一個簡單的縮地成寸之后，陳浮出現(xiàn)在了學校的廁所里，面沉如水。
現(xiàn)在是上課時間，廁所里面沒人。
李輕蟬他們四個已經(jīng)被叫到教導處去了，而另外幾個，則是被送去了醫(yī)務(wù)室，做一些簡單的處理，現(xiàn)在正準備送往醫(yī)院。
出了這么大的事，學校的領(lǐng)導們都被驚動了。
一大票除了周一升旗儀式之外就見不到的校領(lǐng)導們都站在學校門口，把受傷的學生們都送救護車。
是的，連救護車都驚動了。
“這些小兔崽子，凈會給我找麻煩！”陳浮恨恨的說道。
這要是被扣了工資，交不出房租，天知道那個小妮子事后會怎么笑話自己！
“還有你，范無救！”陳浮抬眼，目光穿過空間，與二年級二班教室里的那正在發(fā)呆的范無救目光對上。
“要是真被扣了工資，老子就撤你的職！你就是這樣給我看學生的？”
范無救一下子就慌了。
“大人，我有好好看啊！剛剛你的學生在廁所里被人欺負了，還是我?guī)兔Γ抛屗麄儧]有受到什么傷害的呢！”
“嗯？”陳浮皺眉，“你說是李輕蟬他們被欺負？”
“是啊！”
“那為什么受傷的是另外幾個學生？你是怎么幫忙的？”
“大人，是這樣的......”
范無救將之前發(fā)生的事情事無巨細的從頭到尾講了一遍。
陳浮聽完，眉頭皺的更深了。
“你敢背著我喚醒他們前世的記憶？”
“我只是喚醒了一點點，他連自己是誰都沒想起來......”
范無救小聲嘀咕道。
“回頭我再收拾你！”陳浮惡狠狠的說道。
他沒有回教室，而是直接去了教務(wù)處。
一般情況下，這個學校除了他和班上的學生之外，很少有人敢靠近那間教室，陳浮也不清楚是為什么。
所以，李輕蟬他們是直接被帶去教務(wù)處去了。
......
“你們膽子挺大啊！”教務(wù)處辦公室里，禿頂?shù)慕虅?wù)主任正大發(fā)雷霆。
“看看，看看那幾個學生都被你們打成什么樣了？唵？你們想殺人，是不是！”
陳浮班上的四個學生站成一排，腦袋壓得底底的，像是做錯事的孩子，一副心虛又委屈的樣子。
而事實上，他們也確實是做錯事了。
呂樹被范無救施法，喚醒了一絲前世真靈，下手沒個輕重，將那幾個五年級的學生打傷了。
還傷的不輕。
呂樹是用什么打的？
拖把！
那拖把的棍子是木質(zhì)的，用了好幾年了，棍身已經(jīng)包漿，很是堅硬。
別說是小學生了，就是成年人被打上幾棍，也扛不住啊！
那幾個五年級的學生，身上的傷勢經(jīng)過校醫(yī)室的初步鑒定，已經(jīng)傷到骨頭了。
身上軟組織多處損傷，有兩個甚至鼻梁骨都被打斷了！
教務(wù)主任剛剛過去看的時候，都覺得觸目驚心。
那兩個孩子臉上全是血，鼻子塌陷，眼瞅著小小年紀就毀了容。
在這個看臉的時代，毀容就等于領(lǐng)先同齡人一大步，先一步失去人生擇偶權(quán)啊！
這幾個小兔崽子！
教導主任越看越氣，忍不住抬起腳來，想要狠狠的踹一腳。
陳浮剛到門口，就看見這一幕。
想踹我的學生？
想得美！
砰！
陳浮直接破門而入，教務(wù)辦公室的門在陳浮手下碎成八片。
突如其來的巨大聲響嚇了里面的人一跳，教務(wù)主任抬腳欲踹，卻被嚇的重心不穩(wěn)，差點栽倒。
陳浮手中還捏著門把手，連帶著一小塊門板，快步上前，扶住即將跌倒教導主任。
“哎呦，王主任，您可小心一點，怎么在辦公室里還摔呢？”
陳浮假惺惺的說道。
“你！你！”王主任指著陳浮，看著對方手中的門板，被嚇的不清。
“我的門......”
“這個......”陳浮裝作有些尷尬的樣子，道：“我這不是聽說我班上的學生被高年級學生給欺負了，心急嘛！這門也不是我故意要弄壞的，實在是它質(zhì)量有些不行。”
陳浮一上來，先發(fā)制人，直接抓住主動權(quán)，將事情定性為那幾個受傷的高年級學生欺負自己的學生。
他抓住的主動權(quán)，名為‘教務(wù)辦公室的門板’。
“你松開我！”
王主任聲音有些顫抖。
辦公室的門被陳浮弄成碎片，其中一塊現(xiàn)在還被握在手里，王主任怎么還敢讓陳浮扶著自己？
雖然他沒有過多的跟這位據(jù)說擁有十幾個博士學位的年輕老師接觸過，但是聽學校里的其他人說起過，這個老師，有些邪性。
邪不邪性的王主任不知道，但王主任知道，陳浮的力氣很大。
質(zhì)量不行？
這尼瑪是防盜門啊！
一巴掌給拍碎了，這得多大的手勁啊！
“好。”
陳浮松手，回頭看向自己的四個學生。
“主任，就是他們打架是吧？你放心，回去我一定好好教訓他們！”
“陳老師你先等會兒！”脫離了陳浮的‘魔掌’之后，王主任深吸兩口氣，讓自己的心情稍微平復下來。
剛平復一點，就見陳浮在‘嚴厲’的訓斥那四個學生，一邊訓斥，還一邊領(lǐng)著四個學生往外走......
“我們這事情還沒處理完呢，你要帶他們?nèi)ツ睦铮俊?/p>
“沒處理完？”陳浮有些詫異：“那幾個欺負人的學生還要給我的學生們賠償？嗨！不用了不用了！”
“陳老師，我想你還沒有搞清楚狀況。”王主任深吸一口氣，道：“那幾個學生受傷了，而且傷的很重，他們的家長正在過來的路上，趁現(xiàn)在你也在這里，趕緊聯(lián)系你這幾個學生的家長吧，校長也會來。”
“叫家長？”陳浮有些不樂意了，“他們欺負我的學生，我的學生還要被叫家長？這是什么道理！”
“陳老師，注意你的語氣！”王主任也有些不高興。
你以為我是誰？我可是教務(wù)主任誒！你只是一個小小的老師，注意自己的身份！
“呵呵。”
陳浮笑了笑。
“王主任，咱們教書育人，是非對錯得分得清啊！不然，怎么給學生們樹立榜樣？那些學生欺負低年級的同學，技不如人被揍了，是罪有應(yīng)得，還是說，低年級的學生就活該被高年級的學生欺負？”
說著，陳浮掂了掂手中的門板。
王主任下意識的咽了口唾沫。
......