那孩子挑著兩個水桶，由于臂展不夠長，無法扶著桶。當他站起來的時候，發現裝多了，挑不動。就倒掉了半桶水，挑一半。他挑起來了，滿滿的成就感。桶在鐵鉤子上不停的晃，走起路來也是慢悠悠的走，走快了會因為桶不受控制，導致走路重心不穩。這個水桶一直在地上撞，孩子想用手去扶著桶，好讓桶不去撞地。他一直以為是手不夠長，桶才撞地，才發現是因為因為個子不夠高導致的。
他踮著腳尖，挑著水走，才發現桶離地了。挑起水來輕松多了，踮著腳走路，還挑著水，怎么都走不遠。他走兩步，歇三步，終于把水挑回了家里。當把兩桶水倒在一起的時候，這才正常成年人大半桶水的量。對于這個孩子來說，廢了九牛二虎之力。
他來來去去挑了很多遍水，為了洗幾件衣服。他洗的衣服，不僅是自己的，還有父親的衣服。他不知道自己為什么要洗父親的衣服，父親給出的理由是：“你討好我，絕對不會吃虧。”這孩子照做了，因為他沒有別的選擇。單項選擇題，只有一個選擇項留給他。
慢慢的大孝子的形象傳遍了整個村，一部分是父親宣傳的結果，一部分是孩子自己在做。父親宣傳這個的目的，一來是為了宣揚自己教子有方，把孩子教育的多么優秀，一個偉大教育家的形象展現在人們面前。村里一個人教育孩子的人不多，就兩個人。
另一個人的孩子跟痞子一樣，而父親的教育下的孩子，成了大孝子的形象。在這樣的農村孝子這樣的形象是很有力量，也很有說服力的。在農村相親談對象等等，如果有孝子這樣的名聲在外。絕對是優秀的存在，而父親就是在把孩子往這方面去培養。
父親一直沉浸在這個幻境之中，認為把孩子培養成孝子就可以解決問題。這樣孩子就有未來，不會向自己一樣無助。父親是看過爺爺死去的景象，爺爺咽下最后一口氣之前的景象。睜大的雙眼，大張的嘴。為了等一個希望，那個細微的希望，直到什么也看不見了，瞳孔的光散去了，也想看看那個希望。
父親現在妻子帶著女兒走了的現狀，讓他深刻覺得是自己不孝造成的。為了不讓孩子孩子重蹈覆轍，一定要把孩子培養成孝子。這樣世界就會美好。父親覺得自己欠父母妻兒太多，終結所有的原因，是因為自己不孝。自己這樣了，什么也解決不了，那么把孩子培養成孝子，問題肯定能解決。
父親和村民們閑聊的時候，總是會提起孩子。說孩子多么優秀，給父親做飯，給父親洗衣服，然后又聽話。所有人都對他稱贊不已，都很同情他，希望他妻子早點回來。父親也朝著這個方向在努力，每天帶著孩子努力種地。
父親開始拼命的上山砍柴，堆的柴足夠用好幾年。妻子在的時候，父親總是懶懶散散的，沒柴燒的時候，才去山上砍一些。妻子經常叫他多砍一些，新柴燒起來煙多，又不好燒。存點舊柴，好燒一些。父親被妻子嘮叨煩了，才去做一點。連磨子都不如，磨子是你推他，它就轉。你推他他不轉，用力推他，他轉，你拼命推他，他生氣了。父親是一個不善于控制脾氣的人，生氣了就會出手。
父親存了好多好多柴，把它碼在柴房里，整整齊齊。想努力恢復妻子走之前的樣貌，把地也掃的干干凈凈。在地里歡快的干著農活，他腳底的那一雙解放鞋，穿的連鞋幫子都沒有。鞋的后跟也因為磨損直接踩在泥土上，衣服也因為被荊棘劃破，漏出線條在外。爺爺沒死的時候，父親從來不會把鞋穿到這種程度。線條裸露在外的衣服，也從來不會穿。
父親做出這么大的轉變，僅僅是因妻子的話。在電話中，父親多次請求母親回來，母親給出的話是：“只要你痛改前非，不再打牌，我就回來。”
村里所有人都看見了父親的變化，都希望他們能破鏡重圓。父親從前的懶惰改掉了，拖延癥改掉了，唯獨打牌改不了。剛開始聽見妻子那句話的時候，克制了很久沒有去打牌。他天天去看村里的牌友打牌，看著看著村里人就建議他打兩把。牌友們說：“你老婆反正也不在這里，她回來以后再不打唄，現在打兩盤她又不知道。”
剛開始幾天，一直在拒絕牌友的‘好意’。時間久了沒有摸牌，手越來越癢。手癢以后發展到后來心癢，最后心癢突破了他的防線。他又坐在了牌桌上，每次牌場結束以后，都會懊悔不已。辜負了妻子對她的期望，轉念一想：“她回來以后就會好了，她回來以后，就再也不打牌了。”
隔壁的鄰居過來傳話，對孩子說：“你媽媽打電話來了，過來接電話。”
孩子很高興能借到媽媽的電話，爸爸自家里叮囑他說：“你要跟你媽媽提起我打牌的事，你媽媽問起，你就說沒有。你還要說讓你媽媽回來。”
孩子自然希望媽媽能會來，就按照父親的安排，去接這個電話。
媽媽跟孩子的對話，基本就是一些家常，什么吃飯了沒有啊！長高了沒有啊！或者學習怎么樣之類的話。
“媽媽，你回來啊！爸爸已經改了！”孩子只按照爸爸教他的說，他看見的確實是爸爸變了很多，比之前要勤快。
“他打牌了沒有？”
“沒有。”孩子按照爸爸教他的話語答話。
“你跟我說實話，他到底打牌了沒有？”
孩子并不是很會撒謊，但是由于對爸爸的恐懼感，他看了看四周，爸爸并不在這里。他又看了看四周，想要確認是否看遺漏了。當確信爸爸不在這里的時候，孩子輕聲對著電話電話里的媽媽說：“他打了。”
這個大孝子，有父親在身邊監督的時候，他一點也不孝。