本來(lái)參加自考只是個(gè)人興趣愛(ài)好，所以開始時(shí)也就沒(méi)有過(guò)多考慮文憑學(xué)歷的問(wèn)題。在快要修完全部課程的時(shí)候，拿個(gè)本科文憑的愿望才越來(lái)越強(qiáng)烈起來(lái)。到最后就差一門課程的時(shí)候，問(wèn)題來(lái)了。而且這個(gè)問(wèn)題在當(dāng)時(shí)看來(lái)，是相當(dāng)嚴(yán)重的，那就是《英語(yǔ)》。當(dāng)時(shí)誠(chéng)誠(chéng)的英語(yǔ)水平基本是連26個(gè)英語(yǔ)字母都不會(huì)背，這可怎么辦。因?yàn)樵谧钥嫉拇髮ｋA段英語(yǔ)不是必修課，于是就通過(guò)選修其他課程，代替了英語(yǔ)課程的學(xué)分，完成了大專階段的學(xué)習(xí)。沒(méi)想到，到了本科階段，英語(yǔ)變成了必修課，就造成了這種尷尬的困境。

沒(méi)辦法的辦法，參加了一個(gè)由北京航空航天大學(xué)開辦的零基礎(chǔ)許國(guó)璋英語(yǔ)自考輔導(dǎo)班。你能想象大學(xué)老師帶領(lǐng)一群成年學(xué)生念A(yù)、B、C、D、E、F、G的場(chǎng)景嗎？剛開始學(xué)時(shí)還可以跟得上進(jìn)度。但很快的，老師就開始全英文授課，于是自己就掉隊(duì)跟不上趟兒了，對(duì)于老師講些什么也就不知所云了。只好選擇退學(xué)，回家繼續(xù)閉門自學(xué)。

回首兩個(gè)月的北航英語(yǔ)輔導(dǎo)班歷程，最大的收獲是學(xué)會(huì)了48個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)。這可是個(gè)不小的收獲，因?yàn)閺拇艘院笏械挠⒄Z(yǔ)單詞都可以正確發(fā)音了。于是制定計(jì)劃，先背過(guò)5000個(gè)單詞再說(shuō)，計(jì)劃是每天背25個(gè)新單詞，采用5遍鞏固法，每個(gè)單詞都用5天時(shí)間來(lái)記憶，背誦、默寫，鞏固，再鞏固這樣一個(gè)流程。這樣每天實(shí)際的學(xué)習(xí)量是125個(gè)單詞。如果計(jì)劃執(zhí)行順利的話200天就能背下5000單詞。想的是沒(méi)錯(cuò)，但是計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行下來(lái)，背到第5000單詞的時(shí)候，前面4900單詞也都忘的差不多了。而且人也搞得像周星馳版的唐僧一樣，嘴里整天念念有詞，沒(méi)有半點(diǎn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。后來(lái)用盡了各種方法，但收效甚微。只好做冷處理先放一放再說(shuō)了。

說(shuō)實(shí)話，誠(chéng)誠(chéng)的內(nèi)心從來(lái)都是非常討厭學(xué)英語(yǔ)的，這大概是在初中一年級(jí)時(shí)留下的心理陰影。其實(shí)，語(yǔ)言本身就是一個(gè)工具，只要有了使用英語(yǔ)的環(huán)境，不用刻意去學(xué)習(xí)，一個(gè)小baby長(zhǎng)到十歲，就完全可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)了。再看看我們那些從小學(xué)開始，到初中，到高中，甚至到大學(xué)畢業(yè)，學(xué)了十多年英語(yǔ)的孩子們，往往是手不能寫，口不能言。英語(yǔ)作為世界語(yǔ)言當(dāng)然很重要，但并不是對(duì)每一個(gè)人都重要。有多少人學(xué)英語(yǔ)的目的只是為了應(yīng)付考試呢？硬逼著每一個(gè)人都去學(xué)英語(yǔ)，應(yīng)該是教育界最大的資源浪費(fèi)了吧！這種一刀切的做法，不知道浪費(fèi)了多少人的多少寶貴時(shí)間，也不知道埋沒(méi)了多少人才。因?yàn)榘凑者@種教育標(biāo)準(zhǔn)，很多歷史大家都不夠大學(xué)畢業(yè)的份兒。隨便發(fā)幾句牢騷，扯得偏題了，還是繼續(xù)說(shuō)自考的事吧。