對(duì)于高二來(lái)說(shuō)，雖沒(méi)有高三的緊張，但是也不得空閑，大多數(shù)學(xué)生都在輔導(dǎo)班度過(guò)，林萌不用，但是看著第三次月考成績(jī)，她不禁也想報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班了。
這成績(jī)忽上忽下的，好像也不是個(gè)事。
就在她想的出神的時(shí)候，門被轟地一聲打開(kāi)了。
“我靠，快去看，柏容與和人打架了。”男生的聲音里滿是興奮，他一說(shuō)完，班里學(xué)生通通往外擠去。
“真的假的？”門口好幾個(gè)女生也迅速跑出了教室的門。
林萌一聽(tīng)，迅速起身，余驕驕見(jiàn)狀也連忙跟上了她。
這會(huì)兒正是中午飯點(diǎn)，老師們都不在，最重要的是，周蔚然也不在。
談?dòng)晷涝谶吷虾傲藥拙洌稽c(diǎn)用也不管，郝若云拉了一下她，免得波及到她。
大家心里都在想，想不到平時(shí)看著斯文的柏容與，打起架來(lái)也絲毫不遜，那個(gè)男生嘴里還是罵罵咧咧的，他又一腳過(guò)去，男生猝不及防被踹了一腳，還想上前就被同學(xué)拉住了，曾經(jīng)一起打球的于赫也死命拽著柏容與，內(nèi)心都快哭了，勁兒怎么這么大。
班里其他人大氣都不出，就怕殃及池魚(yú)。
林萌好不容易擠開(kāi)人群，只見(jiàn)柏容與背對(duì)著她，沒(méi)有穿棉服，校服松垮垮地穿在身上，而那個(gè)被打著的男生只能不服氣地看著他，但是卻沒(méi)有了上前的動(dòng)作，似乎是被他的狠勁嚇著了。
此時(shí)，除了于赫，誰(shuí)也不敢近身。
見(jiàn)兩人沒(méi)動(dòng)作，林萌才小心翼翼地上前，輕輕地戳了戳他的肩膀，“柏容與？”
輕柔細(xì)雨的聲音讓柏容與身形一僵，他微微偏頭，撞進(jìn)了那黑色的雙眸里，她正仰著頭看著他，眼神里滿是關(guān)切。
他冰冷的面容終于點(diǎn)點(diǎn)回溫，于赫明顯感覺(jué)到他周身的氣息變得柔和起來(lái)。
好一會(huì)兒，柏容與甩開(kāi)于赫的手，拉起她走了出去，眾人紛紛讓道。
談?dòng)晷缿嵑薜乜粗麄冸x去的身影，眼神里滿是倔強(qiáng)與不甘，大家也見(jiàn)怪不怪，又不是第一次了。
主角都走了，眾人便也散了。
一直走到操場(chǎng)，柏容與才松了手，林萌揉了揉手腕，好像總是被他這樣拉著。
柏容與悶聲往前走著，沒(méi)有了剛才在教室里的芒刺，背影里多了幾分泄氣。
林萌心里微微一動(dòng)，有點(diǎn)不舒服，她快步跟了上去。
兩人靜靜地走了一圈，當(dāng)林萌以為還要走下去的時(shí)候，他停了下來(lái)。
兩人走到上次的臺(tái)階那兒坐了下來(lái)。
林萌猶豫了一下，往他那里挪了一下，“你沒(méi)事吧。”
柏容與搖搖頭，就在林萌以為他不會(huì)有下文的時(shí)候，忽然，他開(kāi)口了：“其實(shí)我以前跟我爸關(guān)系不大好。”
林萌不解，怎么突然說(shuō)這個(gè)？雖心有疑惑，但也靜靜地聽(tīng)著。
“直到他當(dāng)了二中的校長(zhǎng)，關(guān)系才有所緩和，我以前以為他做校長(zhǎng)，無(wú)非就是坐坐辦公室，吩咐吩咐老師，沒(méi)事的時(shí)候，背著手到處巡察，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己全錯(cuò)了。”柏容與看向遠(yuǎn)方，腦海里浮現(xiàn)的都是父親的背影。
“然后呢？”她靜靜詢問(wèn)。
“然后就發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不了解他，他從小到大為了教育事業(yè)，為了別人的孩子忽略自己的孩子，每天起的比學(xué)生早，睡得比學(xué)生遲，不管優(yōu)生差生，他都一視同仁，你沒(méi)來(lái)之前他每天都站在校門口迎接學(xué)生，嘴上說(shuō)著要查遲到現(xiàn)象，其實(shí)是希望給學(xué)生留個(gè)好印象，他也知道他那張臉有點(diǎn)嚴(yán)肅過(guò)頭，后來(lái)老師建議他每周五在就行，免得給學(xué)生造成負(fù)擔(dān)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他或許不是一個(gè)好父親，但是對(duì)你們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)好校長(zhǎng)。”
他的語(yǔ)氣并無(wú)起伏波瀾，卻讓林萌心里一顫，她轉(zhuǎn)頭向上看了一眼，稍稍控制了一下自己的情緒。
她不知道是什么事讓一向寡言的他一下子說(shuō)了那么多話，卻知道那個(gè)同學(xué)一定深深傷害了他。
他并不是表面上看起來(lái)那么冷漠，他的熱情都藏在他的表面之下，他的內(nèi)心似春風(fēng)十里，溫暖和煦。
有些人天生不會(huì)表達(dá)，不愛(ài)說(shuō)話，這并不能說(shuō)明他們不近人情，他們更喜歡用實(shí)際的行動(dòng)代表口頭的承諾，柏容與和校長(zhǎng)都是這種人，父生子，子肖父。
那一天，陽(yáng)光充足，曬在身上暖烘烘的，林萌大概一輩子也不會(huì)忘記，柏容與第一次向她敞開(kāi)心扉的那個(gè)舊操場(chǎng)。
打架的事還是被老師知道了，上報(bào)了主任和校長(zhǎng)，谷主任了解了來(lái)龍去脈后讓他們各寫了1000字的檢查，又讓他們互相道了歉，最后給他們做了一個(gè)全校通報(bào)批評(píng)的處罰。
林萌后來(lái)也聽(tīng)余驕驕說(shuō)了大概，那個(gè)和柏容與打架的男生是住校生，不滿校長(zhǎng)規(guī)定的作息制度便脫口罵了幾句，正好被柏容與聽(tīng)個(gè)正著。
柏容與當(dāng)即便沉著臉讓他再說(shuō)一句，男生好面子便當(dāng)真說(shuō)了一句，于是柏容與先動(dòng)手，架就這樣打了起來(lái)。
……
柏培民回到家后，何曼還沒(méi)有睡，他小聲問(wèn)了句：“兒子睡了沒(méi)？”
何曼搖搖頭，柏培民放下公文包，道：“我去看看。”
他輕輕地敲了兩下房門，便推門而入，果然，柏容與還沒(méi)睡。
柏培民上前明知故問(wèn)，“干什么呢？”
“拼樂(lè)高。”柏容與頭也沒(méi)抬。
“不錯(cuò)啊，拼那么多了。”他也不知道如何說(shuō)，只能換個(gè)方式夸夸兒子。
柏容與抬起頭，“您到底想說(shuō)什么？”
“沒(méi)事，就來(lái)看看你，那你早點(diǎn)睡，明天還得早起呢。”柏培民說(shuō)了兩句便要起身離開(kāi)。
“爸。”腳步頓住，柏培民疑惑轉(zhuǎn)身。
“你有想過(guò)你做的事他們都不知道嗎？”他們自熱指的是學(xué)生。
柏培民愣了一下，緩緩說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)的，你不是知道嗎？”
半晌，父子倆相視一笑，雨過(guò)天晴。
……
本以為日子就這樣平靜著過(guò)，不曾想，李明軒不知受了什么刺激，向余驕驕表白了，還是在眾多同學(xué)面前。
余驕驕只想罵一句，這貨是不是腦子有問(wèn)題啊？
圍觀群眾紛紛小聲道：“不是說(shuō)她和林萌在一起了嗎？”
“我靠，你眼瞎吧，柏容與和林萌都已經(jīng)心照不宣了好嘛。”
“林萌腳踏兩只船？”
“屁啊，就只有柏容與一條好嘛，李明軒借林萌同桌之便追余驕驕。”
“就是啊，你以為柏容與的墻角說(shuō)撬就撬的，有本事你去撬一個(gè)。”
“算了算了，我怕死。”
“慫貨。”
“原來(lái)是這樣，傳言果然是不可信的。”