吃過午飯，周淑珍就讓幾個孩子拿著識字卡片進房間繼續(xù)認讀。

葉慕兮只覺得腰酸背誦，也沒有理會幾個孩子，躺在床上休息。

“怎么就讓他們坐在地上玩，都沒有在認字。”周淑珍語氣不善地質(zhì)問：“不能這樣子，今天的任務必須完成，要不然我們拿什么和家長交代，你要給