所有比賽結(jié)束后，天色已經(jīng)暗了下來。肖志和黃競(jìng)已經(jīng)走了，只有常誠(chéng)看完剩下的比賽。常誠(chéng)慢悠悠地走到公園門口準(zhǔn)備搭公交車時(shí)，被人叫住。回頭一看，原來是周朝陽。

“周指導(dǎo)，您怎么在這？我還以為您先走了呢。”常誠(chéng)停下來和周朝陽打招呼。

“我有個(gè)學(xué)生帶隊(duì)比賽，是最后一場(chǎng)，所以留到現(xiàn)在。沒想到碰上你，我還不敢相信。你比賽不是早完了嗎？”周朝陽疑惑地問道，“怎么還這兒？”

“我看了幾場(chǎng)比賽，起碼要對(duì)自己的對(duì)手有些了解吧。”

“也對(duì)。一起走吧。”周朝陽和常誠(chéng)一同來到公交車站。

“周指導(dǎo)，我看了你給我的視頻，怎么覺得今年的小學(xué)比賽好像沒有去年水平高啊。我還以為我們隊(duì)出線都困難。”

周指導(dǎo)壓低聲音說：“你算運(yùn)氣好，今年有BJ來的人，關(guān)注這項(xiàng)賽事。所以很多球隊(duì)都沒有在外面借人打比賽。這一次比賽可以說是各個(gè)學(xué)校的真實(shí)水平。”

“難怪李校長(zhǎng)沒在提借人的事了。”

“你也別大意，有幾個(gè)學(xué)校本身就很強(qiáng)，根本就沒借過球員打比賽。比如輔仁小學(xué)，AH小學(xué)，一直占據(jù)前幾名，就算別人學(xué)校借來好球員也不能和他們相提并論。不過各個(gè)學(xué)校沒有外援倒也是你的機(jī)會(huì)，我看了你的比賽的，有幾個(gè)好苗子，應(yīng)該能獲得比較好的成績(jī)。”周朝陽解開纏在手腕上的毛巾擦了把汗。

常誠(chéng)在車站后面的小攤上買了兩瓶冰礦泉水，遞給周朝陽一瓶：“那上次你說要到我這里訓(xùn)練的兩個(gè)孩子，不是被借走了嗎？被誰借走了。”

“他們被初中借走了，估計(jì)會(huì)上借他們的學(xué)校了。今天還參賽了，就是最后一場(chǎng)初中級(jí)的比賽。”

“以小打大，不錯(cuò)咧，唉呀，我的車來了，我先走了。”常誠(chéng)看見要等的車來了連忙和周朝陽揮別，擠上公交車。

早上高艷把早點(diǎn)放在桌上：“先吃吧，待會(huì)我先去店里，你把點(diǎn)點(diǎn)送到奶奶那里，再去比賽吧。”

“好的。”洗漱完的常誠(chéng)從衛(wèi)生間出來。

照顧兒子吃完早點(diǎn)，就送去奶奶家了。然后趕到濱江公園足球場(chǎng)。

已經(jīng)有些小球員到達(dá)賽場(chǎng)，場(chǎng)上正在比賽，是B組的第一場(chǎng)。

常誠(chéng)組織小隊(duì)員們?cè)谂赃叺囊粔K草坪上進(jìn)行熱身。常誠(chéng)現(xiàn)在因?yàn)樽蛱熘艹柕脑挘_始有點(diǎn)野心了，“如果是真實(shí)水平，我還真不怵。”常誠(chéng)暗暗想到。

上午最后一場(chǎng)是德育小學(xué)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)華大附小隊(duì)，常誠(chéng)改變首發(fā)球員，守門員馮雅辛，拖后廖晨，邊衛(wèi)江曉旭、姜云濤，突前王飛。華大附小專注于防守，禁區(qū)里放了三人，連同守門員一共四人，只留一個(gè)技術(shù)最好的十號(hào)在前面。

德育小學(xué)開球，王飛把球踢回給廖晨，立刻用他那特有的難看姿勢(shì)跑向?qū)κ纸麉^(qū)。不少觀眾被逗笑了，黃競(jìng)捂著頭說：“這小子的姿勢(shì)要好好糾正一下了。”

“有點(diǎn)外八字。一直在糾正，效果不佳啊。”常誠(chéng)搖搖頭。

賽場(chǎng)上，姜云濤似乎找到對(duì)手的弱點(diǎn)，專走右路，屢次突破傳球給王飛。王飛卻被對(duì)手盯死，被高出他一頭的5號(hào)死死的纏住，再加上一個(gè)三號(hào)在旁邊保護(hù)，讓王飛沒有射門的機(jī)會(huì)。

姜云濤立刻改變方向，嘗試突破射門，卻被回來協(xié)防的十號(hào)和七號(hào)纏住。馮雅辛注意到江曉旭這邊時(shí)不時(shí)的被漏掉。立刻叫住廖晨：“打一打江曉旭。王飛被盯死了。你也上去，后面有我。”廖晨立刻壓了上去并告訴了姜云濤隊(duì)長(zhǎng)的辦法，姜云濤立刻采取行動(dòng)了，過掉七號(hào)，在十號(hào)撲上來之前把球傳了出去，五號(hào)立刻緊貼住王飛，三號(hào)也往這邊靠了過來，球卻飛向左路的江曉旭。江曉旭把球停穩(wěn)直接一記大力射門。球被趕回來補(bǔ)位的三號(hào)擋了一下，飛出底線，獲得一個(gè)角球。姜云濤準(zhǔn)備開角球，廖晨壓到禁區(qū)里，五號(hào)放棄王飛緊緊貼住他，三號(hào)盯著王飛；江曉旭往后撤，撤到中圈附近。姜云濤開出一記大力角球，不高，力量很足，直接飛向禁區(qū)里。禁區(qū)里一陣慌亂，你拉我，我推你，一團(tuán)亂。只聽嘭的一聲，華大附小的三號(hào)坐在地上，鼻子通紅。原來王飛搶前點(diǎn)，他緊跟在后面，結(jié)果王飛一腳沒踢到球，發(fā)出的角球直接砸到他的鼻子上。他坐在地上使勁的睜開眼睛，看見球出了邊線，剛想笑，可鼻子的一陣酸痛讓他不得已的哭出聲來。

裁判連忙暫停比賽，跑上去看看這個(gè)小家伙。華大附小也只能先把他換了下來，結(jié)果他哭的更兇了，來表達(dá)他被換下場(chǎng)的不滿情緒。

下場(chǎng)了就不說了，常誠(chéng)回頭繼續(xù)關(guān)注比賽，孩子們幾次自我調(diào)整，他都非常滿意，表明他們開始自主思考了。姜云濤信心十足，拿球最多，傳球也多，不像上場(chǎng)球單干了；王飛跑動(dòng)靈敏，不斷地牽扯出防線的漏出。廖晨穩(wěn)健，江曉旭速度快，體力好，前后奔跑著。只有馮雅辛有點(diǎn)無所事事，不過他始終關(guān)注著比賽。終于，在上半場(chǎng)結(jié)束前一次角球機(jī)會(huì)，廖晨頂入一球。1比0結(jié)束上半場(chǎng)。

中場(chǎng)休息時(shí)，常誠(chéng)表揚(yáng)了場(chǎng)上球員，能夠觀察，能自己動(dòng)腦子分析對(duì)手，但在整個(gè)上半場(chǎng)壓制對(duì)手的情況下，快結(jié)束時(shí)才進(jìn)一球，作為獎(jiǎng)勵(lì)，常誠(chéng)一人給了一腳。并換下王飛和姜云濤，替上張成渝和魏濤。

下半場(chǎng)開始，華大附小的三號(hào)在哭了小半場(chǎng)比賽后再次登場(chǎng)，而德育小學(xué)拿球最穩(wěn)，技術(shù)最好的姜云濤被換下場(chǎng)，華大附小也開始有些攻勢(shì)。可惜他們的對(duì)手有個(gè)優(yōu)秀的守門員，而他們開始進(jìn)攻，后防就會(huì)有更多空檔。這不，在一次無力的射門后，馮雅辛穩(wěn)穩(wěn)抱住球，立刻一個(gè)大腳踢向前場(chǎng)，張成渝奮力拿住足球，把球分向右路，江曉旭已經(jīng)插上，把球停好，再來一記大力射門。守門員反應(yīng)不及，球從身體右邊飛入大門。

又過五分鐘，江曉旭卷土從來，這次并沒有機(jī)會(huì)射門，他把球趟遠(yuǎn)了點(diǎn)，只能去追，在球即將出底線時(shí)，把球傳向禁區(qū)中間，中間張成渝趕上一腳射門，雖然沒什么力量，但好歹也踢向球門。由于距離太近，守門員反應(yīng)不及，只能眼睜睜看著足球滾進(jìn)球門。

之后德育小學(xué)越打越放松，放松過頭也不是好事，比賽最后關(guān)頭，華大附小邊界球直接發(fā)入禁區(qū)，引起一陣混戰(zhàn)，最后由3號(hào)捅進(jìn)球門，氣的馮雅辛捶胸頓足。最后的比分3比1。

比賽結(jié)束后，常誠(chéng)沒給什么好臉色，直接讓他們各找各媽，各回各家。小家伙們感覺到教練的怒氣，不敢多說話，跟著各自家長(zhǎng)趕快溜回家。常誠(chéng)繼續(xù)留在賽場(chǎng)看C組下一場(chǎng)比賽。

“雖然知道你是假裝生氣，不過看起來還是很可怕。”肖志站在常誠(chéng)的旁邊。

“不是假裝，在訓(xùn)練時(shí)已經(jīng)提到過了，比賽沒結(jié)束，就不能放松精神，可他們還是沒記住。所以是真生氣了。但愿他們這次能記住。”常誠(chéng)說道，“我可不希望我的球隊(duì)遭遇什么黑色三分鐘這種事。”

崇仁小學(xué)與育才小學(xué)比賽開始。開場(chǎng)不久就來了一次精彩的攻防，崇仁小學(xué)的十號(hào)中場(chǎng)拿球，把球分到右路，七號(hào)往前帶了兩步直接傳中，九號(hào)直接臨空打門。而育才小學(xué)的守門員楊皓反應(yīng)極快，單手把球擋出底線。這次攻防引起觀眾熱烈的喝彩聲，聞聲而來的人越來越多。

育才小學(xué)自知實(shí)力不夠，重兵囤積在禁區(qū)里嚴(yán)防死守。希望能拿一分。崇仁小學(xué)也不客氣圍著育才小學(xué)大門狂轟亂炸。

九號(hào)禁區(qū)外帶球突破，育才小學(xué)兩人壓上攔阻九號(hào)突破，九號(hào)迫不得已回傳十號(hào)，十號(hào)拿球直接遠(yuǎn)射，力量十足，楊皓雙拳擋出邊線。

七號(hào)下底傳中，九號(hào)高高躍起，把球頂向球門。又被拖出底線。

十號(hào)再次遠(yuǎn)射，球打在后衛(wèi)身上改變方向，楊皓來不及撲救，卻被趕回來的后衛(wèi)踢出邊線。

一直到上半場(chǎng)結(jié)束，半場(chǎng)攻防演練也結(jié)束了，育才小學(xué)的小隊(duì)員們雖然疲憊，但卻是一副興高采烈的模樣。而崇仁小學(xué)小球員卻是十分沮喪。

“育才小學(xué)堅(jiān)持到現(xiàn)在不容易，估計(jì)下半場(chǎng)頂住有些困難，特別是前十分鐘，主力體力不夠，替補(bǔ)實(shí)力不夠。而崇仁小學(xué)如果下半場(chǎng)十分鐘內(nèi)不進(jìn)球就有點(diǎn)懸了。心態(tài)會(huì)崩，心態(tài)崩了就算對(duì)手換上替補(bǔ)一不一定能贏。不過崇仁小學(xué)的贏面還是更大些。”常誠(chéng)分析道。

“啊？”

常誠(chéng)一看肖志的模樣，“對(duì)牛彈琴，你該好好去補(bǔ)習(xí)一下了。”

“不是，我在打電話，沒聽清楚你說什么。”肖志漲紅了臉。

“繼續(xù)看比賽吧。比賽的時(shí)候跟你再說。”

下半場(chǎng)開始，不出所料，崇仁小學(xué)發(fā)起猛攻，九號(hào)、十號(hào)和七號(hào)輪番攻門，終于在下半場(chǎng)第八分鐘由九號(hào)近距離搶點(diǎn)把球捅進(jìn)大門。楊皓趴在地上無力的看著門里的足球。