期中考試也算是告一段落了，同學們在W中的日子，一天一天歸于平淡。

但平淡的生活里，總會有一顆石子，掉入湖中，蕩起一片漣漪。

十一月份悄然而至，天還是悶熱的，空調并不常開，電風扇在頭頂咿咿呀呀的轉著。

投入w中學生生活中的那顆石子就是秋游。

當老頭子在班上宣布下周就要去秋游的時候，二班沸騰了。

他們這一屆，說幸運，其實也蠻幸運的，因為秋游這項活動，在他們之前是沒有的，最多只有春游。

就是學校組織遠足踏青，還從來都沒有秋游這一說。

也算是響應國家號召，拓展學生視野吧。

這次秋游的主題是登高望遠。顧名思義就是主要去爬山。

或許每個人都是這樣，當有一件事的日期定下來之后，總是忍不住去想那個日子。

秋游的日子定下來之后，二班的同學顯然都已經無心聽課了。

老頭子幾乎每一節課都要強調一下秋游的注意事項，畢竟安全第一，把整個年級的學生都帶出去學校也是要冒一定的風險的。

這次秋游活動為期兩天一夜，但是他們有一天的時間都是在大巴車上度過，因為目的地距離w中還是挺遠的，人又多，不便于使用其他的交通工具。

過夜則是由學校聯系酒店集體住宿。

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盼星星盼月亮，終于盼來了秋游的那一天。

早晨有些冷，江景語在外頭加了一件有些寬大的外套才背上書包。

已經有很多人早早的等在班上了，今天大家穿的都是便裝，有人手上還拎著幾個小袋子，里面裝著零食飲料之類，等著在大巴車上吃。

車說好是七點半到達w中的后門口，所以七點十五老頭子就把二班的同學們喊出來開始整隊。

同學們的臉上洋溢著笑容。

其實這就相當于跟團出去旅游，也還蠻新奇的。

“一個班一輛車，從一班到二十班，大巴是從前往后排的，所以一班的同學請向前走。”廣播里傳來校長的說話聲。

江景語和沈白兩個人并排走著，向前走了一截路，才找到他們班的班車。

她們兩個正好是在二班隊伍中間的位置，所以上車的時候還有挺多的空位，她們選擇了最后一排，一共有五個座位。

按照沈白的意思是這里一般不會有什么人坐，所以等人都來齊了的時候，這五個座位應該就是她們兩個人的了。

車途比較遠，半路上肯定會累，兩個人多占一點空間還能好好休息一會兒。

事實證明沈白是半錯半對。

因為當二班所有同學都選好自己的位置時，最后一排的確只有她和江景語兩個人，只是她們沒想到來了兩個“不速之客”。

當陳時和江齊出現在二班大巴車前車門口時，原本有些吵鬧的車里像是突然被按下了靜音鍵，鴉雀無聲，所有人的眼睛都盯著他們倆。

“陳時你們是不是走錯了？這是二班的班車。”有同學以為他們兩個認錯車了，善意提醒。

“一班的車滿了，一班的同學來借個座。咱們車上還有空位嗎？”老頭子也上了車，解釋道。

他目光一掃，在盡頭看到了最后一排空著的幾個位置。

“正好我們班還有空位，你們倆到后面去吧，我看看后面是誰啊，哦正好，小江同學和小沈同學。”

江齊和陳時在老頭子的安排下，徑直走到了江景語和沈白面前。

兩個小姑娘狀況外地把自己的書包從座位上拿起來放在自己的腿上，給兩個男生讓位，了。

因為后一排正好有五個位置，本來江景語和沈白兩個人是一人靠一邊的窗戶的，她們的書包也就分別放在了兩個人的左手邊和右手邊。

這下一來中間三個位置就空出來了，江齊走在陳時前頭，他想也沒想直接坐在了沈白旁邊。

于是陳時自然而然的跟江景語坐在一起。

江景語兩手捏著書包帶，一臉疑惑的問：“你們怎么到我們班車上來了？”

根據學校的安排，每個班的車應該是相同型號的，而且他們兩個班班的人數一樣，這兩個人怎么到自己班車上來了？

“你以為我們想拋棄班上五黑的兄弟，自愿到你們班車上來的嗎？校長他們全在我們車上，我們班一半同學都被擠下去了。”

江齊聲音不小，離他們近的幾個同學都聽到了，坐在車前的同學就聽見車后傳來了一陣笑聲。

有好事的人回頭去看，也沒發生什么好玩的事兒，只是一班的兩個大佬坐在最后一排，著實有點養眼。

與每個人都大包小包不同，陳時什么都沒有帶。

“你沒有帶包嗎？”江景語問。

“在我們班車上。”

“哦。”

氣氛開始有一點尷尬。

長長的車隊啟程了。

這次秋游并沒有限制帶手機，所以剛開始的一段路，車上是一片安靜的，老頭子和英語老師作為二班的帶隊老師坐在車最前面，回頭就能看見學生們一個個都低著頭玩著手機。

“你要嗎？”和沈白微信聊完天之后，江景語拿出耳機插到手機里，遞了一只到陳時面前。

正低著頭單手滑著手機的陳時，先看了看眼前的那只粉色耳機，再順著拿著耳機的那只手看到江景語的小臉。

“要。”他伸手接過耳機把它塞到左耳朵里。

是一段純音樂。

江景語見他戴好，就轉頭看向了窗外。

陳時收回看著女孩臉的視線，手摸到自己手機的開關機鍵，把手機按滅頭微微向后仰著，眼睛閉起來休息。

“嘿！”正低著頭沉迷手機的同學們，被突然而來的一聲大喊嚇了一跳。

他們的目光全都轉到車前面去，原來是英語老師，不知道他從哪里拿到了一只麥克風，剛剛那句嘿也是他通過麥克風喊出來的，聲音極大。

“年輕人就該有年輕人的樣子，我怎么感受不到你們的活力呢？”

“哈哈哈哈。”

老師和學生最恰當的關系就是課上是師生，課下是朋友，二班的師生就是這樣一個關系，所以聽見英語老師明顯是在調節氣氛的話，二班的很多同學都笑了出來。

說起來他們的英語老師都是五十歲的人了，但課下給人的感覺就像是一個調皮的小孩子。

看起來英語老師是要搞事了啊。