下午第二節，是數學課。

課上一半，數學老師再次看見了時檸同學不好好聽課，和他同桌說悄悄話。

“時檸同學——”

這個流程，每次上課都要出現一遍。

班上同學開始拖著下巴，靜靜的看著數學老師。

看著只要是數學課必定會出現的局面。