這時(shí)校長(zhǎng)秘書(shū)小跑過(guò)來(lái)提醒了一句什么，校長(zhǎng)神色一整：“同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出來(lái)自山城超武大學(xué)精神學(xué)院的吳教授！歡迎歡迎！”
“啪啪啪……”
掌聲熱烈，如雷如潮！
在熱烈的掌聲中，走出來(lái)一個(gè)五短身材的光頭胖子，穿一身改良版的漢服，大搖大擺邁著鴨子步。往校長(zhǎng)身邊一站校長(zhǎng)趕緊幫他調(diào)整話筒高度，不調(diào)整話筒就正對(duì)著他天靈蓋兒。等話筒調(diào)整好了光頭胖子咳嗽一聲就開(kāi)始吟詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，我叫吳云剛！”
“好！”校長(zhǎng)高聲喝彩，同時(shí)把手一抬，頓時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，很是熱烈。
“可以了可以了，我已經(jīng)感受到同學(xué)們的熱情了。”吳云剛笑呵呵的抬起小胖手來(lái)往下虛按，然而掌聲一點(diǎn)兒要停的意思都沒(méi)有。吳云剛回頭小眼睛瞅瞅校長(zhǎng)抬著的手，校長(zhǎng)一愣趕緊把手放下，掌聲這才停歇。
“吳教授，您請(qǐng)！”在吳云剛的小眼睛逼視下校長(zhǎng)陪著笑臉后退：馬屁拍歪了……
“你們校長(zhǎng)是不是告訴你們，他一抬手你們就鼓掌，手不撂下，掌聲不能停？”吳云剛笑呵呵的環(huán)顧臺(tái)下，學(xué)生們滿堂哄笑，校長(zhǎng)老臉通紅：
早就聽(tīng)說(shuō)這吳云剛搞講座不按套路出牌，沒(méi)想到是這么個(gè)四六不著調(diào)……
“別聽(tīng)他的，這是我的講座，你們都得聽(tīng)我的！”吳云剛卷袖子亮出一只手來(lái)：“我把手心對(duì)著你們，你們就鼓掌，手背就停下！來(lái)，走起！”
吳云剛把手心對(duì)著學(xué)生們，雖然不知道什么鬼，但學(xué)生們還是聽(tīng)話的鼓掌。
“對(duì)嘍！”吳云剛的大餅?zāi)樕下冻龉膭?lì)性的笑容，又把手一翻亮出手背。
掌聲隨即就停了下來(lái)，然后吳云剛又把手一翻亮出手心，掌聲再度響起……
隨著吳云剛的手翻來(lái)覆去，幾百個(gè)學(xué)生都跟著鼓掌、停下、再鼓掌、再停下……
幾次三番之后，吳云剛忽然收了手，笑呵呵的背著雙手在舞臺(tái)上踱來(lái)踱去，然而學(xué)生們卻仍然保持著原有節(jié)奏鼓掌、停下、再鼓掌、再停下……
等一下！好像哪里不太對(duì)！向龍猛然發(fā)現(xiàn)幾百個(gè)學(xué)生的掌聲竟高度重合！
只有向龍一個(gè)人雜亂，當(dāng)向龍不再鼓掌時(shí)，幾百個(gè)學(xué)生的掌聲完全同步！
整齊得就像只有一個(gè)人在鼓掌！
這不科學(xué)！向龍下意識(shí)環(huán)顧四周，只見(jiàn)學(xué)生們竟是都聚精會(huì)神的盯著舞臺(tái)上，一忽兒熱烈鼓掌一會(huì)兒放下雙手，就好像吳云剛還在給他們打手勢(shì)……
難道是我擼多了眼花？向龍看向吳云剛，恰好吳云剛也停下了腳步看向他！
吳云剛的小眼睛閃爍著欣喜的光芒，就好似在一堆垃圾里發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶！
向龍猛然發(fā)現(xiàn)自己成了出頭鳥(niǎo)，自我保護(hù)意識(shí)讓他連忙又跟著一起鼓掌。
然而他這一鼓掌便打破了原有的和諧，反而讓他在學(xué)生中間更加引人注目。
“咳！”吳云剛忽然咳嗽一聲，頓時(shí)學(xué)生們都清醒過(guò)來(lái)，然后小聲嗶嗶。
“臥槽這吳教授搞什么鬼，老子手都腫了！”
“一會(huì)兒鼓掌一會(huì)兒停下的，耍猴兒呢？”
“別說(shuō)話！姓吳的看著呢！”
吳云剛從向龍身上收回了目光，笑呵呵的道：“剛才我跟大家做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家都很配合。其實(shí)這就是催眠，催眠是精神力的一種表現(xiàn)形式。
“當(dāng)大家跟著我的手勢(shì)做了幾遍之后，形成了條件反射，就已經(jīng)被催眠了。
“最后我咳嗽一聲，就解除了對(duì)你們的催眠。
“怎么樣，玄妙嗎？”
學(xué)生們?cè)诙虝旱某聊蠖既滩蛔⌒÷晢魡羝饋?lái)：
“玄妙個(gè)鬼啊！要不是你是山城超武大學(xué)的教授，鬼才會(huì)看你的手勢(shì)啊！”
“豁哥哥，這就是催眠？”
“這特么是個(gè)騙子吧？”
吳云剛也不生氣，只是笑呵呵的問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我，你們剛才鼓掌了多久？”
學(xué)生們面面相覷：“一分鐘？”
“可能還不到一分鐘，問(wèn)這個(gè)干啥？”
“誰(shuí)知道胖子怎么想的！”
“十分鐘！”這時(shí)校長(zhǎng)在舞臺(tái)邊上激動(dòng)的抬起手來(lái)晃了晃自己的腕表。
在吳云剛到場(chǎng)之前，他剛好看過(guò)一次腕表，所以他對(duì)時(shí)間的掌握是最準(zhǔn)的。
“啪啪啪……”
掌聲熱烈，如雷如潮！
這就很尷尬了……校長(zhǎng)趕緊把手放下：“剛才吳教授催眠大家鼓掌了十分鐘！”
“十分鐘？這不可能！”
學(xué)生們都下意識(shí)的掏出手機(jī)來(lái)看時(shí)間，然后估算了一下竟是真差不多十分鐘！
“我們真的鼓掌了十分鐘？”
“臥槽怪不得老子手都腫了……”
“我們剛才真的被催眠了？”
“胖子，牛逼！”
向龍大概是唯一全程清醒的了，他知道剛才吳云剛真的催眠了除他以外所有人！
原來(lái)這就是精神大師啊……
本該嘆為觀止的向龍內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)甚至還有點(diǎn)兒想笑：比我老婆差遠(yuǎn)了！
“精神學(xué)院，要學(xué)習(xí)的就是精神力。”吳云剛發(fā)現(xiàn)了向龍這個(gè)好苗子，也就有了多講兩句的興致，若是沒(méi)發(fā)現(xiàn)好苗子他隨便說(shuō)兩句也就退場(chǎng)了。
“對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)而言，精神力至關(guān)重要，甚至是被稱(chēng)之為力量的源泉！
“比方說(shuō)古代兩軍交戰(zhàn)，軍旗飄揚(yáng)、戰(zhàn)鼓喧天，都能起到激勵(lì)士氣的作用。
“如果是主將親手擂鼓，又或者親自帶頭沖鋒，甚至有左右戰(zhàn)局的奇效！
“這就是精神力最常見(jiàn)的運(yùn)用，而不常見(jiàn)的，孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說(shuō)都聽(tīng)過(guò)吧？
“孟姜女哭長(zhǎng)城其實(shí)就是精神力的爆發(fā)，精神大師把他的精神力壓縮壓縮再壓縮，壓縮到極致然后爆發(fā)出來(lái)時(shí)就會(huì)造成無(wú)比恐怖的破壞力！
“孟姜女才剛結(jié)婚丈夫就被抓走修長(zhǎng)城去了，她日日哭夜夜哭，哭了一年！
“萬(wàn)喜良一去杳無(wú)音信，眼看寒冬將至，孟姜女不放心就連夜趕制寒衣。
“她辭別了二老，風(fēng)餐露宿，饑寒交迫，一路打探著千里跋涉尋到長(zhǎng)城腳下。
“好不容易到了卻聽(tīng)說(shuō)她丈夫早就累死了，尸體砌進(jìn)了長(zhǎng)城，孟姜女嚎啕大哭。
“她的情緒已經(jīng)積累到了一定程度，甚至可以用怨念沖天來(lái)形容。這個(gè)時(shí)候她嚎啕大哭就等于把所有的情緒所有的怨念一下子都釋放了出來(lái)！
“這種釋放也是精神力爆發(fā)震塌了長(zhǎng)城，表現(xiàn)出來(lái)就是孟姜女把長(zhǎng)城給哭倒了！
“精神力的運(yùn)用由此可見(jiàn)一斑！”