

“不愧是方猴兒,也只有他這種皮猴子才能說(shuō)出這么逗逼的話?!?/p>

香椿葉咸菜 · 作家說(shuō)

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