愛情這兩個字，本身就孕育著美好，更何況情竇初開的少年少女呢？

那種一日不見如隔三秋的情愫悄然在心底無聲無息的生長，誰不曾想象過那種朝朝暮暮卿卿我我的畫面？誰不曾想過可以和相愛的人手牽著手漫步天涯海角？

但是青春期的羞澀，讓那些情感變得膽怯，于是聰明的少女學會了隱藏，自卑的少年學會了委婉！

田然自從被他媽把座位換到前面去了，課間休息的時間總喜歡往后面跑。難怪楚芙蓉感嘆“以前坐在一起的時候，沒感覺田然這么健談啊”。

楚芙蓉說完這些話后敲敲清水的桌子，清水抬起頭才發現楚芙蓉剛剛的話是對自己講的。

“他本來就很開朗的，就是他媽逼他太狠了。”清水停下來，靠在椅子上。

清水繼續說：

“你爸媽也逼你非得考上大學么？”

“那倒沒有！”楚芙蓉說“不過我對沒去過的地方總是充滿了好奇！”

課間操的時候田然又跑后來跟兩個人聊天。

“問你們一個問題，你們說愛情究竟是積極的還是消極的？”

楚芙蓉和清水看著田然，不知道他是什么意思。

“我說的不夠清楚嗎？好吧，換個方式。”田然想了一下說：“愛情究竟是給人動力還是阻力？”

清水說：“這個還用問嘛，那么多的書里不都寫的很清楚，愛情能夠讓人變得堅強！比如歐亨利的《麥琪的禮物》。”

“再比如《簡愛》！”楚芙蓉補了一句。

“既然愛情能夠讓人勇敢堅強的去解決困難，那么問題來了，學校為什么阻止我們學生戀愛呢？”田然正得意兩人入套。

清水也覺得這個相互矛盾，難以理解。

楚芙蓉發現兩人都看著自己，想了一下，說：“任何事情都有兩面性，愛情有積極的一面肯定也有消極的一面，對吧？”

“佩服佩服！”清水對著楚芙蓉豎起拇指。

“似乎有道理，我想了兩天都沒想明白。”田然撓了撓頭。

楚芙蓉說：“還有一點，愛情帶來的積極效果有不確定性，而消極的效果確實一定存在，比如分心，吵架，這些都會浪費時間，而我們現在最缺的就是時間，我們耗不起！”

“還用我舉例說明嗎！”楚芙蓉推了推靠在桌子旁聽著發呆的田然。

“厲害厲害！”田然被楚芙蓉說的心服口服。

“你在前面不好好學習怎么想這個？”楚芙蓉反問他。

“我。。。。。。”

“我什么我，是不是思春了？”清水笑他。

楚芙蓉用手在嘴邊做了一個“噓”的手勢，然后指了指前面坐在田然不遠處的李文。清水一下子恍然大悟，想起來前兩天三個人在河邊看見的景象。

清水把田然的耳朵拉到書堆旁問：“你是不是喜歡上李文了？”

田然紅著臉說：“沒有，別瞎說！”

“沒事，你就是承認了我也不會亂說，我是你兄弟！哈哈”清水笑著說。

“沒有，我就是覺得她學習那么好會不會是愛情的力量，而我學習不好是不是因為沒有。。。的力量。”田然吞吞吐吐的說。

“所以你想試試咯！”楚芙蓉捂著嘴偷笑。

上課鈴響了，田然快速跑回前面自己的座位，終于逃離了尷尬。

楚芙蓉小聲問清水：“你說田然會不會是真的喜歡上李文了？”

“不知道，但是像李文這種乖巧可愛的女生男生應該都喜歡吧。”清水回答。

“這么說你也喜歡這種女生咯！”

清水突然覺得這個問題沒法回答，說不喜歡可剛剛自己說的男生都喜歡，這就是說自己不是男生！說喜歡吧好像暴露了自己的內心，剛剛自己還取笑田然呢！

田然不知道怎么回答，于是就裝作認真聽課，楚芙蓉也沒繼續問，兩個人都開始聽課了。

下課的時候田然沒有來了，應該是怕清水和楚芙蓉繼續捉弄他了，再傳到他母親那里，他就是百口難辯。

中午吃完飯，清水回到座位上，發現桌子上放著一個跟去年楚芙蓉送自己的一模一樣的日記本。

打開一看，中間一頁上果真寫的有字，仍然是一首詩：

你羨慕雪地里兩兩相擁的溫暖

可曾想過轉眼之間就是烈日當空的炎熱

操場上突然爭吵逃跑的身影

教室里試圖躲避一張熟悉的臉

躲避一場少不更事的荒唐

躲避一場淋漓盡致的憂傷

甚至都跑不過一場雨

如注的淚水

快速飄逝的快樂

打濕那些如舟單薄的腳印

是誰在風中放聲地大哭

是誰讓殘留的夢想癱坐在水中央

是誰在喃喃自責

你甚至都沒看到他們的悲傷

一場大雨便能結束一段的愛情

是你想要的愛情嗎？

既然花季花會開

何不在該開的時候

清水一看這熟悉的字就知道是楚芙蓉寫的，清水知道楚芙蓉這是在告誡自己，仿佛自己的心事她都知道，于是再也不胡思亂想，認真學習。